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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初二物理上学期总复习,（概念理论）,第一篇 声现象,一,.,基础知识：,1.,声音产生的原因：,物体,振动,而产生声音。（注：振动停止，声音停止产生）,2.,声音的传播,：声音的依靠,介质,传播。介质包括,:,气体、液体、固体。真空不能传播声音。,3.,声速：,声音在每秒钟内传播的距离。,15,摄氏度时,空气中的声速为,340m/s,，它表示了在,1,秒内，声音在空气中传播的距离为,340,米。,4.,声音在各种介质中传播的速度依次为：,V,固体,V,液体,V,空气。,初二物理上学期总复习,5.,人听到声音的过程,：物体产生声音 介质传播声音 引起鼓膜振动 听小骨及其他听觉神经 大脑。（若鼓膜损坏,人可以通过骨传导听到声音）,6.,声音可以分为：乐音和噪声。其中噪声是由发声体做无规则振动时所产生的声音。但它与人的主观行为认定有关。,例如,:,你在学习,别人在放音乐,影响你,它对你就是噪声,.,7.,声音的特征,:,音调、响度、和音色。音调由物体振动的频率决定,频率越大,音调越高；响度（即声音的强弱）与物体的振幅有关,振幅越大,响度越大；不同物体发出的音色不同,故能用音色区分不同的发声体。声音在传播过程中,响度会变小,但音调和音色都不变。,5.人听到声音的过程：物体产生声音 介质传播,8.,人能听到声音频率的范围为：,20Hz20000Hz,，超过,20000Hz,的声音为超声波,低于,20Hz,的声音为次声波,它们在空气中的速度为,340m/s,9.,噪声的三种控制方法：在声源处减弱,(,如汽车装消声器,),、在传播过程中减弱,(,如屋外很吵,关闭门窗,),、在人耳处减弱。,10.,声音的利用：声音传递信息,(,如医院的,B,超,),、声音传播能量,(,如超声波洗牙,),。,11.,速度,=,12.,计算：人能清晰听到自己的回声的,最短,时间间隔为,0.1S,。利用回声，测量距离或求声音在介质中的传播速度。,路程,时间,V=,S,t,8.人能听到声音频率的范围为：20Hz20000Hz，,1.,探究声音是如何产生的？,用小锤敲打音叉,并用拴着细线的乒乓球接触音叉,我们,听到,音叉发出的,声音,同时,看到乒乓球被弹开,说明,物体振动而产生声音,.,2.,探究响度由什么决定的,?,在鼓面上放一些纸屑,用小锤先后,两次不同的力,敲打鼓,我们,大力敲,时,听到鼓声,响度大,同时看到纸屑,跳得高,说明了,声音的响度由物体振幅决定,.,3.,探究音调由什么决定的,?,把钢尺压在桌边,先后,伸出不同的长度,用相同的力扳动钢尺,我们,看到,钢尺振动得,快,时,发出声音的,音调高,说明了,音调由物体振动的频率决定,.,二,.,知识探究：,1.探究声音是如何产生的？二.知识探究：,4.,探究声音是怎样传播的？,(1),把正在响的闹钟放在密闭的玻璃盒里,把里面的空气不断抽出来,我们听到的声音会越来越小,最后听不到声音,.,说明了空气能传播声音,(,也说明了真空不能传播声音,).,(2),用不漏水的胶袋装着正在响的闹钟,放到水里面去,我们还可以听到闹钟声,说明液体能传播声音,.,(3),用一只手捂着一只耳朵,把另一只耳朵紧贴桌面,当敲打桌面时,我们可以听到敲打声,说明了固体可以传播声音,.,4.探究声音是怎样传播的？,第二章 光现象和透镜及其应用,一,.,基础知识：,1.,光源,:,能够发光的物体叫光源,.,如,:,太阳,电灯,2.,光在真空中传播速度最大,C=310,8,m/S,，而光在空气中传播速度近为,310,8,m/S,。,（注：,V,真空,V,空气,V,水,V,玻璃）,3.,光的直线传播,:,光在同种均匀介质中沿直线传播。,4.,光的折射,:,光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变的现象,.,（注,:,若是垂直入射，则不会改变传播方向,.,）,5.,我们能看到不发光的物体是因有光照射到这些物体,再经它们反射后光进入了我们的眼。