2020-2021年创新说课大赛一等奖:人教版高中生物必修1第四章-生物膜的流动镶嵌模型课件

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,【,核心素养,】,2020-2021,年说课大赛一等奖,【核心素养】2020-2021年说课大赛一等奖,【,创新说课,】,2020-2021,年全国决赛获奖作品,【创新说课】2020-2021年全国决赛获奖作品,【,杯赛巡展,】,2020-2021,年说课经典现场重现,【杯赛巡展】2020-2021年说课经典现场重现,【,原创领军,】,2020-2021,年说课风采独领风骚,【原创领军】2020-2021年说课风采独领风骚,问题探讨,1、娃哈哈,AD,钙奶的主要成分是什么?,2、这些物质以什么方式被细胞吸收的?,问题探讨1、娃哈哈AD钙奶的主要成分是什么?2、这些物质以什,第,3,节 物质跨膜运输的方式,*,6,第3节 物质跨膜运输的方式*6,游戏规则,1、靠窗户一侧为1-4组,靠墙一侧为5-8组,每组8人。,2、在预习展示和讨论交流环节,能积极举手上台展示的小组,若内容完全正确加10分,不全面加8分,错误不加分;其他小组可以进行点评,若补充的知识正确加5分。,3、本节课结束时将算出得分最高的小组,组内每一位成员将赢得一份,神秘奖品,。,游戏规则1、靠窗户一侧为1-4组,靠墙一侧为5-8组,每组8,预习、展示,:,阅读教材P70-72,分小组讨论完成预习卡片上3个问题,限时5分钟。展示结束后,其他小组点评或改错并取得相应分数。,*,8,讨论要求:,1、先一对一讨论,再组内共同讨论,总结完善自纠成果,2、时刻联系课本,及时整理总结,,3、组长做好宏观调控,讨论结果反馈及展示点评准备。,预习、展示:阅读教材P70-72,分小组讨论完成预习,一、小分子或离子的跨膜运输,*,9,1,、自由扩散,细胞外,细胞内,小分子物质(,如:乙醇、甘油、,O,2,、,CO,2,)等。,细胞膜,一、小分子或离子的跨膜运输*91、自由扩散细胞外细胞内小分子,一、小分子或离子的跨膜运输,*,10,2,、协助扩散,细胞外,细胞内,细胞膜,载体蛋白,举例:红细胞吸收葡萄糖,一、小分子或离子的跨膜运输*102、协助扩散细胞外细胞内细胞,*,11,细胞膜,外,内,3,、主动运输,一、小分子跨膜运输的方式,能量,举例:小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸以及各种离子,*11细胞膜外内3、主动运输一、小分子跨膜运输的方式能量举例,二、生物膜对大分子的转运,细胞,摄取,大分子和颗粒物质,胞吞,作用,*,12,接触,凹陷,包围,分离,二、生物膜对大分子的转运细胞摄取大分子和颗粒物质胞吞作用,细胞,外排,大分子,胞吐,作用,胞吞和胞吐作用也都是,耗能,的过程,二、生物膜对大分子的转运,*,13,包围,移动,融合,排出,细胞外排大分子胞吐作用胞吞和胞吐作用也都是耗能的过程二、,合作探究,1,、分小组依次完成交流卡片的三个探究点。,2、其他小组在展示过程中认真听,找出问题并更正。,讨论要求:,1、先一对一讨论,再组内共同讨论,总结完善自纠成果,2、时刻联系课本,及时整理总结,,3、组长做好宏观调控,讨论结果反馈及展示点评准备。,*,14,合作探究1、分小组依次完成交流卡片的三个探究点。讨论要求:,探究点一,:,被动运输(3min)P70-P71,1、为什么自由扩散和协助扩散被统称为被动运输?,2、影响被动运输的因素有哪些?,探究点二,:,主动运输,(5min)P71-P72,1,、为什么丽藻能从低浓度的周围环境吸收离子?这些离子是通过什么方式进出细胞膜的?离子能否直接通过细胞膜的磷脂双分子层?,2、丽藻细胞吸收各种离子的比例差别很大,这说明什么?,3、影响主动运输的因素主要有哪些?,探究点三:,结合三种运输方式完成图表、图像,(5min),1,、试着列表比较自由扩散、协助扩散和主动运输。,2、结合三种运输方式的影响因素完成图像,展示点评(13分钟),*,15,探究点一:被动运输(3min)P70-P71探究点二:主动运,(1)自由扩散坐标图,影响物质运输速率的因素:,O,2,、CO,2,、,水、N,2,乙醇、甘油,苯,结论:物质的运输速度与物质浓度差成 _关系,自由扩散过程主要受_,影响。,细胞膜内外的物质浓度差,正比,运输速率,浓度差,O,(1)自由扩散坐标图影响物质运输速率的因素:O2、CO2、乙,(2)协助扩散坐标图,葡萄糖进入红细胞中,影响物质运输速率的因素:,1,、,细胞膜内外物质的浓度差,正相关,结论:在一定浓度范围内,物质的运输速率与物质浓度成 _,_,协助扩散过程中物质运输速率受_,_,限制。,2、载体数量,浓度差,运输速率,O,P,Q,(2)协助扩散坐标图影响物质运输速率的因素:1、细胞膜内外物,主动运输坐标图,能量,运输速率,载体有,专一性,且,数量有限,在协助扩散和主动运输中,载体具有,“饱和效应”,影响主动运输速率的因素:,能量和载体数量,H,+,、K,+,Na,+,、Ca,2+,Mg,2+,、HCO,3,O,P,Q,主动运输坐标图能量运输速率载体有专一性且数量有限,在协助扩,概念图:,*,物质运输方式,离子和小分子物质,大分子物质,主动运输,被动运输,协助扩散,自由扩散,顺浓度梯度,胞吞,胞吐,消耗能量,载体蛋白,19,(跨膜运输),(非跨膜运输),概念图:*物质运输方式离子和小分子物质大分子物质主动运输被,练一练:,娃哈哈,AD,钙奶中的A和D分别指,维生素,D,是以什么方式被细胞吸收的?,自由扩散(,维生素,D,是脂类物质,),Ca,2+,是以什么方式被细胞吸收的?,主动运输,维生素,A,,维生素,D,练一练:娃哈哈AD钙奶中的A和D分别指维生素D是以什么方式被,课外思考:,1、主动运输都是逆浓度梯度运输吗?,2、低温环境会影响物质的跨膜运输吗?,*,21,课后作业:完成练习册上的题目,课外思考:1、主动运输都是逆浓度梯度运输吗?*21课后作业:,谢谢欣赏,谢谢欣赏,备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除)备用页(不用可删除),备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除)备用页(不用可删除),备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除)备用页(不用可删除),备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除)备用页(不用可删除),备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除)备用页(不用可删除),备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除)备用页(不用可删除),备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除),中国风背景,备用页(不用可删除)备用页(不用可删除),
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