苏教版五年级下册5古诗两首

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5,古诗两首,陈艳玲,1,、学习,游园不值,这首诗。,2,、学会生字,理解诗句的意思,感受春天景色的美好以及作者所表达的情感。,3,、了解学习古诗的方法。,第一课时学习目标,游园不值,第一步:释诗题,第二步:知诗人,第三步:明诗意,第四步:悟诗情,游园不值,应怜,/,屐齿,/,印苍苔,,小扣,/,柴扉,/,久不开。,春色,/,满园,/,关不住,,一枝,/,红杏,/,出墙来。,指导朗读,游园不值,应怜屐齿印苍苔,,小扣柴扉久不开。,春色满园关不住,,一枝红杏出墙来。,值:遇到。,释诗题,知诗人,叶绍翁,南宋中期诗人,本姓李,祖籍建安(今属福建)。他作为南宋江湖诗派的一员,写下了许多描写田园风光及生活的诗作,其诗长于绝句,写景尤工。,游园不值,应怜屐齿印苍苔,,小扣柴扉久不开。,春色满园关不住,,一,枝红杏出墙,来,。,应:大概,可能。,怜:爱惜。,屐齿:木底鞋底下的横,梁。,小扣:轻轻地敲。,柴扉:柴门。,明诗意,全诗理解,大概是主人太爱惜园中这翠绿的青苔,怕人踩坏!,我轻轻敲着柴门,敲了很久,也没人来开。,这满园的春色是关不住的。,看,一枝粉红的杏花已伸出围墙。,“,应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”,交代诗人访友不遇,园门紧闭,无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣,,表达了诗人对春天的喜爱之情。,应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。,悟诗情,“,春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。这句诗构思奇特,“春色”和“红杏”都被拟人化,且景中寓理:“春色”是关不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样,一切新生的美好的事物都是阻挡不了的,它定能冲破阻力,蓬勃发展。,这句诗也表达了诗人对美好生活的向往之情。,春色满园关不住,一枝红杏出墙来。,游园不值,是宋代诗人叶绍翁的作品。诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味。前两句是叙述事情,诗人游园未遇主人,本是扫兴之事,但笔锋一转,吟出了后两句。,古诗赏析,游园不值,写出了诗人对春天的喜爱以及对美好生活的向往之情,同时告诉我们一切新生的美好的事物都是阻挡不了的,它定能冲破阻力,蓬勃发展。,古诗小结,诗人并没有进园,他怎么知道园中早已是满园春色呢?,园中的景象是怎样的?,考考你,(,一枝红杏出墙来。,),(,翠绿的苍苔,盛开的红杏。,),1,、请同学们课外搜集有关叶绍翁的其它古诗。,2,、背诵,游园不值,。,课外作业,1,、有感情地朗读、背诵古诗。,2,、能读懂古诗,宿新市徐公店,,并能结合诗句理解,“,疏疏、未成阴、急走,”,等短语的意思。,3,、继续巩固学习古诗的方法。,第二课时学习目标,宿新市徐公店,宿新市徐公店,篱落,/,疏疏,/,一径,/,深,,树头,/,花落,/,未,/,成阴。,儿童,/,急走,/,追,/,黄蝶,,飞入,/,菜花,/,无处,/,寻,。,指导朗读,宿新市徐公店,篱落疏疏一径深,,树头花落未成阴。,儿童急走追黄蝶,,飞入菜花无处寻,。,释诗题,宿:住宿。,知诗人,杨万里,南宋著名诗人,与陆游、范成大、尤袤合称“中兴四大诗人”。他的成就不如陆游,但在创新诗歌风格方面所作的努力则过之,所以他当时名声很大,连陆游也说:“我不如诚斋,此评天下同。”,篱落:篱笆。,疏疏:稀稀落落的样子。,径:小路。,深:很长的。,树头:树枝。,阴:树阴。,急走:奔跑。,无处寻:找不到。,宿新市徐公店,篱落疏疏一径深,,树头花落未成阴。,儿童急走追黄蝶,,飞入菜花无处寻,。,明诗意,篱落,一径,稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方。,树上的花已经落了,但树叶还不茂密。,一个孩子奔跑着追赶黄蝴蝶。,蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找不到了。,生机勃勃的春天,篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。,悟诗情,“,篱落疏疏一径深,树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树,花瓣从枝头纷纷飘落,嫩叶还未成阴。篱笆和小路,点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。,儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。,“,儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心,描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”“追”是快速奔跑追逐的意思,这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖,跃然纸上。,这是一首描写暮春时节农村景色的诗歌,它给我们描绘了一幅春意盎然的图画。前两行写春天景色的特征,后两行写儿童的活动,诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣,渗透着诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。,古诗赏析,宿新市徐公店,描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面,表达了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。,古诗小结,(1),为什么黄蝶飞入菜花中就无处可寻了呢?,(2),读了这首诗,你还体会到了什么?,考考你,2.,根据,宿新市徐公店,的诗意,画一幅暮春图,涂上颜色,比比谁画得最好。,1.,朗读古诗,背诵古诗。,课外作业,诗句欣赏,吟春风的:,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。,(唐 贺知章),野火烧不尽,春风吹又生。,(唐 白居易),春风又绿江南岸,明月何时照我还。,(宋 王安石),咏春雨的:,好雨知时节,当春乃发生。,(唐 杜甫),南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。,(唐 杜牧),小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。,(唐 陆游),赞春花的:,绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。,(宋 宋祁),桃花一簇开无主,可爱深红与浅红。,(唐 杜甫),迎得春来非自足,百花千卉共芬芳。,(宋 韩琦),
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