2022年八年级语文上册专题卷七课件新人教版

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,语文专题卷(七),1,三峡,中描写三峡群山连绵不断的句子是:,_,。描写春冬、夏、秋最具有特色的句子是:,(,春冬,),_(,夏,),_,。,(,秋,),_,。引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:,_,。,两岸连山,略无阙处,清荣峻茂,良多趣味。,夏水襄陵,沿溯阻绝,晴初霜旦,林寒涧肃,巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳,2,答谢中书书,中统领全文的语句是:,_,。将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是:,_,。,山川之美,古来共谈,晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,3,记承天寺夜游,中集中写景,描写月下之景的句子是:,_,。,4,与朱元思书,中作者发表议论,流露出鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感的诗句是:,_,。,5,野望,一诗中写放牧和打猎的人各自随缘而归的句子是:,_,。于恬静的景色中流露出孤独抑郁的心情并运用典故的句子是:,_,。,庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也,鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反,牧人驱犊返,猎马带禽归,相顾无相识,长歌怀采薇,6,黄鹤楼,中既融入了仙人乘鹤的传说,又描绘了黄鹤楼近景的诗句是:,_,。既描绘了所见的黄鹤楼远景,也表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是:,_,。使用了叠词的修辞手法,描绘了江上美景的诗句是:,_,。,昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠,晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,7,李白在,渡荆门送别,一诗中,表达了奇特大胆的想象的诗句是:,_,。用移动的视觉描写景物的变化,突出了特定位置下江岸的特征和江水的态势的句子是:,_,。,月下飞天镜,云生结海楼,山随平野尽,江入大荒流,8,白居易在,钱塘湖春行,中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是:,_,。,9,赠从弟,(,其二,),中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:,_,。,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,岂不罹凝寒?松柏有本性,10,曹植在,梁甫行,中反映边海人们的恐惧与凄楚的句子是:,_,。作者写自然现象,意在提醒最高统治者普降恩泽,施惠于民的诗句:,_,。,11,孟子认为一个国家走向衰败灭亡的原因是:,_,。孟子认为造就人才的客观条件是:,_,_,。,柴门何萧条,狐兔翔我宇,八方各异气,千里殊风雨,入则无法家拂士,出则无敌国外患者,苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,12,愚公移山的原因是:,_,。,13,从,春望,中的“,_,”这一句,我们可以想象杜甫因忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。借眼前杂草丛生之态传达了自己忧国伤世的情感的句子是:,_,。,惩山北之塞,出入之迂也,国破山河在,城春草木深,白头搔更短,浑欲不胜簪,14,饮酒,(,其五,),中蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的哲理的句子是:,_,。反映诗人陶渊明的生活志向,表现他悠游自在的隐居生活的句子是:,_,。,15,杜牧,赤壁,中用言论抒发感慨,隐含着对自己英雄无用武之地的慨叹的诗句是:,_,。,问君何能尔?心远地自偏,采菊东篱下,悠然见南山,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔,16.,李贺,雁门太守行,里红白相映,写黑夜行军,英勇战斗,暗示将士们做好为国捐躯准备的诗句是:,_,。运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:,_,。通过听觉和视觉两感,生动地描绘了两军交战,战况之惨烈悲壮的诗句是:,_,。,半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起,黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开,角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫,17,晏殊,浣溪沙,蕴含景物依旧,而人事全非的怀旧之感的词句是:,_,。,18,欧阳修在,采桑子,一词中写船动惊禽,划破了湖面的平静,为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是:,_,。