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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/16,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/16,#,用两步连乘解决问题,课堂导入,-,新知探究,-,课堂练习,-,课堂小结,-,课堂作业,苏教版 数学 三年级 下册,第,7,课时,1.,经历用两步连乘解决简单实际问题的探究过程，进一步积累对相关数量关系的认识，感受从已知条件出发的解题思路，能用两步连乘正确解答简单的实际问题。,2.,进一步培养灵活组合信息、解决问题的能力，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思维，提高分析问题、解决问题的能力。,【,重点,】,能对获取的信息作出正确分析，用连乘计算解决实际问题。,【,难点,】,理解数量关系，有条理地分析和解决问题。,说一说，从图中你都获得了哪些信息？,买,6,袋乒乓球要多少元？,先说说题中的条件和问题，再找出有联系的两,个条件，说说可以先算什么。,你是怎样算的，在小组里和同学交流一下。,买,6,袋乒乓球要多少元？,买,6,袋乒乓球要多少元？,买,6,袋乒乓球要用多少元？,先算买一袋乒乓球要用多少元。,52=10(,元,),106=60(,元,),买,6,袋乒乓球要多少元？,买,6,袋乒乓球要用多少元？,先算6袋乒乓球一共有多少个。,6 5=30(个),302=60(元),回顾解决问题的过程，你有什么体会？,要找到有联系的条件，想想可以算出什么。,可以用不同的方法解决同样的问题。,可以用一种方法检验另一种方法算得是否正确。,1,找出有联系的条件，小组讨论可以算出什么，怎样算。,(1),3,个班的同学去植树，每班分成,6,组，每组植,8,棵。,(2),一盒钢笔有,10,支，每支,4,元，买,5,盒这样的钢笔。,2,每筐苹果,20,千克，,4,只小动物一共运走多少千克？,24=,8,（筐）,208=,160,（千克）,答：,4,只小动物一共运走,160,千克。,方法一：,2,每筐苹果,20,千克，,4,只小动物一共运走多少千克？,220=,40,（千克）,404=,160,（千克）,答：,4,只小动物一共运走,160,千克。,方法二：,3,每层有,5,个教室。,每个教室放,6,盆花。,这幢教学楼一共放了多少盆花？,54=,20,（个）,206=,120,（盆）,答：,这幢教学楼一共放了120盆。,方法一：,3,每层有,5,个教室。,每个教室放,6,盆花。,这幢教学楼一共放了多少盆花？,65=,30,（盆）,304=,120,（盆）,答：,这幢教学楼一共放了120盆。,方法二：,4,153=,45,（千克）,454=,180,（千克）,34=,12,（筐）,1512=,180,（千克）,答：,4,个小队一共割了,180,千克。,少先队员割草，每个小队割,3,筐，每筐,15,千克。,4,个小队一共割了多少千克？,方法一：,方法二：,用两步连乘解决实际问题：,第一步：理解题意，分析数量关系；,第二步：说清楚先求什么，再求什么；,第三步：选择一种方法列式计算。,47=,28,（台）,285=,140,（台）,75=,35,（台）,354=,140,（台）,答：他们,5,天一共能组装,140,台。,平均每人每天组装,7,台电脑，他们,5,天一共能组装多少台？,方法一：,方法二：,606=,360,（箱）,3603=,1080,（箱）,63=,18,（辆）,6018=,1080,（箱）,答：,6辆这样的卡车3次一共运走1080箱,。,一辆卡车一次运走60箱葡萄，6辆这样的卡车3次一共运走多少箱葡萄？,方法一：,方法二：,
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