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认识,1,5,填一填，,5,的分成。,55,55,1,4,4,1,2,3,3,2,举手发言：,说一说图中所表示的意思？,从总数,5,个里面,去掉,3,个，用,减法,计算。,举手发言：,还剩下几只松鼠？该怎样解决问题？,5,个,5,个,举手发言：,怎样列式呢？,5,-,3=,小组讨论：,怎样计算得数呢？,1,举手发言,：还剩下几只？该怎样数？,直接数出树上剩下几只松鼠。,5,-,3=,2,2,小组讨论：,还可对怎样计算得数呢？,4,倒着数。,因为减,3,，所以从,5,倒着数,3,个数。,5,-,3=,3,2,2,还剩下,2,只。,举手发言：,你知道怎样数吗？给大家数一数吧。,小组讨论：,还可以怎样计算得数呢？,想,5,的合成计算。,5,-,3=,2,5-,3,=,2,5,3,2,想加法算减法。,3,+,=,5,2,5-,3,=,2,举手发言：,用,5,的合成怎样计算？,举手发言：,用想加法算减法怎样计算？,划一划，填一填。,4-1=,3,4-,=,2,2,答案不唯一,里填上合适的数。,想,1,和,4,合成,5,。,5,1,-,=,5,4,-,=,4,1,涂一涂，填一填。,减去,几,就涂几个颜色。,3,1,-,=,4,1,-,=,2,3,填空。,=,-,4,1,3,用自己喜欢的方式表示算式的意思。,5,1,-,=,4,算式表示从,5,里面去掉,1,。,填一填，算一算。,5,2,3,5,3,2,帮小鸟送信。,(,连一连,),这节课你们都学会了哪些知识？,计算,5,以内的减法时，可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等方法来计算出结果。,55,55,1,4,4,1,2,3,3,2,小明家的新房在装修，我们去帮忙选一下地砖吧。,小小设计师,如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满,(,使用的地砖必须都是整块,),，可,以选择边长是几分米的地,砖？边,长最大是几分,米？,你能整理一下数学信息吗？,条件：,1.,正,方形地砖（边长是,整分米,数）,2.,铺,满,长,16dm,，宽,12dm,的地面,3.,地,砖必须是,整块,问题：,所选地砖的,边长及最大边长,。,你有什么想法呢？,铺一铺。,16dm,12dm,用边长是,1dm,的地砖。,符合要求。,铺一铺。,16dm,12dm,用边长是,2dm,的地砖。,符合要求。,16dm,12dm,用边长是,3dm,的地砖可以吗？,铺一铺。,不符合要求。,铺一铺。,16dm,12dm,用边长是,4dm,的地砖呢？,符合要求。,想一想：为什么边长是,3dm,的地砖不符合要求。,3,不是,16,的因数。,这道题到,底在求,什么？,如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满,(,使用的地砖必须都是整块,),，可,以选择边长是几分米的地,砖？边,长最大是几分,米？,12,和,16,的公因数及最大公因数。,12,的因数,16,的因数,3,，,6,，,12,8,，,16,1,，,2,，,4,可以选择边长是,1dm,、,2dm,、,4dm,的,地砖,边长最大是,4dm,。,有一张长方形,纸，长,70cm,宽,50cm,。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩,余，剪,出的正方形的边长最大是几厘,米？,要使正方形的边长最,大,，,就,是,要找,70,和,50,的最大公因数。,50,和,70,的最大公因数是,10,，所以剪出的正方形的边长最大是,10cm,。,有一张长方形,纸，长,70cm,，宽,50cm,。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩,余，剪,出的正方形的边长最大是几厘,米？,把这块地分成同样大小的正方形蔬菜,地,且,没有剩余。分成的小正方形菜地最大的边长是多少,米,？,可,以分成多少,块,？,就是要找,20,和,16,的最大公因数。,把这块地分成同样大小的正方形蔬菜,地,，,且,没有剩余。分成的小正方形菜地最大的边长是多少,米,？,可,以分成多少,块,？,20,和,16,的最大公因数是,4,(204)(164)=20(,块,),答：,分,成的小正方形菜地最大的边长是,4,米,，,可,以分成,20,块,。,男、女生分别站成若干排，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男、女生分别有几排？,应是,48,、,36,的,最大,公因数,。,43=12,（人）,48 36,4,12 9,3,4 3,男生：,4812,4(,排,),女生：,3612,3(,排,),男、女生分别站成若干排，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男、女生分别有几排？,答：每排最多,12,人，这时男生,4,排，女生,3,排。,这节课你们都学会了哪些知识？,公因数和最大公因数的应用,在铺地砖问题,中，要,使地面铺满且使用的地砖是整块,时，就,是求,长和宽的公因,数,；要,求地砖的边长最大是多,少，就,是求,长和宽的最大公因数,。,
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