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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,为什么我走路就比他困难呢？,F,F,F,一、压力：垂直作用于物体外表的力叫做压力。,活动：用不同的力压铅笔，观察现象。,猜测：,压力产生的效果与哪些因素有关系呢？,1、探究压力的作用效果与压力大小关系,结论,1：,当,受力面积,相同时，,越大，压力的作用效果越明显。,压力,2、探究压力的作用效果与,受力面积,关系,当,压力,相同时，,越小，压力的作用效果越,明显,。,结论,2：,受力面积,物体单位面积上受到的压力叫做压强。,1、定义：,压强,=,压 力,受力面积,2、公式：,符号：,P,3、单位：,帕斯卡，简称帕，符号,Pa。,N/m,2,4、1,Pa,物理意义：,每,m,2,面积,上受到的压力是,1,N。,二、压强,例题：,一本重,2.5N,的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为,510 m,，试计算书对桌面的压强。,-2,2,已知：,F=G=2.5N S=510 m,求：p,2,-2,F,S,解：p=,=50 Pa,2.5N,510 m,2,-2,答：书对桌面的压强为,50Pa,改变压强的方法,2、减小压强的方法是：,1、增大压强的方法是：,增加压力，减小受力面积；,减小压力，增大受力面积。,回 归 生 活 应 用 物 理,三、增大和减小压强方法,1、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是 ,A 平放 B 侧放,C 竖放 D 三种放法一样大,能 力 冲 浪,C,2.一张?宿中报?平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa.假设是将报纸对折,那么对折后的报纸对桌面的压强是 Pa。将报纸撕去半边,剩下的局部对桌面的压强为 Pa.,1,平铺,对折,撕去一半,3、以下图中到达了增大压强效果的是 ,B,、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮,A、骆驼具有宽大的脚掌,C、房屋有面积很大的地基,D、拖拉机安装履带,B,4.,为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图所示实验。,（,1）观察比较(,a,)、(,b,)的情况可知压力的作用效果与,有关。,（,2）比较图(,a,)、(,c,)的情况可知压力作用的效果与,有关。,(,a,),(,b,),(,c,),两块砖叠放,一块砖竖放,一块砖平放,海绵,压力大小,受力面积,1、本节课，我们学习了哪些知识？,2、今天你的收获有哪些？,本 课 小 结,再见,新民晚报,(,本报讯,),月日晚时，从沈阳开往上海的次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线,103,区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工,的鼻梁上，当场将其击昏,为什么小小的馒头能把人砸伤,?,风对大树、人做了功,洪水对阻挡物做了功,车对电线杆做了功,物体为什么能够做功呢,?,能 量,一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。简称：能,能量的单位：焦耳J,动能,能,光能,电能,机械能,化学能,核能,势能,重力势能,弹性势能,动能和势能,子弹,能,击穿障碍物，流水,能,推动竹排,物体由于,运动,而具有能量,叫做,动能,你要采用的实验方法是；,你的探究步骤是 ；,你比较动能大小的标准是 。,探究,:,动能大小跟哪些因素有关？,猜测：,1,、动能的大小跟物体运动的,速度,有关,2,、动能的大小跟物体的,质量,有关,设计实验方案：,实验,1,：,探索动能与,速度,的关系,结论,1,：,质量相同时，速度的物体能做的功多，说明它具有的动能,大,大,要有依据哟,实验,2,：探索动能与,质量,的关系,结论,2:,速度相同的物体,，,质量越大动能就越大。,同学们你能说出馒头伤人的原因了吗,？,打桩机上,被举高,的重锤落下来可以把桩打进地里,高处的,石头下落撞击地面,物体由于,被举高,而拥有的能量,叫做,重力势能,你要采用的实验方法是；,你的探究步骤是 ；,你比较重力势能大小的标准是 。,质量相同时,物体被举得越,_,重力势能越大,猜测：,设计实验方案：,实验：,结论：,重力势能的大小可能跟哪些因素有关？,被举高度相同时,物体的质量越,_,重力势能越大,高,大,1,、重力势能的大小跟物体,被举高度,有关,2,、重力势能的大小跟物体的,质量,有关,练习：两个球的重力势能相同吗？,1Kg,3Kg,怎样操作可以使它们的重力势能相同？,拉弯的弓,能把箭射出,拉开的弹弓,把弹丸射出,物体由于发生,弹性形变,而具有的能量,叫做,弹性势能,弹性势能的大小和什么因素有关呢？,同种材料的物体 弹性形变越,大,物体的弹性势能就越,大,练习：怎样使发条小汽车运动时间更长？,A.,把小汽车放在教室内,B.,给小汽车增加两个轮子,C.,把发条拧紧,D.,给小汽车加装电灯,答案：,C,你学到了什么,1.,能量,:,物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。,2.,动能,:,物体由于运动而具有的能,。,动能的大小与物体的质量和速度有关。,3.,势能,重力势能,:,与物体的质量和被举 的高度有关,弹性势能,:,与弹性形变程度有关,4.,探究方法：,控制变量法 转换法,1.以下物体具有何种形式的机械能:,升空的火箭:;,正在下落的雨滴:;,被拉长的橡皮筋:.,2.,质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么,飞得快。,动能、重力势能,动能、重力势能,弹性势能,燕子,牛刀小试,4.,物体沿斜面匀速下滑，物体的,A,动能增加，势能减小,B,动能、势能都减小,C,动能不变，势能减小,D,动能、势能都增加,3.唐诗中有“不尽长江滚滚来的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 能.,动,随堂精品,5,、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,在此实验中,我们是通过观察,来比较各铁块重,力势能的大小,?,木桩陷入沙坑的深度,随堂精品,若,A,、,B,两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是,h,A,h,B,若,A,、,C,两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是,m,A,m,c,.,实验得出的结论是：物体重力势能的大小与,有关。,物体的质量和被举的高度,随堂精品,6.,下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据：,物体,质量,m(Kg),速度,v(m/s),动能,E,k,(J),牛,约,600,约,0.5,约,75,子弹,约,0.02,约,700,约,510,3,分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是,。你的依据是：,物体的速度,牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。,随堂精品,作 业,作 业,第,6,题,131,130,小试身手,课 本,想想议议,98,小试身手,1,、,4,自主评价,1,、,2,、,4,知识点 二,?助学?,?助学?,?助学?,第页题,?课本?,第页题,
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