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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编人教版小学道德与法治,六年级上册教学课件,部编人教版小学道德与法治六年级上册教学课件,第四单元 第,8,课,第一课时 我们是未成年人,第四单元 第8课 第一课时 我们是未成年人,一、教学导入,按照我国的居民身份证法，,16,周岁的中国公民应当申领身份证。这是,16,周岁在法律上的意义。,一、教学导入 按照我国的居民身份证法，16周岁的中国公,二、我们是未成年人,二、我们是未成年人,1.,我国法律对法定成年年龄的规定,阅读教材第,72,页第一段，说一说未成年人和成年人的年龄界限是多少周岁。,18,周岁。,1.我国法律对法定成年年龄的规定 阅读教材第72页第,2.,了,解未成年人的有关数据和特点,（,1,）阅读教材第,72,页第一段，概括我国未成年人在数量上的特点。,群体数量大。,2.了解未成年人的有关数据和特点（1）阅读教材第72页第一,（,2,）结合教材第,72,页“活动园”的内容，说一说未成年人和成年人相比有哪些特殊之处。,未成年人与成年人相比的特殊之处主要有：未成年人好奇心强，自控能力弱；未成年人身体、心理发育不成熟；未成年人缺乏明确的是非观念，容易被错误的行为诱导等。,（2）结合教材第72页“活动园”的内容，说一说未成年人和成年,3.,了解不同国家的法定成年年龄,看一下哪些国家规定的成年年龄较高，哪些国家规定的成年年龄较低。,知识窗,3.了解不同国家的法定成年年龄 看一下哪些国家规定的,4.,不同年龄在法律上的意义,知识窗,4.不同年龄在法律上的意义 知识窗,（,1,）我们通常说的法定年龄是怎么回事？,法定年龄是属于在法律内，一种为了让成年人与未成年人之间分清楚界限的其中一种定义。,阅读教材第,73,页“知识窗”的内容，思考：,（1）我们通常说的法定年龄是怎么回事？法定年龄是属于,（,2,）法律规定一定年龄的目的是什么？,根据不同的年龄，确定相应的权利和义务。,（2）法律规定一定年龄的目的是什么？根据不同的年龄,（,3,）阅读教材第,73,页,“,活动园,”,的内容，思考教材中提出的问题。,（3）阅读教材第73页“活动园”的内容，思考教材中提出的问题,在我国的法律中，没有规定未成年人必须做家务，因此未成年人没有做家务的义务。但是，作为家庭中的一员，未成年人也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，这不仅能锻炼他们的自立自理能力，而且能锻炼他们承担责任的能力，培养他们的责任意识。,在我国的法律中，没有规定未成年人必须做家务，因,很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。,总结：,很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律,三、总结,在我国，未,满,18,周岁的公民为未成年人。不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。,三、总结 在我国，未满18周岁的公民为未成年人。,板书设计,板书设计,同学们，再见！,同学们，,
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