《故乡》课件(第二课时)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14,故乡,第,二,课,时,1.,分析小说的环境，理解环境描写的作用。,2.,品味关键词句的含义和作用。,3.,正确把握“我”的形象，理解“我”对故乡的情感和在小说中的作用。,4.,学习运用多方对比突出主旨的写法。,学习目标,找出文中表现“我”心情变化的语句，说一说“我”对故乡有一份怎样的感情。,自主预习,回故乡,急切,：“冒了严寒”,见故乡,悲凉,：“我的心禁不住悲凉起来了”,忆故乡,沉重、忧愤,：“阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？”,忆闰土,高兴、佩服、依依不舍,：“我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。”,见杨二嫂,惊吓、困窘,：“我愈加愕然了”“我知道无话可说了,默默的站着”,见闰土,兴奋、惊异、悲哀,：“我这时很兴奋，但不知道怎么说才好”“我似乎打了一个寒噤”,离故乡,失望、气闷、悲哀、憧憬未来,：“现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀”“我在朦胧中,也便成了路”,“我”不愿宏儿和水生“如我的辛苦展转而生活”，也不愿他们“如闰土的辛苦麻木而生活”，也不愿他们“如别人的辛苦恣睢而生活”，而希望他们有“新”的生活。“我”、闰土、别人这三类人的生活是怎样的？“新”生活又是怎样的生活？,“我”：异地谋生，到处奔波，生活不安定；,闰土：在生活的重压下贫困艰辛，精神萎靡而麻木；,别人，如杨二嫂：因生活每况愈下而变得尖刻、泼悍和势利。,“新”生活是消除了封建等级观念造成的人与人之间隔膜的生活，自由平等、幸福的生活。,作者记忆中的故乡和现实中的故乡分别是一幅怎样的图景？作者这样写有何用意？,环境描写,现实中的故乡与记忆中的故乡形成对比。,眼前的故乡是一幅荒村图,，,生动显现了半封建半殖民地中国农村的衰败景象，衬托了“我”的悲凉心境；而十多年前的故乡是那样美丽。,这样描写倾注了“我”对故乡、对童年生活、对少年闰土的无比深厚的感情。故乡景物的对比，深刻地揭示了旧中国农村日益衰败的趋势，也为少年闰土与中年闰土的对比创造了非常适宜的环境。,结尾再次出现海边奇异的图画，有何用意？,结尾再现了记忆中的美丽画面，这是“我”的美好希望的象征，也是对新生活的想象、憧憬。,本文语言妙用修辞，意蕴深刻，按要求品析。,1,两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,（本句运用了什么修辞方法？有何表达效果？）,比喻；生动形象地写出了杨二嫂的体形之瘦，突出了其尖酸的个性特征。,品味语言,2,他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：,“老爷！,”,我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。,不矛盾。欢喜是因见到儿时的伙伴“迅哥儿”而感到高兴；凄凉是因想到自己贫穷，处境艰难，与“迅哥儿”不属于同一等级，不能再称兄道弟，所以感到悲伤。,（,1,）,“,欢喜”和“凄凉”是否矛盾？为什么？,（,2,）闰土的那一声“老爷”为什么会使“我”打了一个寒噤？,闰土的一声“老爷”，表明了闰土深受封建意识的毒害，心灵世界已变得麻木，这使“我”打了一个寒噤。,“可悲的厚障壁”是一种人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜。“可悲”在于这样的“障壁”是生活中近于“合理”地存在着的，而且也是精神上伦理上难以打破的。,（,3,）,“,可悲的厚障壁”是什么？是什么原因造成的？,原因：,封建秩序观念长期的强制性的压力。这样的压力使人们不得不在精神上、肉体上屈服，在封建秩序中寻找并最后苟安于既定的位置，成为麻木、机械的顺民。“厚障壁”是封建秩序的需要和必然。,3.,我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。,（,“,我”为何“非常气闷”又“非常的悲哀”？）,“非常气闷”,是因为故乡的人与“我”之间有了深深的隔膜；,“非常的悲哀”,是因为曾经充满活力的小英雄，如今成了麻木迟钝的“木偶”，以至于“我”觉得美好生活的希望十分渺茫。