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,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,科展作品製作說明,景美女中 吳粦輝主任,參考資料：周建和。,如何選擇科展題目。,台中二中。科學展覽須知網站。,全任重。科展的精神與內涵。,科展作品製作說明景美女中 吳粦輝主任參考資料：周建和。如,1,為什麼要做研究?,預測變化,描述差異,探索現象,解釋因果,解決問題,為什麼要做研究?預測變化描述差異探索現象解釋因果解決問,2,什麼是科學研究?,S,科學方法,解答問題,客觀態度,蒐集資料,分析資料,增添知識,驗證假設,系統步驟,採用科學方法，對尚未充分了解的問題，進行系統性的探索，從而獲得解答並增添人類知識的歷程。（張春興,民78）,研究問題,什麼是科學研究?S科學方法解答問題客觀態度蒐集資料分析資料增,3,研究的基本步驟,選取研究主題,確定研究目的,解釋研究結果,建立研究架構,蒐集資料,建構研究設計,研究對象,研究工具,實施程序,資料處理,提出研究問題、假設,撰寫研究報告,分析資料,研究的基本步驟選取研究主題確定研究目的解釋研究結果建立研究架,4,如何選取研究主題,想了解那一種現象，想解答什麼問題?想驗證什麼假設，檢驗或複製什麼知識或理論?只是為了好奇?,符合興趣；具體可行；具有價值,題目應包含:研究對象、主要變項的關係,文字應該中立客觀,研究內容與結果要能夠加以測量。,結果要以數據呈現。,如何選取研究主題想了解那一種現象，想解答什麼問題?想驗證什,5,主題的來源,科學雜誌,新聞媒體,電視節目,網路資訊,教科書,老師,同學朋友,專家學者,科學實驗叢書,家長,圖書館,歷屆得獎作品,人做過沒有前三名的題目,大學實驗課程內容,胡思亂想,主題的來源科學雜誌新聞媒體電視節目網路資訊教科書老師同學朋友,6,歷屆科展作品網站,嘉義大學數理系科展題目,歷屆科展作品網站嘉義大學數理系科展題目,7,歷屆科展作品網站,高雄市第40屆科展,中華民國歷屆中小學科學展覽生物科優勝作品清單,科展作品：臺灣國際科學展覽會,數學科展作品（黃文達作品）,國中科學展覽學生組化學科目錄,嘉義大學數理系科展題目,歷屆科展作品網站高雄市第40屆科展,8,如何探究主題?,確定研究的目的,擬訂研究計畫,研究或實驗設計,提出問題與假設,如何探究主題?確定研究的目的擬訂研究計畫研究或實驗設計提出問,9,科學探究活動計畫表,週次,日期,工作內容,執行情形,選擇研究主題,研究整理出與主題相關的內容,訂出研究假設(說),擬定計畫,開始實驗,進行觀察,理解原理,分析數據,解釋結果,寫出初步報告,寫看版,準備口頭報告,寫完整報告及摘要報告,向班上同學報告,校內展出,校外展出,科學探究活動計畫表週次 日期工作內容 執行情形選擇研究主,10,實驗設計要素,1.研究對象的確立,2.研究工具的獲得,3.實驗程序的安排,4.資料處理的方法,實驗設計要素1.研究對象的確立2.研究工具的獲得3.實驗程序,11,實驗變項的意義,自變項：,就是你希望控制的變因，以觀察其導致的結果。,依變項：,變因造成的結果就是依變項。,控制變因：,改變自變項，將其他變因維持不變，稱為控制變因。,控制組：,控制組是為了與實驗組對照，以找出真正影響實驗結果的變因。,實驗變項的意義 自變項：就是你希望控制的變因，以觀察其導致的,12,進行實驗,實驗室規則,實驗室安全,實驗器材,實驗材料,老師與管理員,實驗步驟,進行實驗實驗室規則實驗室安全實驗器材實驗材料老師與管理員實驗,13,清楚而詳細紀錄實驗的結果，並將發現的現象或數據，作明確的紀錄。,實驗紀錄：實驗紀錄表,標題：1M 的硫酸對鐵生銹速率(克/分)的影響,試管號碼,鐵釘原重(克),測量時間(分),實驗後鐵釘淨重(克),重量變化(克),1,2,3,4,5,平均,清楚而詳細紀錄實驗的結果，並將發現的現象或數據，作明確的紀錄,14,分類評定量表,酸對鐵生銹速度的影響,很快、快、慢、很慢,數字評定量表,你喜歡唱歌嗎？,1.很快、2.快、3.慢、4.很慢,圖示評定量表,快 慢,觀察紀錄：評定量表,5 4 3 2 1,分類評定量表觀察紀錄：評定量表 5,15,清楚而詳細的敘述所要觀察的行為或現象。觀察者只要依紀錄表中所敘述的行為或現象,將其發生的情形逐項劃記即可。,觀察紀錄：檢核紀錄表,生態水池中的烏龜的活動紀錄：,日期:94.10.10 時間:12:00 至 13:00,項目劃記總次數,、浮出水面XXX 3,、在石頭上XX 2,、吃東西 XX 2,清楚而詳細的敘述所要觀察的行為或現象。