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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,下面是,2010,年全国第六次人口普查的数据。,你能试着读一读这些数吗？,北京：,19612368,人,西藏：,3002166,人,四川：,80418200,人,河南：,94023567,人,新疆：,21813334,人,黑龙江：,38312224,人,亿以内数的认识,下面是2010年全国第六次人口普查的数据。你能试着读一读这些,教学目标,新课讲解,在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。,北京市人口：,19612368,人,你知道这个数中每个数字的含义吗？,教学目标 新课讲解在日常生活和生产中，我们经常用到比,教学目标,新课讲解,1.,一万一万地数，,10,个一万是多少？,2.,继续数下去，十万十万地数，,10,个十万是多少？,3.,一百万一百万地数，,10,个一百万是多少？,4.,一千万一千万地数，,10,个一千万是多少？,用计数器拨珠子,教学目标 新课讲解1.一万一万地数，10个一万是多,教学目标,新课讲解,个,十,百,千,万,十,万,百,万,千,万,亿,10,个一万是,十万,教学目标 新课讲解个十 百千万十百千亿10个一万是十,教学目标,新课讲解,个,十,百,千,万,十,万,百,万,千,万,亿,10,个十万是,一百万,教学目标 新课讲解个十 百千万十百千亿10个十万是一,教学目标,新课讲解,个,十,百,千,万,十,万,百,万,千,万,亿,10,个一百万是,一千万,教学目标 新课讲解个十 百千万十百千亿10个一百万是,教学目标,新课讲解,个,十,百,千,万,十,万,百,万,千,万,亿,10,个一千万是,一亿,教学目标 新课讲解个十 百千万十百千亿10个一千万是,教学目标,新课讲解,一（个）、十、百、千、万、十万、百万、,千万、亿,都是,计数单位,。,每,相邻,两个计数单位间的进率都是,(),。,教学目标 新课讲解 每相邻两个计数单位间的进率,教学目标,新课讲解,计数单位,数位,计数单位从右往左按照从小到大的顺序排列，它们所占的的位置叫做,数位,。,数级,个,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,十万位,万 位,千 位,个 位,十 位,百 位,百万位,千万位,亿 位,个级,万级,亿级,按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。,教学目标 新课讲解计数单位数位计数单位从右往左按照从,教学目标,新课讲解,十万位,万 位,千 位,个 位,十 位,百 位,百万位,千万位,亿 位,个级,万级,亿级,1,9,6,1,2,3,6,8,1,个,千万,说说每一个数位上的数字各表示多少？,9,个,百万,6,个,十万,1,个,万,2,个,千,3,个,百,6,个,十,8,个一,教学目标 新课讲解十万位万 位千 位个 位十,第六单元 除数是两位数的除法,口算除法,小学数学,第六单元 除数是两位数的除法小学数学,11,复习旧知,口算,。,203,=,750,63,205,246,82,123,426,闯关成功，同学们继续努力！,60,350,18,100,4,4,4,7,复习旧知口算。203=750,情境导入,说一说从中获得了哪些信息？,继续努力哦！,有,80,面彩旗，每班分,20,面，可以分给几个班？,题目中已知一共有,80,面彩旗，每班分,20,面，要求“可以分给几个班”。,因为,80,里有几个,20,，就,可以分给几个班,，所以,用除法计算。,情境导入说一说从中获得了哪些信息？继续努力哦！有80面彩旗，,探究新知,8020,有,80,面彩旗，每班分,20,面，可以分给几个班？,82,4,，,8020,4,。,（）个,20,是,80,，,8020,（）。,4,4,4,（个）,探究新知8020有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个,探究新知,估算两位数除两位数时：,一般将两位数用四舍五入法看作与它比较接近的整十数，再口算结果。,想一想：,8320,8019,80,20,4,4,探究新知估算两位数除两位数时：想一想：8320,探究新知,15050,3,先算,155,3,口算：,（）,个,50,是,150,，,15050,（）。,3,3,探究新知150503 先算1553口算：（,探究新知,120,30,4,4,想一想：,12230,12028,估算两位数除三位数时：,一般将两位数用四舍五入法看作与它比较接近的整十数，将三位数用四舍五入法看作与它比较接近的整百数或者几百几十数，再口算结果。,探究新知1203044想一想：12230,巩固拓展,1.,口算,。,14020,63070,36040,14320,63270,36340,7,9,9,7,9,9,巩固拓展1.口算。799799,巩固拓展,2.,修一条长,235,米的水渠，平均每天修,60,米，大约需要几天才能修完？,23560,4,（,天,）,答,：大约,需要,4,天才,能修完。,巩固拓展 2.修一条长235米的水渠，平均每天修60米，大约,课堂小结,同学们，这节课你们都学会了哪些知识？,整,十数除整十数，整十数除几百几十数的口算方法：,方法一：根据乘法和除法互为逆运算，想乘法算除法；,方法二：根据表内除法计算。,课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？整十数除,课堂小结,同学们，这节课你们都学会了哪些知识？,两,位数除两位数，两位数除三位数的估算方法,：,一般,用四舍五入法将两位数看作与它比较接近的整十数，将三位数看作与它比较接近的整百数或者几百几十数，再口算结果。,课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？两位数除,课后作业,完成,练习十二,1,、,2,、,3,、,4,、,5,。,课后作业完成练习十二1、2、3、4、5。,
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