通过激素的调节.PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,通过激素的调节,第二章 动物和人体生命活动的调节,第二节,案例:促胰液素的发现,学术背景：,在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。,比如，对,“胰液的分泌是如何调节的”,这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,一、激素调节的,发现,沃泰默的实验：,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,注入,注入,注入,结果,结果,结果,沃泰默的解释：,这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设：,这种实验现象,不是神经调节的结果，而是化学调节的结果,：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,如果要证明斯他林和贝利斯的观点，,应该如何设计实验？,斯他林和贝利斯的实验：,实验过程：,小肠黏膜+稀盐酸+砂子,磨碎,注射,实验结果：,促进胰腺分泌胰液。,实验结论：,胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,制成提取液,狗静脉,思考与讨论,1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？,发现了促胰液素；,发现了激素调节。,2.“,机遇只偏爱那种有准备的头脑,”,哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？,不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等,激素调节的概念,由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行,的调节。,内分泌系统,由内分泌腺和分散于某些器官,组织中的内分泌细胞组成的一,个重要的信息传递系统。,人体主要激素及其作用,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,人体主要内分泌腺及其分泌的激素,内分泌腺与外分泌腺的区别,是否有导管：,外分泌腺有导管，内分泌腺没有导管,下丘脑,促,甲状腺,激素,垂 体,促,甲状腺,激素释放激素,甲状腺,甲状腺,激素,侏儒症,幼年时生长激素不足,巨人症,幼年时生长激素过多,呆小症,幼年时甲状腺激素不足,身材矮小，智力低下,甲亢,甲状腺激素过多,激素分泌不足或过多导致的症状：,二、激素调节的概念,人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式,由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节,概 念,三、激素调节的实例,北京国际马拉松邀请赛,肯尼亚选手卡马乌在男子马拉松赛中，以2小时06分钟32秒将北京奥运会田径比赛的最后一金收入囊中，并且打破了2小时09分21秒的奥运会纪录。据新加坡联合早报报道说，“比赛很艰难，但我还是幸运地赢得了金牌。”赛后这位22岁的小伙子很羞涩地说。,马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.81.2g/L,全身的血量大约为5L。,（1）根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？,（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？,实例一：血糖平衡的调节,三、激素调节的实例,食物中的糖类,消化、吸收,肝糖原,分解,脂肪等非糖物质,转化,血糖,0.81.2g/L,血糖的来源（正常情况下）,CO,2,+H,2,O+,能量,氧化分解,肝糖原、肌糖原,合成,脂肪、某些氨基酸等,转变,血糖,0.81.2g/L,血糖的去路（正常情况下）,总 结,合成糖元,氧化分解,转变成脂肪、某些氨基酸,消化、吸收,肝糖元分解,非糖物质转变 为葡萄糖,血糖含量,降低,血糖含量,升高,主要,80120mg/dL,机体通过什么途径来调节血糖的稳定,?,来源,去路,A细胞分泌胰高血糖素,胰岛A细胞和B细胞,胃,十二指肠,胰腺,B细胞(分泌胰岛素),胰岛素和胰高血糖素的生理功能,血糖降低,血糖升高,+,胰岛素分泌,胰岛,B,细胞,+,+,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛,A,细胞,胰高血糖素分泌,+,+,促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,下丘脑一区域,+,+,下丘脑另一区域,+,+,下丘脑某一区域,血 糖,升 高,胰高血糖素分泌增多,胰岛,B,细胞,胰岛素 分泌增多,胰岛,A,细胞,血 糖,降 低,+,+,+,+,+,+,肾上腺髓质,+,肾上腺素分泌增多,+,+,拮抗作用,协同作用,下丘脑另一区域,反馈调节,在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。,像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。,正反馈：促进激素的分泌,负反馈：抑制激素的分泌,正反馈：促进原来生命活动 负反馈：抑制原来生命活动,问题情境：,当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？,三、激素调节的实例,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,实例二:甲状腺激素的分级调节,（,1,）促进新陈代高谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热。（,2,）促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症。（,3,）提高中枢神经系统的兴奋性。,寒冷、过度紧张等刺激,促甲状腺激素释放激素（,TRH,）,促甲状腺激素（,TSH,）,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,甲 状 腺,大脑皮层,负反馈,下 丘 脑,垂 体,正反馈,?,过多时,资料分析：激素调节的特点,美国学者肯德尔 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素,30万头羊脑只能提取生长激素,1g,人体血液中甲状腺激素的含量只有,310,-5,1410,-5,mg/mL,激素分泌量很少微量,资料,1,：,资料分析：激素调节的特点,正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。,生理作用显著高效,1mg,甲状腺激素可使人体产热增加,4200kJ,资料,2,：,资料分析：激素调节的特点,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。,资料,3,：,通过体液运输,内分泌细胞,激素,受体,靶细胞,血液,资料分析：激素调节的特点,作用于靶细胞、靶器官,研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。,五、激素与酶的比较,五、激素与酶的比较,本节小结,一、激素调节的发现,三、激素调节的实例,血糖平衡的调节,甲状腺激素分泌的分级调节,四、激素调节的特点,二、激素的本质,胰高血糖素,大脑皮层,下丘脑,垂 体,甲状腺,性腺,肾上腺,胰岛,生长激素,协同作用,胰岛素,拮抗作用,反馈调节,课堂小结,甲状腺激素,P29,练习,2,激素的分泌主要是由机体内外环境的变化引起的。机体通过分泌相应激素来调节生理活动，从而适应环境的变化。,B,D,可参与血糖平衡的调节,有调节躯体运动的高级中枢,可合成和分泌促甲状腺激素释放激素,垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育,唾液腺，垂体，肠腺肾上腺，甲状腺，胰岛,睾丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝脏,1,、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到,血浆中的是（）,2,、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）,A.B.C.D.,巩固练习,3,、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是 （）,缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长 激 素、维生素,C,、维生素,B1,缺乏胰岛素、维生素,C,、甲状腺激素、维生素,B1,、生长激素,缺乏维生素,C,、生长激素、胰岛素、维生素,B1,、甲状腺激素,缺乏胰岛素、维生素,C,、生长激素、甲状腺激素、维生素,B1,D,4,、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠,4,周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为,(),B,A,耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低,B,耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强,C,耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低,D,耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强,5,、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是,(),A,甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体,B.a,与,b,物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素,C.,乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节,D.,血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用,C,让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每,1,千克体重,1,克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。,（,1,）两人血糖浓度变化如图，其中表示糖尿病患者的曲线是,_,。,（,2,）下列甲丁四种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是,_,B,（2005江苏）下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（）,A.甲状腺 B.垂体,C.唾液腺 D.卵巢,（2005辽宁）取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（）,A.新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加,B.新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少,C.新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加,D.新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少,（全国）人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于(),A.大脑皮层 B.垂体,C.下丘脑 D.脊髓,在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是(),呆小症 糖尿病 侏儒症 白化病 镰刀型贫血症 夜盲症,A.B.,C.D.,