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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,岳阳楼记,小结,固国不以山溪之险,国恒亡,则有去国怀乡,而或长烟一空,或异二者之为,居庙堂之高则忧其民,面山而居,居十日,一词多义。,国,或,居,国防,国家,国都,有时,或许,处在,居住,停留,初极狭，才通人,政通人和，百废具兴,鸣之而不能通其意,则有心旷神怡,土地平旷，屋舍严然,通,通过,顺利,通晓,旷,开朗,宽广,通假字。,百废具兴。,属予作文以记之。,具，同“俱”，全，都,属，同“嘱”，嘱咐,3,、文言词语,:,滕子京,谪,守巴陵郡,越,明年,予观夫巴陵,胜状,横无际,涯,，朝,晖,夕阴,此则岳阳楼之,大观,也,前人之述,备,矣,迁客骚人,谪：封建官员降职或远调,越：到了,胜状：胜景,美好景色,大观：雄伟景象,备：详尽,降职远调的人,诗人,日光,边,文言词语2其他2,霪雨霏霏,连月不,开,薄,暮冥冥,去国,怀乡,春和,景,明,沙鸥翔,集,此乐何,极,雨或雪繁密的样子,放晴,迫近,日光,鸟停息在树上,国都,穷尽,连绵的雨,离开,文言词语2其他3,予尝,求,古仁人之心,（求：探求。）,或,异两者之,为,（或：或许。为：指两种心情。）,居,庙堂,之高则忧其民,（指朝廷）,先,天下之忧而忧,（先：在,之前。）,微,斯人，吾谁与,归,？,（微：没有；归：归依。）,句子翻译,1,1,、政通人和，百废具兴。,政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。,2,、览物之情，得无异乎,他们观赏景物而触发的感情，大概会有所不同吧。,3,、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责，再抬眼望去，尽是萧条的景象，必将感慨到极点而十分悲伤的了。,句子翻译,2,4,、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，于是在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。,5,、不以物喜，不以己悲。,不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。,给课文分段并归纳段意,第一部分（,1,段）,第二部分（,2,4,段）,第一层（,2,段）,第二层（,3,、,4,段）,第三部分（,5,段）,记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。,文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”,写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。,用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”,-,一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。,抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。,第,1,段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？,在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”。,这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。,11,、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我,;,对事以诚信，事无不成。,12,、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。,13,、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。,2024/11/16,2024/11/16,16 November 2024,14,、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。,15,、,纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。,16,、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。,17,、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。,十一月 24,2024/11/16,2024/11/16,2024/11/16,11/16/2024,18,、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。,2024/11/16,2024/11/16,第,2,段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？,洞庭湖是无生命之物，,用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，,成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，,只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，,效果没有这样好。,从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？,“衔远山，吞长江”。,“浩浩汤汤，横无际涯”。,“朝晖夕阴，气象万千”。,气势非凡,宽阔无边,湖光山色,作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？,写“迁客骚人”的“览物之情”。,第,3,段描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？,极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。,第,4,段描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？,极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。,作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？,“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。,这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。,1.,翻译下列句子,(1),先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,(2),不以物喜,不以己悲,.(3),浮光跃金,静影沉璧,.,(4),心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风，其喜洋洋者矣,.,(5),去国怀乡,忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣,.,(6),居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远则忧其君。