,第二章 光现象和透镜及其应用,6.,光的,反射定律,:,反射光、入射光和法线在同,平面上,;,反射光与入射光线分居在法线的两侧,;,反射角等于入射角。,7.,光的,折射规律,:,折射光、入射光和法线在同一平面上,;,折射光与入射光分居在法线两侧,;,光从空气斜射入水或其他介质时折射角少于入射角。,8.,光的反射分为,:,漫反射和镜面反射,.,漫反射和镜面反射中每条光线都遵循光的反射定律,.,我们从各个方向看到黑板的字,是漫反射,;,太阳光照射到玻璃上很”耀眼”,是镜面反射,.,9.,平面镜成像特点,:,像与物体大小相等,;,物和像分别到镜面的距离相等,;,成正立的虚像,.,（注,:,像正立但左右相反,;,像与物体跟反射面对称）。,6.光的反射定律:反射光、入射光和法线在同平面上;反,10.,面镜还有凸面镜和凹面镜,凸面镜发散光线,应用,:,汽车后视镜,.,凹面镜会聚光线,应用,:,太阳灶、车灯的聚光杯。,11.,透镜分为,:,凸透镜和凹透镜。凸透镜,:,中间厚边缘薄的透镜,它对光线有会聚作用。凹透镜,:,中间薄边缘厚的透镜,它对光线有发散作用。,12.,凸透镜成象规律,:,（,u,为物距、,v,为像距、,f,为焦距）,一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小。,(1),物距大于两倍焦距,(u2f),成倒立缩小的实像,应用于照相机,.,(2),物距大于一倍焦距而小于两倍焦距,(2fuf),成倒立放大的实像,应用于幻灯机,.,(3),物距小于一倍焦距,(u,f),成正立放大的虚像,应用于放大镜,.,10.面镜还有凸面镜和凹面镜,凸面镜发散光线,应用:汽,13.,近视是成像在视网膜之前,.,矫正,:,配凹透镜。,远视是成像在视网膜之后,.,矫正,:,配凸透镜。,14.,作光路图：,（,1,）凸透镜,:,平行主光轴的光线经折射后过焦点；过焦点的光线经折射后平行主光轴；过光心的光线方向不变。,（,2,）凹透镜,:,平行主光轴的光线经折射后的折射光的反向延长线过同则焦点；过异则焦点的光线经折射后平行主光轴；过光心的光线方向不变。,13.近视是成像在视网膜之前.矫正:配凹透镜。,15.,常见的光学现象,:,(1),光的直线传播,:,小孔成像,影子,.,(2),光的反射现象,:,平面镜成像,水中月,(,倒影,),镜中花,.,(3),光的折射现象,:,河水变浅,钢笔错位,筷子折曲,海市蜃楼,彩虹,(,色散现象,),凹凸透镜成像,.,16.,红外线和紫外线是人眼看不到的光,.,红外线有加热、夜视及遥控等作用,;,紫外线有杀菌和使荧光物质发光的作用,;,过量的紫外线可能会引起皮肤癌,.,17.,光的三基色,:,红,绿,蓝,.,不透明物体的颜色由它反射的色光决定,.,如,:,树叶的绿色,是因为树叶只反射太阳光中的绿色光,;,若红色光照在绿色的物体上,我们看到是黑色,.,透明物体的颜色由它透过的色光决定,.,如,:,绿色的玻璃可以透过太阳光中的绿色光,所以我们看见它是绿色的,.,透明物体可以透过所有色光,.,白色可以反射所有色光,.,15.常见的光学现象:,二,.,知识探究：,1.,测凸透镜的焦距,.,把凸透镜放在太阳光下,调整凸透镜到地面的距离,直到地面出现又小又亮的光斑,用尺子量出凸透镜到光斑的距离,它就是焦距,.,2.,探究平面镜、凸透镜的成像规律。,(,参考习题,),升华、吸热,凝华、放热,熔化、吸热,汽化、吸热,汽化、放热,凝固、放热,冰 水 水蒸气,水的三态变化图,二.知识探究：升华、吸热凝华、放热熔化、吸热汽化、吸热汽化、,第三部份 物态变化,一,.,基础知识：,1.,温度,:,是表示物体的冷热程度。单位,:,摄氏度（,）。测量温度的工具是温度计。,2.,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。,3.,摄氏温度的,1,的规定,:,是把冰水混合物的温度规定为,0,把在,1,个标准大气压下的沸水的温度规定为,100,在,0,和,100,之间分成,100,等分,每一等分为,1,。,4.,常见的温度计有,:,实验室用温度计、体温计、寒暑表。,5.,体温计,:,测量的范围是,35,至,42,每一小格是,0.1,。