资源描述
,课件,PPT,第,4,单元 分类,1,整理,房间,课件,PPT,学习目标,2.让学生经历按一定标准对物品整理分类的过程，感受分类在生活中的作用。,1.,借助整理房间活动初步体会分类的含义和方法，渗透分类思想。,3.培养有条理地思考问题的能力，养成良好的生活习惯。,情景导入,参观两位新朋友笑笑和淘气的家，先看看笑笑的,房间,。,课件,PPT,探索新知,课件,PPT,探索新知,课件,PPT,探索新知,课件,PPT,探索新知,课件,PPT,探索新知,课件,PPT,探索新知,课件,PPT,探索新知,课件,PPT,探索新知,课件,PPT,典题精讲,1.,可以怎么分？,解题思路：,可以按照形状分，也可以按照水果分。,课件,PPT,典题精讲,课件,PPT,解答：,典题精讲,课件,PPT,解答：,典题精讲,2.,给下类动物分分类。,解题思路：,可以按照飞的动物和在地上跑的动物进行分类。,课件,PPT,空中飞,的,地上跑的,典题精讲,2.,给下列动物分分类。,课件,PPT,把学习用品圈起来,易错提醒,错解分析：,篮球不属于学习用品，直尺是学习用品。,错误解答,课件,PPT,把学习用品圈起来,易错提醒,错误解答,正确解答,课件,PPT,1.,把会飞的动物涂上颜色。,学以致用,课件,PPT,学以致用,课件,PPT,水果,蔬菜,2.,分一分。,学以致用,课件,PPT,学以致用,课件,PPT,图案,4.,在空格内按形状和图案两种特征组图。,形状,学以致用,课件,PPT,5.,帮小鸟们回家！,学以致用,课件,PPT,课件,PPT,课堂小结,2.分类要有一定的分类标准，分类的标准不同，分类结果也不同。,大家有什么收获？,1.,学会分类的方法，而且还学会了整理房间，,。,课件,PPT,谢谢,
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