,(7),览物之情,得无异乎,?(8),微斯人，吾谁与归。,(9),是进亦忧，退亦忧。,(10),此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。,(11),浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。,“古仁人之心”是怎样的？,“不以物喜，不以己悲”。,“古仁人”的忧乐观是怎样的？,先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。,后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。,“进”指什么？“退”指什么？,“进”指“居庙堂之高”，在朝廷上做官；,“退”指“处江湖之远”，不在朝廷上做官。,“微斯人”的“斯人”指什么人？,指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规劝之意。,怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？,我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子语：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。,范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。,文章最后一段是怎样推出这个警句的？,作者十分巧妙地利用,设问,方式,逐层推进，最后才点出警句。,先用比较方式设问，以“不以物喜,则忧其君”点明“古仁人之心”的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。,结构图示,岳阳楼记,一,.,写作缘由,背景：政通人和 百废具兴,缘由：属予作文以记之,二,.,巴陵,胜状,览物,之情,岳阳楼大观,览物之情，得无异乎（过渡）,迁客骚人,览物之情,阴,悲,(,因己而悲,),晴,喜,(,因物而喜,),抒情,三,.,古仁人,之心,不以物喜 不以己悲,(,旷达胸襟,),先,忧 后,乐,(,政治抱负,)(,主旨,),议论,气势非凡,宽阔无边,湖光山色,对比,描写,记叙,分析鉴赏,本文构思精巧。作者不写岳阳楼历史和重修经过，也不泛泛铺陈周围湖光山色，而是,抓住不同的人对景物所产生的不同之情，引出对古仁人之心的探求，从而表明了自己的政治主张。,文章叙事、写景、议论和抒情相结合在一起，以叙事作引子，写景引出抒情，抒情诱发议论，环环相扣，有力地揭示了主题。,成语：,政通人和 浩浩汤汤,一碧万顷 心旷神怡,气象万千 百废俱兴,2.,按要求填写句子,(1),作者赞美滕子京政绩的句子是：,(2),描写滕子京重修岳阳楼做了哪些事情的句子是,:,(3),从空间角度写岳阳楼总貌的句子是：,(4),从时间角度写岳阳楼总貌的句子是：,政通人和，百废具兴。,增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。,朝晖夕阴，气象万千,5),表达古人旷达胸襟与二者之为异的原因的句子：,(6),具体阐述古人旷达胸襟的句子：,(7),表现了作者揣测古仁人说什么却反而说自己的句子是：,(8),表现迁客骚人因物而喜的句子是：,(9),表现迁客骚人因物而悲的句子是：,不以物喜，不以已悲。,居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。,微斯人，吾谁与归？,心旷神怡，宠辱偕忘,去国怀乡，忧谗畏讥,(10),文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：,(11),文中表现作者远大抱负的名句是：,(12),表达作者旷达胸襟的名句是：,(13),本文的对偶句有：,浮光跃金，静影沉璧,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,不以物喜，不以己悲。,衔远山，吞长江。北通巫峡，南极潇湘。阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形。沙鸥翔集，锦鳞游泳。浮光跃金，静影沉璧。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐.,阅读下面语段回答问题。,嗟乎！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？,这段文字选自,，作者,_,，他是,_,（朝代）,_,家、,_,家。,“或异二者之为”中的“二者”是指（）,A,“迁客骚人”和“商旅”。,B,“霪雨霏霏，连月不开”和“春和景明，波澜不惊”。,C,“去国怀乡,感极而悲者”和“心旷神怡,，其喜洋洋者。”,D,“居庙堂之高”和“处江湖之远”。,岳阳楼记,范仲淹,北宋,政治,文学,C,“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指（）,A,“不以物喜”和“不以己悲”。,B,“居庙堂之高”和“处江湖之远”。,C,“忧其君”和“忧其民”。,D,“先天下之忧”和“后天下之乐”。,B,“噫！微斯人，吾谁与归？”句中的“斯人”指的是,_,，这种人的忧乐观是,_,，,_,。作者以此鞭策自己并勉励朋友,_,。,滕子京,古仁人,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,5,、对下列画线的词语解释不正确的一组是,(),。,A,予观夫巴陵,胜状,(,好的景色,),朝,晖,夕阴,(,日光,),B,滕子京谪,守,巴陵郡,(,任,太守,),百废具,兴,(,兴办,),C,南,极,潇湘,(,尽,),薄,暮冥冥,(,跟“厚”相对,),D,前人之述,备,矣,(,详尽,),居,庙堂之高则忧其民,(,处在,),C,6,、下列画线的词意思完全相同的一项是,(),。,A,属予作文,以,记之,不,以,物喜，不,以,己悲,B.,去,国,怀乡,敌,国,外患,C,长烟,一,空,一,碧万顷,D,予,观,夫巴陵胜状,此则岳阳楼之大,观,也,C,7,、没有通假字的一句是,(),。,A.,越明年，政通人和，百废具兴。,B,属予作文以记之。,C,河曲智叟亡以应。,D,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。,D,8,、下列不是对偶的一项是,(),。,A,北通巫峡，南极潇湘。,B,日星隐耀，山岳潜形。,C,朝晖夕阴，气象万千。,D.,居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。,C,9,、,岳阳楼记,为历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“,”的高尚情操，并抒发了“,.,”,的远大政治抱负。,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,不以物喜，不以己悲,10,、选出对加点字“或”、“为”理解正确的一项是,(),。,A,也许 因为,B,或者 心情,C,也许 心情,D,或者 因为,C,11,、“不以物喜，不以己悲”的正确意思是：,不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲
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