中考作文审题训练课件

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细读提示语,细品题眼“吻”字,我们就会知道,10,紧扣题眼法,善意的谎言,最珍贵的记忆,读书真好,扣住题眼,简略说说你的立意,体裁,选择的材料以及详略安排,中考作文审题训练,紧扣题眼法善意的谎言扣住题眼,简略说说你的立意,体裁,选,11,扩充成繁,颜色,四季的颜色,生命的颜色,心情的颜色,成功的颜色.,回忆?,发生在暑假里的一件趣事,我第一次登上泰山,孩子,别让你的篮子空着,巧妙伸缩法,删繁就简,中考作文审题训练,扩充成繁颜色四季的颜色,生命的颜色,心情的颜色,成功的颜色,12,虚实换位法,把抽象的概念具体化,心愿,想念,希望,妈妈的心愿,白衣天使的心愿,想念外婆,想念童年,想念一次成功,想念一处风景,把具体的事物抽象化,灯,桥,门,窗,中考作文审题训练,虚实换位法把抽象的概念具体化心愿,想念,希望把具体的事物抽象,13,半命题作文的,形式与特点,1、形式,命题人只给出题目的一部,分,由考生按照要求将题,目补充完整.,2、特点,限制性 灵活性,中考作文审题训练,半命题作文的形式与特点中考作文审题训练,14,半命题作文,审题关键,:,已有文字和待填词语必须审全,理,清“已有”与“未有”之间的内在联系。,一、审-,题中的“已有文字”。,第一、仔细阅读提示,找出关键句,第二、确定人称,找准主体。,如:我与,交朋友,第三、筛选信息,找准题眼。,如:我想让,更,_,中考作文审题训练,半命题作文审题关键:中考作文审题训练,15,二、审-,题中的“待填内容”,抓两点,第一、扬长避短,以“我”定位。,第二、看清要求,把握联系。,如:,_,,谢谢你!,中考作文审题训练,二、审-题中的“待填内容”中考作文审题训练,16,半命题作文的“选材原则”,1、,熟悉性原则,遵循熟悉性原则,是指材料必须是自己比较,熟悉的,平时积累比较多的。,如,“,我深深感受到了,”,,命题者提供的,选填词语有,“,成功的喜悦、失败的痛苦、集,体的温馨、友谊的可贵、诚实的可敬、虚伪,的可鄙,”,等。考生应仔细审视这些词语,选择,一个自己比较熟悉、感受比较深的补充到题,目上。,中考作文审题训练,半命题作文的“选材原则”中考作文审题训练,17,2、新颖性原则,新颖性原则,是指材料应当是新鲜,的,别人不曾写甚至不会写的。:,如“,关爱,”,命题者提供的选填,词语有:,“,祖国、故乡、生命、自然、,集体、亲人、他人,”,有位考生用,一个,“,布娃娃,”,串联故事,表现了童心,的纯洁无瑕,号召人们去倾听、理解、,呵护至纯至真的童心,写得十分新颖。,这样的文章自然能够赢得阅卷者的好感,。,中考作文审题训练,2、新颖性原则新颖性原则,是指材料应当是新鲜中考作,18,半命题作文的,选材角度,五个角度:,自身、家庭、,学校、社会、自然,中考作文审题训练,半命题作文的选材角度中考作文审题训练,19,语文在我们的生活中,生活中处处有语文。,从能张口说话起,我们就开始了语文的学习,:跟父母长辈学,跟同学老师学,跟熟人朋,友学,跟旁人路人学,跟形形色色各行各,业的人们学:跟课本学,跟报纸学,跟广播,学,跟电视学,跟各种各样的媒体学。从,教室到校门外,到处是我们学习语文的大课,堂。,请以“,_,,我的语文老师,”为题,写一篇不少于600字的文章。横线上可填,“名著、锻炼、阅读,”等词语。,学生审题选材实践,中考作文审题训练,语文在我们的生活中,生活中处处有语文。学生审题选材实践中考作,20,学生选材实践:,请从“自身、家庭、学校、社会、,自然”等选材角度中任选一个角度,,为“,生活因,_,而精彩,”选材。,要求:用一句话概括你所选择的,材料。,中考作文审题训练,学生选材实践:中考作文审题训练,21,半命题作文的“填题”,一、,“填题”的意义,标题,是文章内容的高度浓缩;,标题,是文章的眼睛,透过它可,以洞悉文章的灵魂。常言道,题,好一半文。美的文题使人耳目一,新,使读者一见钟情,从某种程,度上说,拟题的优劣直接关系到,文章品位的高低。,中考作文审题训练,半命题作文的“填题”中考作文审题训练,22,二、常见的,“填题”问题,1、填题雷同,千“空”一词,如:难忘的,_,(,一天、假期生活,),当我面对,_,的时候,(成功、失败),2、填题宽泛,难以下笔,如:感悟,_,(,大自然、生活、青春,),中考作文审题训练,二、常见的“填题”问题中考作文审题训练,23,具体的填题方法,1、,具体事物填题法。,这种以具体事物入题的方式可以以小,见大,使选材新颖具体。