,4,我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。,（本句有何深刻含义？）,只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都向着希望之路奔跑，就会迎来新生活。,“我”从“相隔二千余里”的异地，回到“别了二十余年的故乡”，然后又和一家人离开故乡到异地去谋生。在“故乡的山水”“渐渐远离”的时候，“我却并不感到怎样的留恋”。“我”真的对故乡不留恋吗？为什么不留恋呢？,人物探究,二十余年来“我”无时无刻不在思念记忆中“美丽”的故乡，且它在“我”心目中是童年，是大自然，是天真无邪的小伙伴，是一幅“神异的图画”。但是，当“我”回到故乡，却是一派荒凉衰败的景象：闰土的憔悴不堪、呆滞麻木，杨二嫂的自私贪婪、势利泼悍，使“我”备感失望与悲哀。所以，“我”并非真的不留恋，“我”对故乡的感情是既失望又抱着希望的，既想离开又很留恋。,小说中“我”是怎样的形象？小说塑造“我”这个形象有何作用？,“我”是一个同情、热爱劳动人民的具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。“我”在文中起到线索人物的作用；同时“我”同情劳动人民、渴望普天下人都过上自由、平等、幸福的生活，表达了“我”改造旧社会、创造新社会的强烈愿望。,1.,是不是鲁迅？,不是。本文是小说（虚构）。散文（真实）,2.“,我”小时候是什么人？,地主家的小少爷。,3.,长大后是什么人？,知识分子,小说中的“我”,1.“我”对故乡萧条、衰败、冷漠，感到,（悲哀、失望）,2.对闰土那样的劳苦农民，感到,（深切同情和爱）,3.对未来，读86-88段,有美好的憧憬,我是追求新生活，心怀希望的知识分子形象。,体会文中的“我”,在对比中刻画人物，表现主题，是本文的独到特色。你认为这篇小说主要运用了哪些对比？这些对比有何作用？,写作特色,对,比,少年闰土和成年闰土,（农民命运的日益悲惨）,我和闰土的关系,（封建等级的鸿沟）,杨二嫂前后生活,（黑暗社会已病入膏肓）,故乡情景,（每况愈下的中国农村经济）,我和闰土的关系与宏儿水生的关系,（对未来生活的向往）,闰土和杨二嫂：,对闰土的崇敬与同情,通过这些对比，揭示了辛亥革命后，在帝国主义和封建势力的残酷剥削和压迫下，农村日趋破败，农民生活每况愈下，纯真人性被扭曲的社会现实，表达了作者对人与人不再隔膜的“新的生活”的期盼，从而充分地表现了作品的主题。,讨论小说的艺术特色并分析其作用：,对比中刻画人物，表现主题；,运用景物描写渲染气氛，烘托人物思想感情；,运用典型的语言表现典型的形象，传神的肖像描写表现人物性格特征。,景物描写的作用,景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。初步分析主要有以下几个作用：,交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景,渲染气氛，烘托人物心情,展示人物性格，推动情节的发展,借景抒情，情景交融,运用景物描写渲染气氛，烘托人物感情。,开头景物：,神异图画：,离乡景物：,农村的衰败、“我”的悲凉心情,创造明朗愉快的气氛，烘托“我”对少年闰土的喜爱,创造静谧气氛，形成情景交融的深远意境。,小说着重刻画了一个受尽旧社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象，通过闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了辛亥革命前后旧中国农村日益破败的面貌，深刻地揭露了旧社会对农民从肉体到精神的严重残害，表达了作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望和坚定信念。,课堂小结,作者说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话已经变成了经典名言，你还知道其它关于“路”的名言吗？请写两句在下面。并以这句话为话题，写一段约,300,字的习作,。,随堂练习,用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