资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,语文园地,第,1,课时,统编版语文四年级（下）,1.,掌握一些解决问题的方法。,(,重点,),2.,认识,8,个生字，知道票据单上的金额要大写。,(,重点,),2.,背诵古诗竹枝词,。,（重点,),学习目标,疑问：什么是琥珀？琥珀是,怎样形成,的？,琥 珀,疑问：,恐龙是怎么飞向蓝天的？这一说法的依据是什么,?,飞向蓝天的恐龙,疑问：,什么是纳米？什么是纳米技术？,“,身边,”,表现在哪些地方？,纳米技术就在我们身边,在阅读的过程中遇到了不懂的问题应该怎么办？大家可以交流一下，我们要介绍自己的好办法，同时也要学习他人的好方法，这样收获更大。,语 文 园 地,交流平台,姗姗：,学习琥珀一文时，看了课题，我的脑海里立刻产生了一个疑问：什么是琥珀？于是，我上网查找资料找到了答案。,原来，,琥珀是古代松树脂的化石，可以做装饰品。,林林：,我遇到了不懂的问题，我会静下心来，认真思考，找到答案。如：“琥珀是什么样子的？”通过阅读全文，我知道了“这块琥珀是透明的，,一只苍蝇,一个蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛”。,小刚：,我遇到了不懂的问题，我会查字典。如“拂拭是什么意思？,“,通过,查字典,，我知道了,”,拂拭是指,掸掉或擦掉（灰尘,）,“,。,文文,：,遇到不懂的问题，我会在书本上查找资料找到答案。如：为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”？我查找资料知道了琥珀的形成需要几千万年。,婷婷：,学习飞向蓝天的恐龙一文时，看了课题，我产生了疑问：恐龙是怎么飞向蓝天的？,这一说法的依据是什么?,面对这些问题，我通过联系上下文，从文中寻找到了答案。,明明：,遇到了不懂的问题，我也会联系上下文来解决，从文中寻找答案。如：“形态各异是什么意思？”通过联系下文的有关句子“有些恐龙,有些恐龙,有些恐龙,有些恐龙,有些恐龙,有些恐龙,”我知道了“形态各异是指恐龙的大小、形态、行走方式各不相同，也就是说恐龙有很多种”。,艳艳：,遇到了不懂的问题，我会上网查找资料找到答案。如：“中生代是什么意思？”我查找资料知道了,中生代是显生宙的第二个代。开始,于两亿四千万年前，,结束于6550万年前。从早到晚依次分为,三叠纪、侏罗纪,和白垩纪三个纪,中生代形成的地层称“中生界”。,红红,：,遇到了不懂的问题，我会,请教老师,。如：“,辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔,“,这句话太难理解了，于是我问了老师才明白了它的意思。,美美：,学习,纳米技术就在我们身边,一文时，看了课题，我产生了疑问：什么是纳米？什么是纳米技术？,“身边”,表现在哪些地方？面对这些问题，我通过联系上下文，从文中寻找到了答案。,美美：,我遇到了不懂的问题，我会请教同学。如“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么,小”,运用了哪种说明方法？通过请教,同学,，我知道了这句话运用了作比较的说明方法。,艳艳：,遇到了不懂的问题，我会上网查找资料找到答案。如：“什么,是,纳米机器人？”我查找资料知道了,纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。纳米机器人的研制属于分子仿生学的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的功能分子器件。,老师：,刚才，同学们都向大家讲述了自己解决问题的方法，这些方法很值得大家学习。在学习中遇到了问题，只有动脑筋、想办法，才能更好、更快地解决。,识字加油站,注意：,填写金额时，数字要,大写,。,我会认,岳 湘,贰 叁 柒 壹 捌 玖,y,q,xing,yu,r,sn,b,ji,丘,+,山,=,岳,组词：岳阳,相,+氵=,湘,组词：湘江,别,+扌=,捌,组词：捌元,久,+,王,=,玖,组词：玖元,加一加识字法,识字方法,式,-,工,+,二,+,贝,=,贰,组词：贰元,参,-,彡,+,三,=,叁,组词：叁元,染,-,九,+,七,=,柒 组词：柒元,壶,-,业,+,豆,=,壹 组词：壹元,换偏旁识字法,1.读了恐龙是怎么飞向蓝天的，懂得了很多科学知识。,（修改病句）,_,_,2.,草尖上的露珠是晶莹的，非常好看。（比喻句）,_,3.太阳从东边升起来了。（拟人句）,_,一、,按要求写句子。,读了恐龙是怎么飞向蓝天的，我懂得了很多科学知识。,草尖上的露珠像珍珠一样晶莹，非常好看。,太阳在东边露出了笑脸。,
展开阅读全文