,一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞,19,天地万物有“真意”。与客观万物接触,人只有心怀真诚,才能与自然心意相通。“,_,,天山共色”,吴均从流飘荡领略富春江奇山异水;“,_,,浅草才能没马蹄”,白居易最爱钱塘湖之生意盎然;“,_,”,杜甫,春望,移情于景,花、鸟与人同感恨;“,_,”,陶渊明,饮酒,(,其五,),的这两句诗达到了物我合一的化境,王国维称道它“不知何者为我,何者为物”。“轻舟短棹西湖好,,_,。芳草长堤,,_,”,这是欧阳修描绘的西湖春景,多么清丽恬静!“,_,”,这是崔颢登上黄鹤楼的远眺之景,多么明朗秀美!,风烟俱净,乱花渐欲迷人眼,感时花溅泪,恨别鸟惊心,采菊东篱下,悠然见南山,绿水逶迤,隐隐笙歌处处随,晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,20,中国古代文人的情感命运往往与时代、社会交织,因此他们的人生往往会涂上颠沛流离、壮志难酬的悲剧色彩。或战争使然:“烽火连三月,,_,”,是杜甫之痛;或人生挣扎:“,_,,学诗谩有惊人句”,是李清照之困;或国破家亡:“中原乱,簪缨散,几时收?,_,”,是朱敦儒之悲。杰出文人的失意,倒是直接导致了生存境域的敞开、生命个体的强化、生态美感的横呈。至情至性者活出了真善美:“采菊东篱下,,_,”,陶渊明活出了超脱尘世、恬淡闲适的情趣;,孟子,更言:“,_,,贫贱不能移,威武不能屈。”这才是大丈夫的风采!,家书抵万金,我报路长嗟日暮,试倩悲风吹泪过扬州,悠然见南山,富贵不能淫,21,雄关漫道真如铁,人间正道是沧桑。中国大地沧海桑田,五千年来风雨变迁。三国乱世,家园荒芜成动物的巢窟,正是“,(1)_,”,(,曹植,梁甫行,),。唐朝浊世,战乱不断,家人离散,实乃“烽火连三月,,(2)_,”,(,杜甫,春望,),。当今盛世,人民和乐,繁荣富强,亦要有“,(3),_,,志在千里”,(,曹操,龟虽寿,),的雄心壮志。朝代更迭,不变的是这片国土上的江河湖海,五岳山川,千百年来许多文人志士在这辽阔的天地间探寻。,柴门何萧条,狐兔翔我宇,家书抵万金,老骥伏枥,三峡的奇山,群山高耸,雄峻险拔,可谓:“,(4),_,,隐天蔽日”,(,郦道元,三峡,),;富春江的异水,波涛汹涌,气势磅礴,可谓:“急湍甚箭,,(5)_,”,(,吴均,与朱元思书,),;苍茫的边塞,黄沙莽莽,雄浑壮阔,可谓:“,(6)_,”,(,王维,使至塞上,),。,重岩叠嶂,猛浪若奔,大漠孤烟直,长河落日圆,22,张潮言:“文章是案头的山水,山水是地上的文章。”你瞧:李白描绘了“月下飞天镜,,(1)_,”的万里长江迷人风光,欧阳修描绘了“微动涟漪,,(2)_,”的颍州西湖动感风光,王维描绘了“大漠孤烟直,,(3)_,”的无垠塞外雄奇风光,你瞧:杜牧的笔下“,(4),_,,自将磨洗认前朝”里的江水显得多么沉重,李清照笔下的“,(5),_,,星河欲转千帆舞”里的银河显得多么梦幻!,云生结海楼,惊起沙禽掠岸飞,长河落日圆,折戟沉沙铁未销,天接云涛连晓雾,23,山川之美,诗文共谈。请你跟小语一起梳理本学期的“山水诗文”。,“山”天然灵秀,意蕴丰厚。“,(1),_,,山山唯落晖”是秋意浓浓的山野之美,“采菊东篱下,,(2)_,”是人菊合一的山中闲情,“风休住,,(3)_,”是浪漫神话中的美好归处。,树树皆秋色,悠然见南山,蓬舟吹取三山去,“水”变幻多姿,含情寄思。“,(4)_,”是,渡荆门送别,中情谊深厚的长江水,触发李白的思乡之情;“,(5)_,”是,三峡,中春冬季节富有色彩又动感十足的长江水,寄寓郦道元的无限情思;无怪乎苏轼在,记承天寺夜游,写月,也以水相比,“,(6)_,”。,仍怜故乡水,万里送行舟,素湍绿潭,回清倒影,庭下如积水空明,24,古往今来,文人眼中四时之景不同,所寄寓的情感也就不同:晏殊眼中的春景是淡淡的忧愁,“无可奈何花落去,,(1)_,”,而杜甫则是借花鸟来传达自己浓浓的愁思,“,(2)_,”;但是夏景里有着诗人的喜悦,欧阳修写道“轻舟短棹西湖好,,(3)_,”,李清照则是夜晚乘舟,偶遇一池荷花,“,(4)_,”;秋天是伤感的,李贺说道,“角声满天秋色里,,(5)_,”,但陶渊明却是例外,他的秋天是通透闲适的,“采菊东篱下,,(6),悠然见南山”;,似曾相识燕归来,感时花溅泪,恨别鸟惊心,绿水逶迤,兴尽晚回舟,误入藕花深处,塞上燕脂凝夜紫,冬天也是别有一番风味,请写出连续两句关于冬天的诗句:“,(7)_,_”,。,墙角数枝梅,凌寒独自开,(,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,),25,家国情怀是中国古诗文的永恒主题。李白的“,(1),_,,万里送行舟”借写故乡水有情,表达诗人离开故乡的依依不舍;崔颢的“,(2)_,”用烟波浩渺的长江烘托愁思,抒发漂泊思乡之情;“,(3),_,,猎马带禽归”触发了诗人王绩的思家思归之情。“,(4),_,,恨别鸟惊心”,杜甫运用拟人手法移情花鸟,感时伤世;“中原乱,簪缨散,几时收?,(5)_,”,朱敦儒借中原沦丧表达忧国忧民的济世情怀;,仍怜故乡水,日暮乡关何处是?烟波江上使人愁,牧人驱犊返,感时花溅泪,试倩悲风吹泪过扬州,“剧哉边海民,,(6)_,”表现身逢三国乱世的曹植对人民的深切同情;曹操借“,(7)_,”抒发老当益壮、统一全国的雄心壮志;“域民不以封疆之界,,(8),_,,威天下不以兵革之利”阐述了孟子施行仁政的治国之道。家国情怀宛若川流不息的江河,滋润着每一代人的精神家园。,寄身于草野,老骥伏枥,志在千里,固国不以山溪之险,
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