觀察者只要依紀錄表中所,16,科學研究的目的之一，是決定自變項與因變項之間是否確有因果關係？而且此因果關係不是機率所造成的。,必須要對數據做一些分析，才能由實驗研究得出邏輯結論。分析實驗結果要經過三個過程：,對此研究相關概念要完全理解。,對數據要做統計分析。,對分析的意義做合於邏輯的解釋。,分析結束後的下一步驟是對研究結果提出解釋。為何有些現象會發生？,結果分析,科學研究的目的之一，是決定自變項與因變項之間是否確有因果關係,17,科展作品說明書格式(一),中華民國第屆中小學科學展覽會,作品說明書,科別：,組別：,作品名稱：,關,鍵,詞：、（最多三個）,編,號：,製作說明：,1.,說明書封面僅寫科別、組別、作品名稱及關鍵詞。,2.,編號由國立臺灣科學教育館統一編列。,3.,封面編排由參展作者自行設計。,科展作品說明書格式(一)中華民國第屆中小學科學展覽會,18,作品名稱,摘要,壹、研究動機,貳、研究目的,參、研究設備及器材,肆、研究過程或方法,伍、研究結果,陸、討論,柒、結論,捌、參考資料及其他,科展作品說明書格式(二),作品名稱科展作品說明書格式(二),19,科展作品說明書格式(三),1.,作品說明書一律以,A4,大小紙張由左至右打字印刷（或正楷書寫影印）並裝訂成冊。,2.,作品說明書內容文字以,7000,字為限（包含標點符號，但不包含圖表之內容及其說明文字），總頁數以,30,頁為限（不含封面、封底及目錄）。,3.,內容使用標題次序為壹、一、（一）、（）。,4.,研究動機內容應包括作品與教材相關性（教學單元）之說明。,5.,原始紀錄資料須攜往評審會場供評審委員查閱，請勿將研究日誌或實驗觀察原始紀錄正本或影本寄交本館，本館將予以退回，不代為轉交評審委員。,6.,作品說明書自本頁起請勿出現校名、作者、校長及指導教師姓名等，並且照片中不得出現作者或指導教師之臉部，以便密封作業。,8.,參考資料書寫方式請參考,APA,格式。,書寫說明,科展作品說明書格式(三)1.作品說明書一律以A4大小紙張由左,20,壹、封面：,一、版面設定：上、下、左、右各,2cm,二、封面字型：,16,級,貳、內頁：,一、版面設定：上、下、左、右各,2cm,二、字型：新細明體,三、主題字級：,16,級粗體、置中,四、內文字級：,12,級,五、項目符號順序：,例：,壹、,XXXXXXX,一、,XXXXXXX,(,一,)XXXXXXX,1.XXXXXX,(1)XXXXXX,貳、,OOOOOOOO,一、,OOOOOOO,(,一,)XXXXXXX,1.OOOOOO,(1)OOOOOOO,參、對齊點：使用定位點對齊或表格對齊,科展作品說明書格式(四),參展作品電腦檔案製作規範,壹、封面：科展作品說明書格式(四)參展作品電腦檔案製作規範,21,參考資料寫作格式:(舉例),1.,期刊格式作者,(,年代,),。文章名稱。,期刊名稱期別,頁別。,例:,王俊明,(,民,88),。,對體育成績評量的看法。,大專體育，,41,期,，,14-20,頁。,2.,報紙格式作者,(,年月日,),。文章名稱。,報紙名稱,版別。,3.,書籍格式作者,(,年代,),。,書名,。出版地點出版商。,例:,潘慧玲(2004)。,教育論文格式,。臺北市：雙葉書廊。,4.,書籍格式,書名,(,年代,),。出版地點出版商。,5.百科全書或辭書格式作者(主編)(年代)。書名(第冊)。出版地點出版商,。,6.政府報告格式單位(年代)。報告名稱(報告編號xx)。出版地作者或出版商。,7.,線上查詢格式作者,(,年代,),。文章名稱。,期刊名稱,【線上查詢】,期別,。線上查詢的詳細程序,(,如：,http:/www.tmtc.edu.tw/primary/right.htm),。,(,上網查詢日期，如：民,89,年,10,月,27,日）,例:,王力行（民89）。落在世界隊伍的後面？,遠見雜誌網,。民,90,年,2,月,20,日，,取自：,http:/.tw/view3.asp?wgvmno=41,參考資料寫作格式:(舉例)1.期刊格式作者(年,22,成果展示,報告撰寫要點,看板製作及現場說明,得獎作品的共同特色,成果展示報告撰寫要點看板製作及現場說明得獎作品的共同特色,23,有沒有問題?,謝謝觀賞,有沒有問題?謝謝觀賞,24,
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