资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,?论语?四那么,第一页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,孔子公元前551年公元前479年，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的教育家和思想家，儒家学派的创始人，一生培养了三千弟子七十二贤人，被尊称为圣人，被联合国教科文组织评为世界第一文化伟人。,孔 子,第二页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,?论语?是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中表达了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原那么等。通行本?论语?共二十篇。论语的语言简洁精练,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。南宋时，朱熹把它和?大学?中庸?孟子?合为四书。,?论语?,第三页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,一、初读：找出文中易错的读音,子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。,子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。,子曰：“温故而知新，可以为师矣。,?论语?四那么,第四页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,正音：,y,n,hu,焉,诲,诲女“女同“汝，应读“r知之乎！,知之为知之，不知为不知，,是知“知通“智，应读“zh也。,第五页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,二、再读课文：找出文中的通假字,女：同“汝 知：同“智,通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假就是“通用、借代，即用读音相同或者相近的字代替本字。有人认为局部通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的原因之一。,第六页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,三读：读课文，给以下句子划分停顿节奏。,择 其善者而从之，其不善者而改之。,诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。,温故而知新，可以为师矣。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,第七页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,四读：读课文，解释划横线字的意思。,1,、择,其,善者而,从,之,2,、,诲,女,知之,乎,3,、,好古,4,、,温故而知新,：,第八页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,子曰：“三人行，必有我师焉yn。择其善者而从之，其不善者而改之。,三人：几个人，古代汉语里的“三往往不是具体的数字，而是泛指多数。,焉：表示肯定的语气词。,之：前一个“之指“善者，即优点。后一个“之指“不善者，即缺点。,第九页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,五读：读课文，疏通文意,第一那么,子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,孔子说：“几个人一同走路，其中一定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，他们的短处就要改正。,第十页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,子曰：“由，诲hu女r知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。,为：是。,是：这就是。,知之：知道事情的道理。,第十一页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,第二那么,子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。,孔子说：“仲由，教给你知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的。,第十二页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。,好：喜欢，爱好。,求：探求。,敏：敏捷。,第十三页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,第三那么,子曰：“我非生而知之者，,好古，敏以求之者也。,孔子说：“我不是生来就懂知识明事理，只不过是爱好古代文化勤奋敏捷地去探求它罢了。,第十四页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,子曰：“温故而知新，可以为师矣。,温：温习。,故：旧的,。,可以：在古代汉语中是两个词，“可相当于现代汉语中的“可以，“以是个介词，这里表示动作行为直接涉及的对象。,知新：有得到新的体会和感悟新的内容两重意思。,为：作为，当作。,第十五页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,第四那么,子曰：“温故而知新，可以为师矣。,孔子说：“温习旧的知识能有新体会、新发现，这样的人就可以把他当做老师了。,第十六页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,细读课文，思考：,课文哪几那么是谈学习态度的，,哪几那么是谈学习方法的？,想一想：,第十七页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,知之为知之，不知为不知,温故知新,22?论语?四那么,谈学习态度：,三人行，必有我师,谈学习方法：,敏以求之,第十八页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,练一练：,将下面的句子与其含义用线连起来。,我非生而知之者，好古，敏以求之者也。,勤奋好学,知之为知之，不知为不知，是知也。,温故而知新,三人行，必有我师焉。,实事求是,虚心求教,加强复习,第十九页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,练一练：,1、背诵课文。,2、用自己的话说说以下句子的意思。,a、三人行，必有我师焉。,b、知之为知之，不知为不知，是知也。,C、温故而知新，可以为师矣。,第二十页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,有人说，假设中国人不知道有孔子，不能算是有,思想的中国人；知道了孔子，而不知道?论语?，,也不能算是有思想的中国人。请课后广泛地搜集资,料，了解更多有关?论语?的内容。相信一定会让,你受益匪浅。,拓展延伸,第二十一页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,春秋时期，孔子到东方游历，看见两个小孩在一起争辩。他就走过去问他们争辩什么。一个小孩认为太阳刚出来时距离人近，中午时就距离人远了。另一个小孩那么认为正好相反。第一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的伞盖，到了中午就只有盘子和饭钵那样大了，这不正是远的显得小，近的显得大吗？第二个小孩那么说：“太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午，热得像把手伸在热水中一样，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？对这个问题，孔子没有“强不知以为知，而是“知之为知之，不知为不知，实事求是地说不知道。,知之为知之 不知为不知,?两小儿辩日?,第二十二页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,PPT,模板下载：,行业,PPT,模板：,节日,PPT,模板：,PPT,素材下载：,PPT,背景图片：,PPT,图表下载：,优秀,PPT,下载：,PPT,教程：,/,Word,教程：,/,Excel,教程：,/,资料下载：,PPT,课件下载：,范文下载：,/,试卷下载：,教案下载：,PPT,论坛：,可以在以下情况使用,不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。,拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。,不可以在以下情况使用,用于任何形式的在线付费下载。,收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。,第二十三页，编辑于星期三：十三点 二十六分。,
展开阅读全文