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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,25.朋友之间,湘教版 二年级 下册 第九单元,第1页,第1页,1.结识17个生字，其中会写“漠、克、坚、尽、,量、拖、持、扶”这8个。,2.练习正确、流利地朗读课文，背诵课文。,3.体会朋友之间在艰苦环境中互相帮助，互相,关怀真挚感情。,教学目的,第2页,第2页,重点：,掌握“漠、克、坚、尽、量、拖、持、扶”这8个生字音、形、义，品读、背诵课文。,难点：,理解朋友摘下果子悄悄拜别原因。,第3页,第3页,漠 克 坚 尽,量 持 拖 扶,m,k,jin,jn,ling,ch,tu,f,生字学习,第4页,第4页,胁 励 凭 艰 迈,迷 晕 洼 握,生字学习,第5页,第5页,阅读课文并思考：,每个自然段分别讲了什么？,课文写了一件什么事？,初步感知,第6页,第6页,学习第一自然段,这一段有几句话？,第一句写什么？,第二句写什么？,课文学习,第7页,第7页,学习第二自然段,课文学习,“两人看了，都坚持要对方摘大，自己吃小。争来争去，谁也没说服谁。”,两个人都有抢着吃小果子，阐明两个朋友内心是怎么想？,第8页,第8页,课文学习,学习第二自然段,两个人看到树上果子时，各是怎能样说？,试着表演一下。,第9页,第9页,学习第三自然段,课文学习,“望着一行远去脚印，他心里有点纳闷”，,他纳闷什么？,“拖着沉重脚步”与树上果子之间是否有,联系？,第10页,第10页,学习第四自然段,课文学习,“他看见朋友们手中握着果子，比自己更小,”,后面用省略号，省略了什么？,依据课文内容，当他到朋友手中拿着比自己还小果子时，会怎么想？,第11页,第11页,一、我会组词。,坚()量()持()扶(),竖()里()待()夫(),二、我会选。,尽头(jng jn)坚持（ch c）重量（ling ning）,练一练,第12页,第12页,练一练,三、我会写类似词。,例：迷迷糊糊,（）（）（）（）（）（）,第13页,第13页,再见！,第14页,第14页,
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