中考语文标点符号复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考专题复习之标点符号,小标点，大人生,中学学科,中考专题复习之标点符号小标点，大人生中学学科,1,【,考点解读,】,掌握和应用标点符号的能力是语文的基本功之一，标点符号在书面语言中具有许多特定的表意功能：,表示语音停顿，显示语义关系，标志特殊用法，帮助区别语意，表示特定感情，体现特定语气等。,本考点要求考生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法，在中考卷中，一般带有较高程度的综合性和技巧性。近年中考中。,一是在第,I,卷中采用客观选择题，一般占,3,分；二是在第,II,卷作文中体现，要求能正确停顿、准确运用标点符号并能书写规范。下面我具体分析一下常见标点符号的用法：,【考点解读】掌握和应用标点符号的能力是语文,2,考点梳理,1.,掌握常用标点符号的用法。,2.,能辨识标点符号使用的,易混点、易错点,，正确使用标点符号，更好的服务于中考、生活。,考点梳理1.掌握常用标点符号的用法。,3,试题在线,1下列句子标点符号使用正确的一项是（D ）,A熟悉的树木、村庄、桥梁,等,都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。,B赞曰，黔娄之妻有言，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵,”。,C李纨,，,宝钗,，,探春,，,宝玉听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他，只见他皱一回眉，又自己含笑一回。,D“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。,试题在线1下列句子标点符号使用正确的一项是（D,4,2,、下列句子标点符号使用错误的一项是（,B,）,A.,他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。,B.“,啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气,：,“我丑得连猎狗也不咬我了！”,C.,不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？,D.,我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前,或者我的坟前。,5,应考策略：,一、,明易混点，纠易错点,。,二、排除法和分析法。,应考策略：,6,大并套小并，,大并逗，小并顿。,并列谓和并列补，中间不要去打顿。,集合词语连得紧，中间不要插进顿。,概数约数不确切，中间也别带上顿。,大并套小并，大并逗，小并顿。,（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）例：,a.,原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。,b.,这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。,顿号,大并套小并，大并逗，小并顿。大并套小并，大并逗，小并顿。（,7,并列谓和并列补，中间不要去打顿。,（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）,a.,你要不断进步，识字，生产。,b.,这个故事讲得真实，动人。,集合词语连得紧，中间不要插进顿。,（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）例：,a.,这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。,b.,这个县有,30,多所中小学。,概数约数不确切，中间也别带上顿。,（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例：,a.,看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。,b.,小河对岸三四里外是浅山。,并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性,8,1,这个小孩有四五岁。,2,今天做值日的是四、五组。,注意：,表,概数,的地方不用顿号，但表示,确数,的地方必须用顿号。,1 这个小孩有四五岁。注意：表概数的地方不用顿,9,注意,带有语气词的并列词语间不用顿号,例如：毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊，笑啊，哭啊，,那场面真的是太感人了。,注意带有语气词的并列词语间不用顿号,10,括号,括号，是来表示文中注释的部分的。,1.,句内括号,注释句中某一部分，要紧贴被注释内容之后，如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；,a.,可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大部分有了中文的译本。,括号括号，是来表示文中注释的部分的。,11,主要用以表明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。（,栏目名不用书名号，以为主题不用书名号,）,书名号,主要用以表明书名、篇名、报刊名、文件名,12,2.,句外括号,对整个句子作注释，,括号放在句末点号之后。,a.,人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。（毛泽东,论联合政府,）,b.,各国人民间的和平万岁！打倒战争挑拨者！（全场起立。热烈的经久不衰的掌声，转为欢呼。）,2.句外括号 对整个句子作注释，括号放在句末点号之后。,13,书名号（,）用法,如：一部可歌可泣的雷锋日记所展示的雷锋精神，激励着一代又一代中国人。,1书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。如：苟子劝学。,2.书名内还有书名时，,外用双,书名号，,内用单,书名号。,书名号（）用法 如：一部可歌可泣的雷锋日记所展示,14,表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。,张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。,虚心使人进步，骄傲使人落后。,注意,1,用分号的,分句内至少有一个逗号,分号,表示并列复句内部分句之,15,表示一句问话说完之后的停顿的点号。,（,1,）连续问句，每个问句末均用问号。,可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？,（,2,）选择问句，问号放在句末。,我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？,问号,表示一句问话说完之后的停顿的点号。,16,（,3,）主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。,领到新书了吗，那几个刚来的同学？,（,4,）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。,谁也说不清他到底是什么人。