,“难忘的,_”,可填上“一条红丝带”,叙写关爱他人,,关注生命的动人一幕;,当我面对,_,时候,可填上“那,片绿叶”,托物言志,抒写自己愿做,绿叶、无私奉献的情操。,中考作文审题训练,具体的填题方法“难忘的_”中考作文审题训练,24,2、,特定情景填题法。,这种拟题方式新颖别致,能创设一种,特定氛围,给人一个让思絮飘逸、遐,想的空间,极易引发人们丰富的联想。,如当我面对,掌声响起,的时候、,当我面对,鲜红的“,58,分”,的时候,当我面对,心灵的抉择,的时候、,当我面对,寒风凛冽,的时候、,中考作文审题训练,2、特定情景填题法。如当我面对掌声响起的时候、中考作文审,25,三、特殊符号,填,题法。,此法是借用数学、物理和化学等学科特,殊符号或公式来拟题,适合于涉及几种,因素、内容上相互关联的作文。这类标,题的作文在行文中必须恰当地体现公式,符号与社会现象、某种道理的契合点,,使形式和内容统一。,如以当我面对,“?”,的时候为题,,来表达自己对社会上种种时弊的质疑;,以当我面对,“,A,”、“,B,”、“,C,”,的时候,为题,写自己对学习英语的乐趣和感受,中考作文审题训练,三、特殊符号填题法。如以当我面对“?”的时候为题,中考作,26,以当我面对,“,1,”(哆)、“,2,”(来)、,“,3,”(咪),的时候为题,抒写自己对,音乐的感悟。,此外,我好想得到,一个“,A+,”,、,感悟,8,1 8,、,明天,我飞向,行星,等,,这类题目形象生动,醒人耳目。,中考作文审题训练,以当我面对“1”(哆)、“2”(来)、中考作文审题训练,27,填题运思应当谨记:,文章是生活的反映,真实是文章的生命,巧而伪是不足取的。,中考作文审题训练,填题运思应当谨记:文章是生活的反映,真实是文章的生命,,28,综合训练,请分别以,的滋味,令我陶醉,_,我成长的伙伴,我渴望_,在面前,长大了,我学会了,我生活在之中,我第一次,为题,进行半命题作文的审题、填题训练。,中考作文审题训练,综合训练中考作文审题训练,29,例:不寻常的考试,提纲:(一)开头:议论点题,人生路上有各种各样的考试,我经历过两种不寻常的考试。(二)主体部分:1刻苦练功准备参加芭蕾舞学校招生考试 2雨夜助人考试前一天晚上发生的事 3意外遭遇途中扭伤了脚 4考试失败脚伤造成的结果(三)结尾:对这件事的看法舞蹈考试失败了,做人的考试中交了正确答卷。,中考作文审题训练,例:不寻常的考试 中考作文审题训练,30,不寻常的考试 在人生的道路上,我们要经历各种各样的考试。有的是有意识地去参加的考试,也有的是暗暗潜在生活中的、令人难以察觉、但却有着深刻意义的考试。我曾经历过两种这样的考试,两种不寻常的考试。12岁时,我参加了少年宫舞蹈队。由于我平时很刻苦,所以深得老师喜爱。一次,上海芭蕾舞学校来招生,大家都兴奋极了,那可是令人神往的舞蹈天地呀!,中考作文审题训练,不寻常的考试,31,于是,考试前的几天我练功就更勤了,每天穿着一双绑得紧紧的红舞鞋,在练功房里跳着、转着,汗涔涔的练功服不知换了几套。老师也几乎把心血都倾注在我身上。带着自信,我准备迎接那不寻常的考试。招生考试前一天晚上,我练完了功,满头大汗地走在回家的路上。天正下着大雨,路是那么泥泞,仿佛一不小心便会滑倒。迎面走来一个妇女,抱着小孩,挎了一大包东西,撑着伞吃力地走着。雨水溅湿了她的面孔,却掩饰不住那焦虑的神情,好象是送急病的孩子上医院去。该帮,中考作文审题训练,于是,考试前的几天我练功就更勤了,每天穿着一双绑得紧紧的红舞,32,她上医院吗?可体力对我来说是多么的宝贵呀!这不是太自私了吗?经过激烈的思想斗争,我终于鼓起了勇气,迎上前去,帮她拿包袱、撑伞。路似乎更艰难了,练完功的疲惫、劳累笼住了我整个身体。突然,脚下一滑,我一下子摔倒了,脚扭了一下。哎呀,会不会伤了脚?但看到那妇女焦虑而又关切的目光,我没有细想,忍着痛送她们到了医院。当我看到那妇女宽慰而感激的笑容时,兴奋、喜悦充满了我的心田,中考作文审题训练,她上医院吗?可体力对我来说是多么的宝贵呀!这不是太自私了吗?,33,可没想到,第二天早上,脚竟开始发肿。我不想临阵退却,就带着劳累和伤痛,踏进了考场。优美的旋律在大厅里回荡,我身体却不听使唤,动作硬梆梆的。终于,我失败了,在这场招生考试中失败了!我咬紧牙根,泪水没有流出。因为我心中无悔。直到今天,想起这件事,我内心还是那么激动。那场舞蹈考试我是失败了。但临考前晚上所发生的不也是一场考试吗?这是一场做人的考试,一场更不寻常的考试。在这
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