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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,约 分,【人教版数学五年级下】,约分,Xlx,glr,学习目标,1.,理解最简分数和约分的意义。,2.,掌握约分的方法，并能够正确的约分。,自学指导：,认真看课本,84,页至,85,页的内容，看图看文字并填空，重点看黄底色部分的内容。,1,、识记什么叫最简分数和约分。,2,、思考：约分有几种方法？,（,5,分钟后比谁能做对检测题）。,一、根据分数的基本性质填空：,16 （）4 （）1,=,32 16 （）4 （）,（）2 10 （）20,=,9 3 （）24 （）,复习:,8,8,2,2,6,15,16,30,二、求下面各组数的最大公因数:,15和5 7和20 28和42,5,1,复习:,14,28 的因数有：,42 的因数有：,所以28和42的公因数有：,1、2、4、7、14、28,1、2、3、6、7、14、21、42,1、2、7、14,复习:,根据分数的基本性质，分数的分子,和分母同时除以一个相同的,数（,0,除外），分数的大小不变。,75,100,=,7525,10025,=,3,4,观察思考：的分子和分母有什么关系？,3,4,=,325,425,=,75,100,的分子和分母只有公因数,1,，,像这样的分数叫,最简分数,。,3,4,（,分子和分母是互质数的分数叫做最简分数）,指出下面哪些分数是最简分数？为什么？,1、下面的分数哪些是最简分数？,2、把上下两行相等的两个分数用线连起来。,9,15,7,13,4,18,15,24,6,11,5,16,4,6,3,7,2,5,6,8,3,9,9,21,3,4,1,3,2,3,10,25,做一做,24,把,化简。,30,思考：,1,、化简指什么？,2,、化简要运用什么性质？,3,、化简到什么时候为止？,可以用分子和分母,的公因数（,1,除外）去除。,24,30,=,242,302,=,12,15,12,15,=,123,153,=,4,5,最简分数,我直接用分数的分子和分母的,最大公因数（,1,除外）去除。,24,30,24,30,=,=,4,5,6,6,约分的方法,逐步约分法。,一步约分法,。,如果能一下看出分子和分母的最大公因数，直接用它们的,最大公因数去除,比较简便。,注意：,把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫,约分,。,约分时也可以这样写,:,24,30,24,30,12,15,5,4,=,4,5,5,4,=,4,5,或,判断下面各等式，哪些是约分？为什么？,10,15,=,2,3,20,24,=,5,6,=,6,12,12,24,2,3,=,4,5,(),(,),(),(),错题,医院,42,56,=,7,8,7,8,18,12,=,6,4,=,2,4,1,6,4,2、把下面各分数化为最简分数。,48,60,=,48（）,60（）,=,（）,（）,15,20,=,15（）,20（）,=,（）,（）,12,4,5,12,5,3,4,5,3、下面哪些分数没有化成最简分数？请把它们化成最简分数。,16,24,=,4,6,15,36,=,5,12,28,42,=,14,21,15,45,=,3,9,30,45,指出下列分数分子和分母的最大公因数,.,15,21,8,12,15,3,4,分苹果,1,3,4,16,1,4,3,18,8,24,5,20,5,30,6,24,6,18,4,24,1,6,12,36,12,36,猜灯谜,连谜底,.,小结,分子和分母,只有公因数,1,，,这样的分数叫做,最简分数。,约分时，通常要约成最简,分数。,把一个分数化成同它相等，,但分子、分母都比较小的,分数，叫做约分,.,作业,必做题：练习十六：2、3、4题,选做题：练习十六：5、6、7、8题,
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