,提示,语气强烈的反问句有时可用感叹号,问号,（3）主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。提示语气强烈的,17,1,、你打算到西安去呢，还是到广州去呢？,问号小结,2,、怎么了，你？,3,、茫茫宇宙到底有没有外星人？生命能不能合成？人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。,4,、我不知道他怎么样了。,第一注意选择问，全句末尾才用问。,第二注意倒装问，全句末尾也用问。,第三注意连续问，每句末尾都用问。,第四注意无疑问，陈述语气不用问。,1、你打算到西安去呢，还是到广州去呢？问号小结2、怎么了，你,18,表示文中引用等的标号,引号主要有以下几种用法：,表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文）,表特定称谓,表强调突出,表讽刺、否定,用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。,引号,表示文中引用等的标号,19,引号,引用之语,未独立,，标点符号,引号外,。,引用之语,能独立,，标点符号,引号里,。,2,、陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”,1,、写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。,引号引用之语未独立，标点符号引号外。2、陆游诗云：“汝果欲学,20,全引的正确标示,:,全引的错误标示,:,“,:,。,”,“,:,”,。,全引的正确标示:全引的错误标示:“:。”“:”。,21,部分引用，正确标示,:,部分引用，错误标示,:,“,。,”,“,。,”,部分引用，正确标示:部分引用，错误标示:“。”“。”,22,引文末了,是,问号,或,感叹号,的,无论直引、夹引都,放在引号之内,。,正确用法：,!,!,引文末了是问号或感叹号的,无论直引、夹引都放在引号之,23,：,“,，,？,”,引号中的引号用法,：“，？”引号中的引号用法,24,注意：,活动名、栏目名不用书名号，用引号,。,注意：,25,表示话未说完、语意未尽、说话空隙，或者说话断续、沉默不语等。,例；原来如此！,例：喂！是小陈吗？你托我买的书买到了你什么时候来取？好，好，再见！,使用省略号要注意下边三点：,（一）省略号所表示的不必尽举的同类事物省略，一般要在列出三项以后再用，以便读者据以联想和补充省略的内容。,（二）省略号前边的话如果到了需要停顿的地方，应该用什么标点符号就用什么标点符号（如果是顿号、逗号、也可以用）：省略号后边不必再用表示停顿的符号。,（三）,省略号相当于“等”“等等”,，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。,例如：一般说来，红、黄、绿,等,深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。（分析：去掉省略号或等）,省略号,表示话未说完、语意未尽、说话空隙，或者说话断续、沉默不语等。,26,某某说,后面的标点使用：,分别有,冒号,(在前）、,逗号,（在中间）、,句号,（在后）三种情况,某某说后面的标点使用：,27,（1）表示它后边是解释或补充说明的话。,例：我在生活中的第一件艺术品就是小屋。,例：无须挂画，门外有幅巨画名叫自然。,（2）表示 后面是跳跃或转折的话。,例：“好香的菜，听到了风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。,（3）表示说话中断。,例：“你”老张看了看我，亲切地说，“未来属于你们，你们青年人一定要刻苦学习，力争成为本行的专家。”,（4）表示声音的延长。,例：我们对着大海喊：周总理,（5）引文后面注明出处。,例：朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫,破折号,（1）表示它后边是解释或补充说明的话。破折号,28,【实战演练】,1.下面句子的标点符号，使用不正确的一项是（,D,）,A没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。,B雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”,C转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？,D上海迪士尼乐园的设计方案，融入了人海洋、森林、高山、沙漠,等,六大要素。,【实战演练】1.下面句子的标点符号，使用不正确的一项是（,29,2.下列各句，标点符号使用正确的一项是（）,A.这是怎么啦,？,(,),诸位？说真的，我们大伙儿怎么这么傻呀？,B.麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子,、,(,),还有老公鸡和老母鸡，趁着天色昏黑，就从小道旁开小差了。,C.“同学们,拿出毅力来,”!,王老师鼓励,道:“当然,我也很需要毅力”!,D.过了一个钟头,又一个钟头天边变得暗沉沉的；静止的空气中发散出火辣辣的热气。,2.下列各句，标点符号使用正确的一项是（）,30,3.下列句中标点符号使用正确的一项是（）,A.鲁迅先生称赞,“,史记,”,是“史家之绝唱，无韵之离骚”。,B.“嘎”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。,C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽,？,还是处于自己直觉的驱使？,D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八,、,九公里和前方一,、,二十公里范围内的地面。,3.下列句中标点符号使用正确的一项是（）,31,4.语言运用在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。,“你懂得欣赏一棵树吗苦难的人”老者缓缓地说“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！,4.语言运用在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。,32,5.,选出标点符号使用正确的一项是（）,A,他，一个十三、四岁的孩子。,B,像,论语（十则）,这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。,C,我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”,D“,吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。,典型题例,概数中间不用顿,书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“,（十则）,”,所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号应该放在引号外面,5.选出标点符号使用正确的一项是（）典型题例概数中间不,33,6.,下列标点符号使用不正确的一项是（）,A,他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？,B“,谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的,乡愁,和