《灰椋鸟》第一课时课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,灰椋鸟,灰椋鸟,体长约,21,厘米,，,通体为灰褐色，头部,呈,黑,色,。,常,成,群栖息于树上，或,盘旋,于空中，整群飞动，叫声低微而单调。,灰椋鸟简介,作者简介：,徐秀娟 出身于养鹤世家，从小跟随父母驯养丹顶鹤,大学毕业后当了一名专职驯鹤员，她爱鹤如命，成天为鹤而忙碌。,1987,年,9,月,16,日，饲养场里的一只丹顶鹤飞散，她为寻找这只丹顶鹤，在夜色笼罩中四处寻找，不慎陷入沼泽地，献出了年仅,23,岁的生命,徐秀娟,1,、能读准课文中的生字，读通顺课文中的句子。,2,、联系上下文，理解课文中的词语。,3,、边读边思：,课文主要写了灰椋鸟的什么？,自读课文,我会读,黑乎乎,软绵绵,扑棱棱,词组（一）,lng,我会读,看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起来。,扑棱棱,我会读,排空而至 浩浩荡荡,翩翩起舞 叽叽啾啾,百鸟争鸣 呼朋引伴,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,词组（二）,jin,我会读,翘首遥望 互相应和,词组（三）,h,(),和,h,(),qio,(),翘,qio,(),qio,h,我会读,观赏 壮观,词组（四）,边听边思考：,（,1,）课文哪些段落写了灰椋鸟归林的壮观场面？,（,2,）试着以中心事件为线索给课文分分段。,听读要求：,灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？,读一读,可是一个偶然的机会，作者看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去林场看一看。,读一读,轻声默读课文,2-3,段,，,用横线画出描写林场环境的词句，读一读，想一想，这和写灰椋鸟有什么关联？,默读,要求：,周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。,棕红色的,水杉,落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面,软绵绵,的。,shn,郁郁葱葱,同伴忽然喊道：,“,灰椋鸟！,”,我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动,灰椋鸟开始归林了。,我会读,先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。,应和,杉,栖,棱,涧,shn,q,lng,ji,n,我会写,1,、硬笔习字册完成本课生字词的书写练习,。,2,、,听歌曲,一个真实的故事,，向家人讲述徐秀娟的故事,课后作业,