at-the-zoo教学课件义务教育

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Unit 2,At the zoo,苏教牛津小学英语,2B,At the,zoo,A LEARN TO SAY,1,2,3,4,5,6,monkey,B LOOK AND LEARN,tiger,B LOOK AND LEARN,lion,B LOOK AND LEARN,panda,B LOOK AND LEARN,bear,B LOOK AND LEARN,Five little monkeys,Jumping on the bed.,One falls down,And bumps his head.,C SAY A RHYME,D Do a survey,Doris,Ms Min,Read and Circle,This is a monkey/lion.,Read and Circle,Look at the bear/panda.,Read and Circle,This is a cat/tiger.,Read and Circle,I like bears/bees.,2,细胞是生物和的基本单位。植物细胞的基本结构是、。动物细胞的基本结构是、。,3,细胞通过能产生与自己一样的细胞，在此过程中，母细胞核内出现，最后这些物质会到两个子细胞中去。子细胞能不断长大，这个过程称为。有的子细胞发生了变化，形成具有不同,形态,和,功能,的细胞，这个过程称为细胞的。,课前热身训练,结构功能,细胞壁细胞膜细胞质,细胞核液泡叶绿体,细胞膜细胞质细胞核,细胞分裂,染色体,平均分配,细胞生长,分化,人体几种不同形态的细胞,动、植物都是由相同的基本单位,细胞,构成。,1,细胞学说。,细胞是生物体,结构,和,功能,的,基本单位,。,知识要点梳理,细胞膜：,保护细胞并控制物质进出,细胞质：,介于细胞膜和细胞核之间，,生命活动的场所,细胞核：,含有遗传物质,3,细胞的结构。,真核细胞,知识要点梳理,按形态可分为,球菌、杆菌和螺旋菌,。,原核,细胞,细胞壁,鞭毛,无核,螺旋菌,球菌,杆菌,细胞膜,细胞质,基础知识识记及检测,生物界有各种各样的细胞，一般在一至几十,微米,之间，洋葱表皮细胞为,长方形,。,2,细胞的形态。,知识要点梳理,课前热身训练,4,、单细胞生物是指单个细胞能,个体，多细胞生物有明显的结构层次，由低到高分别为,细胞、组织、器官、系统、生物体,。,5,在细胞的结构中,，,能起保护作用，,并控制细胞与外界之间进行,交换，,是生命活动的主要场所，含有遗传物质的是,。,6,一个受精卵发育成一个成年人，一粒种子长成一棵大树，这是细胞,的结果。,分裂、生长和分化,细胞膜,物,质,细胞质,细胞核,独立完成整个生命活动的,(2),细胞生长：刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。,植物细胞中还含有,细胞壁,(,主要由纤维素组成，保护和支持细胞,),叶绿体,(,存在于能进行光合作用的细胞中，内含,叶绿素，是进行光合作用的场所,),液泡,(,内有细胞液,),，而动物细胞没有。,4,动物细胞与植物细胞的异同,都有,细胞膜,、,细胞质,和,细胞核,，,知识要点梳理,5,真核细胞与原核细胞的异同,都有,细胞膜,、,细胞质,，但原核细胞无,细胞核,。,光学显微镜下植物细胞分裂图,个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。,8,生物,多细胞生物,单细胞生物,个体由许多细胞构成,有明显的结构层次,(3),细胞分化：有些子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。,例,1,大蒜根细胞中没有的结构是,(,),A,、细胞壁,B,、细胞膜,C,、叶绿体,D,细胞,课内例题解析,C,例,2,请将以下结构与相应的功能连接起来,细胞膜 遗传信息库,叶绿体 动力车间,线粒体 保护并控制物质进出,细胞核 使光能变成化学能,双螺旋的,DNA,分子,(1),细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。,6,细胞的,分裂、生长和分化,细胞分裂过程中，其中的遗传物质,染色体复制加倍，平均分配到两个子细胞中去。,知识要点梳理,课前热身训练,1,的发明使发现细胞成为可能。德国科学家和在总结前人大量的研究事实材料和设想的基础上，通过，提出了动物和植物都是由相同的基本单位,细胞所构成的观点，这就是。,显微镜,施莱登施旺,归纳,细胞学说,使单细胞生物个体数目增加；,多细胞生物个体体内细胞数目增多；,实现生物的繁殖。,细胞分裂的意义：,性状与染色体、,DNA,、基因之间的关系,1953,年,4,月，美国的沃森和英国的克里克提出了,DNA,双螺旋结构,。,基因,控制,性状,相对性状,7,细胞的生活,见学案,需要物质和能量,细胞核是遗传信息库（实例）,细胞通过分裂产生新细胞,细胞是物质、能量和信息的统一体,作业：完成课后强化训练,下节内容的课前热身训练,