,第三部份 物态变化,6.,温度计使用：,(1),使用前应观察它的量程和最小刻度值。,(2),使用温度计时玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到溶器底或溶器壁。,(3),待温度计示数稳定后再读数。,(4),读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计中的液柱的上表面相平。,7.,物态变化,:,(1),物质由,固态变液态,的过程叫熔化、,吸热,.,物质由液态变固态的过程叫凝固、,放热,.,(2),物质由,液态变气态,的过程叫汽化、,吸热,.,物质由气态变液态的过程叫液化、,放热,.,(3),物质由,固态变气态,的过程叫升华、,吸热,.,物质由气态变固态的过程叫凝华、,放热,.,6.温度计使用：,8.,汽化现象的两种的方式,:,蒸发与沸腾。,蒸发,:,只在液体,表面上缓慢,进行的汽化现象,.,影响蒸发快慢的因素有,:,(1),液体的温度,;(2),液体的表面积,;(3),液面上空气的流动。,沸腾,:,当液体的温度上升到,沸点,时,继续,吸热,液体就开始,沸腾,并,温度保持不变,.,它是在液体的内部和液面同时进行的剧烈的汽化现象,.,9.,液化的两种方法,:,降低气体的温度,(,遇冷,),和压缩气体的体积,如罐装煤气。,10.,熔点和凝固点,:,晶体熔化时保持不变的温度叫熔点,.,晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点,.,晶体才具有熔点和凝固点,同种晶体,熔点和凝固点的温度是相同,;,而非晶体则没有。（常见晶体有冰、海波、金属等）,8.汽化现象的两种的方式:蒸发与沸腾。,12.,熔化和凝固曲线图：图中左边,ABCD,段是晶体熔化曲线图,晶体在,AB,段于固态,在,BC,段是熔化过程,吸热,但温度不变,处于固液共存状态,CD,段处于液态,;,而图中右边,DEFG,段是晶体凝固曲线图,DE,段于液态,EF,段是凝固过程,放热,温度不变,处于固液共存状态,FG,段处于固态。,12.熔化和凝固曲线图：图中左边ABCD段是晶体熔化,13.,常见的物态变化和吸热或放热。,从冰箱拿出的水果,过一会水果外表“出汗”,.(,水蒸气液化,放热,),雾和露的形成,.(,水蒸气液化,放热,),烧开水时,壶嘴冒“白气”,.,(,水蒸气液化,放热,),樟脑丸变小了,.,(,升华,吸热,),寒冷天气,小草附着的霜,.,(,水蒸气凝华,放热,),吃冰棒解热,.(,熔化,吸热,),钢水浇铸成火车轮,.(,凝固,放热,),湿的衣服变干了,.(,水汽化,吸热,),人们游泳上岸后被风吹觉得很冷,.(,汽化,吸热,),用久了的灯泡钨丝变细了,而且灯泡壁会发黑,.,(,先升华,吸热,;,后凝华,放热,),二,.,知识探究：水的沸腾,(,参照习题,),13.常见的物态变化和吸热或放热。,第四部份 电流和电路,一,.,基础知识：,1.,电荷的相互作用,:,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,.,2.,电流的形成,:,电荷定向移动形成电流,.,电流的方向,:,电流从电源正极流经用电器回到电源负极,;,电路中有持续电流的条件,:,有电源和电路是通路。,3.,电路,:,将电源、用电器和开关用导线连接起来的电流通路叫做电路。,4.,电路图,:,用符号代表电路元件画出的电流通路的图叫电路图。,5.,电源,:,在电路中提供电能的装置,.,注意,:,绝不能用导线把电池的两极直接连起来,否则,会导致电流过大而损坏电源。,6.,用电器,:,在电路中是消耗电能的装置。如,:,电灯、电风扇、电冰箱等。,第四部份 电流和电路,7.,导体,:,善于导电的物体,.,如,:,人、大地、石墨、金属、湿的植物、酸碱盐的水溶液等。,8.,绝缘体,:,不善于导电的物体叫绝缘体。如,:,汽油、干燥的空气、橡胶等。,9.,串联,:,用电器一个接一个首尾相连,然后再接到电路中,这种连接方式叫串联。（下图）,10.,并联,:,
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