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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中语文第一册第一单元,专 题,上一张,下一张,退 出,主菜单,背 影,初中语文第一册第一单元专 题上一张下一张退 出主,1,第一课 背影,作品简介,重要词语,专题辅导,归纳小结,专 题,上一张,下一张,退 出,主菜单,第一课 背影作品简介 重要词语专题辅导归纳小结专,2,作 品 简 介,专 题,上一张,下一张,退 出,主菜单,作 品 简 介专 题上一张下一张退,3,重要词语,词 语,上一张,下一张,退 出,主菜单,差,使(chai1 shi)交,卸,(jiao1 xie4),祸不单行(huo4 bu4 dan1 xing2),狼,藉,(lang2ji4）,簌,簌(su4 su),变卖典质(bian4 mai4 dian3 zhi4),惨淡(can3 dan4),赋,闲(fu4 xian2),勾留(gou1 liu2),迂(yu1),蹒跚,(pan2 shan1),颓唐(tui2 tang2),触目伤怀(chu4 mu4 shang1 huai2)琐,屑,(suo3xie4),晶莹(jin1 ying3),重要词语词 语上一张下一张退 出主菜单差使(c,4,专题辅导,贯穿全文的线索是什么？,作者为什么着力写背影？,作者为何写自己四次流泪？,归纳文章段落大意。,专 题,上一张,下一张,退 出,主菜单,专题辅导贯穿全文的线索是什么？专 题上一张下一张退,5,课文线索,表面线索,内在主线,行迹,背影,徐州 奔丧,浦口 送别,南京 读书,开篇,中部,结尾,设 疑 不忘背影,叙事,思 念 呼应背影,引出背影,买橘,分手,突出背影,泪送背影,专 题,上一张,下一张,退 出,主菜单,四 写 背 影,课文线索表面线索内在主线行迹背影徐州 奔丧浦口 送别南京,6,虚写,详写,略写,四 写 背 影,（1）,开篇,中部,结尾,离情别绪,催人泪下,点题设疑,浓情笼罩,重彩浓抹,刻画背影,第一次,第二次,第三次,略写,第四次,追忆背影,难以忘怀,略写,实写,实写,虚写,专 题,上一张,下一张,退 出,主菜单,小结,虚写详写,7,开篇,中部,结尾,第一次,点题设疑,浓情笼罩,第二次,重彩浓抹,刻画背影,第三次,离情别绪,催人泪下,第四次,追忆背影,难以忘怀,专 题,上一张,下一张,退 出,主菜单,四 写 背 影,（2 ）,第一次,第二次,第三次,点题设疑,浓情笼罩,追忆背影,难以忘怀,，,第四次,开篇中部结尾第一次点题设疑第二次重彩浓抹第三次离情别绪第四次,8,写背影的原因,颓唐的父亲的的背影,是父亲饱经忧患、半生潦倒的印记,表现了父亲对儿子的深挚的爱,是父子依依惜别中最后留给儿子的印象,因此,文章抓住人物形象,在特定环境下的特征着意描写,集中表达了儿子的情感,专 题,上一张,下一张,退 出,主菜单,颓唐的父亲的的背影,是父亲饱经忧患、半生潦倒的印记,表现了父亲对儿子的深挚的爱,是父子依依惜别中最后留给儿子的印象,因此,文章抓住人物形象,在特定环境下的特征着意描写,集中表达了儿子的情感,写背影的原因颓唐的父亲的的背影专 题上一张下一张退,9,专 题,上一张,下一张,退 出,主菜单,行 动,流泪,与背影有关,表挚爱深情,父对儿,爱,情,子对父,写四次,流泪,的原因1,行 动,流泪,请举例说明,专 题上一张下一张退 出主菜单,10,写四次,流泪,的原因2,专 题,上一张,下一张,退 出,主菜单,行 动,流泪,与背影有关,表挚爱深情,父对儿,爱,情,子对父,车站买橘,简单的衣着,肥胖的身子,缓慢的动作,艰难的步履,不,辞,辛,劳,买,送,背,影,不,怕,麻,烦,送,买,送,买,行 动,流泪,车站买橘,写四次 流泪 的原因2专 题上一张下一张退,11,文章结构及段意,专 题,上一张,下一张,退 出,主菜单,第一部分,第二部分,第三部分,开篇点题,最不能忘记的是背影,回忆往事 追述背影,渲染气氛交代家境,作好铺垫叙写关照,描写背影望父卖橘,呼应主题,别后思念难忘背影,小 结,渲染气氛交代家境,作好铺垫叙写关照,描写背影望父卖橘,文章结构及段意专 题上一张下一张退 出主菜单第一,12,退 出,专 题,上一张,第一部分,第二部分,第三部分,开篇点题,最不能忘记的是背影,回忆往事 追述背影,渲染气氛交代家境,作好铺垫叙写关照,描写背影望父卖橘,呼应主题,别后思念难忘背影,最不能忘记的是背影,回忆往事 追述背影,别后思念难忘背影,描写背影望父卖橘,小结,文章结构及段意,主菜单,下一张,渲染气氛交代家境,作好铺垫叙写关照,第一部分,第二部分,第三部分,退 出专 题上一张第一部分第二部分第三部分开篇点,13,设计参考,翰林汇多媒体软件,设计参考翰林汇多媒体软件,14,
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