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,统计与概率,返回,统计与概率,北师大版 数学 二年级 下册,统计与概率,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,和同学交流下，看一看他们的记录方式和你的一样吗？,调查你们班同学最喜欢篮球、足球、排球、羽毛球四种球类活动的情况。,篮球,足球,排球,羽毛球,记录方式,喜欢人数,6,10,9,15,复习导入,调查你们班同学最喜欢篮球、足球、排球、羽毛球四种球类活动的情况。,还可以用画“”的方法，画“正”字法进行统计。,调查你们班同学最喜欢篮球、足球、排球、羽毛球四种球类活动的情况。,记录数据时,一个物体可以,用,一,个符号表示,也可以用一,个,数字,或字符表示,。,可以用,竖线、三角形、,圆,或,正方形来表示。,说一说小旗的排列规律。,彩旗的排列规律,:,红、红、蓝、,红、红、,蓝,调查与记录,调查数据,统计与概率,根据,要,调查,的内容，正确地选择,调查对象，,可以分组,展开调查。,记录方法,用名称记录。用符号记录。,用竖线记录。用画“正”字记录等。,知识梳理,图形排列,统计与概率,看图形排列,只要找到一组,再看一看,事物,是不是按照这样一组一组重复地,排列,(,至少,3,次,),的,如果是,我们就说它是,按规律,排列的,。,(1),按是否扎小辫分,可以分为,(,),类,扎小辫的有,(,),人,没扎,小辫的有,(,),人。,(2),按性别分,可以分为,(,),类,男生有,(,),人,女生,有,(,),人。,看一看,填一填,。,2,4,4,2,3,5,巩固练习,下面是二,(5),班同学星期日喜欢做的事的调查结果。,图形,看电视,踢球,看书,家庭聚会,个数,8,5,6,7,回答问题。,图形,看电视,踢球,看书,家庭聚会,个数,8,5,6,7,(1)(,),最受同学欢迎。,(2),喜欢,(,),的人数最少。,(3),喜欢看电视的比喜欢踢球的多,(,),人,。,看电视,踢球,3,课件,PPT,学习目标,2.,进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的对称性。,1.,通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形。,3.,在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中，发展空间观念。,复习导入,课件,PPT,1.,填一填。,（,1,）同一个圆中，当半径是,5,厘米时，直径是（）厘米；当直径是,24,分米时，半径是（）分米。,（,2,）画一个直径是,5,厘米的圆，圆规的两脚要张开（）厘米。,10,12,情景导入,课件,PPT,圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，折一折。,我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？,图形名称,有几条对称轴,正方形,长方形,4,条,2,条,等腰三角形,平行四边形,等腰梯形,圆,1,条,0,条,1,条,无数,探究新知,课件,PPT,你有办法找到一个圆的圆心吗？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,探究新知,课件,PPT,请找出下面各图的对称轴，与同伴进行交流。,4,条,4,条,6,条,6,条,探究新知,课件,PPT,1.,画出下面每组图形的对称轴。,各能画几条？,典题精讲,课件,PPT,一个图形沿着一条直线对折，两侧能够完全重合，这就是轴对称图形。,典题精讲,1.,画出下面每组图形的对称轴。,各能画几,条,?,解题思路：,课件,PPT,1.,画出下面每组图形的对称轴。,各能画几条？,典题精讲,解答：,课件,PPT,2.,你能找出它的圆心吗？,典题精讲,课件,PPT,圆有无数条对称轴，直径所在的直线都是对称轴，因此两条直径相交的交点就是圆心。,典题精讲,解题思路：,课件,PPT,2.,你能找出它的圆心吗？,2.,你能找出它的圆心吗？,典题精讲,圆心,课件,PPT,画出下面图形的对称轴。,易错提醒,错误解答,课件,PPT,课件,PPT,错解分析：,易错提醒,一个图形沿着一条直线对折，如果两侧能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，直线就是对称轴。,画出下面图形的对称轴。,易错提醒,错误解答,正确解答,课件,PPT,1.,下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的,2,条对称轴。,学以致用,课件,PPT,2.,小组合作，量一量，填一填。,1,元硬币的直径是,mm,。,25,1,角硬币的直径是,mm,。,5,角硬币的直径是,mm,。,19,学以致用,课件,PPT,3.,图中圆的位置发生了什么变化？,从位置,A,向,平移,个方格到位置,B,，再向,平移,个,方格到位置,C,。,从位置,C,向,平移,个方格到位置,D,，再向,平移,个,方格到位置,E,。,从位置,A,到位置,F,，可以怎样平移？,学以致用,课件,PPT,右,4,右,6,下,3,左,2,4.,剪下附页图,1,的圆、正方形和等边三角形，标出中心点,A,，并将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后沿中心点,A,转动图形，你发现了什么？,学以致用,课件,PPT,
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