部编版九年级道德与法治下册第五课少年的担当-完美课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,倍速学习法,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,教学目标,导入新课,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。,多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐,承担起国家和民族的责任。,教学目标导入新课 少年智则国智，少年富则国富，少年,1,5.1,走向世界大舞台,第五课少年的担当,5.1 走向世界大舞台第五课少年的担当,2,自主学习、感知目标,1,2,3,我们走向世界的形式,我们走向世界的意义,4,我们要为世界添光彩的原因,我们要为世界添光彩的做法,5,怎样提升个人素质？,自主学习、感知目标123我们走向世界的形式我们走向世界的意义,3,谈谈你的交往范围变化,我、家庭、学校、社区,国 家,广阔的世界,一、多彩世界中的我,运用你的经验,1.,我们走向世界的形式,我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。,谈谈你的交往范围变化我、家庭、学校、社区国 家广阔的世界一、,4,你有过上述类似的经历吗？如果有，请与同学分享。,我们参与世界的形式还有哪些？,探究与分享,P55,1.,我们走向世界的形式,大批中国学生到国外留学；中国派出维和部队在世界动荡地区执行任务；中国对世界许多国家进行人道主义援助；中国在世界各地设立推广汉语和传播中国文化的机构,“,孔子学院,”,；中西医结合国际交流与合作；一带一路沿途国家的开发与合作等等。,世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的,你有过上述类似的经历吗？如果有，请与同学分享。探究与,5,2018 GoodTalk(,地球村,),国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域英语中心举行。,【,新闻分析,】,学会交流沟通,2018 GoodTalk(地球村)国际青少年双语演,6,对每一位选手来说，参与,地球村,双语大赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习惯，结交异国好友并认知外部世界，是迈向成熟的重要标志，更是为中新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平台。,2018,地球村,青少年双语演讲大赛旨在培养未来世界青少年的语言外交能力，搭建双语交流的平台，促进中国与世界的沟通与联系。,小组合作，分析新闻。,对于青少年有怎样的意义呢？,对每一位选手来说，参与地球村双语大赛都是人生中的,7,你如何评价上述材料？,探究与分享,P56,“,宅男宅女,”,现象,你如何评价上述材料？探究与,8,2他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？,随着人类文明和科技的发展，尤其是电话、网络等的普及，极大地方便与扩展了人类交流的方式和范围，大多数的人际交往足不出户就可以完成，再加上生活条件与便利性大大提高，面对面的交流已经不是必须，于是宅男宅女大面积兴起了。,2他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？随着人类文明和科技,9,2,.,我们走向多彩世界的意义？,我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。,我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。,面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题,。,2.我们走向多彩世界的意义？我们在交往中探索世界，彼此,10,2012,年,莫言,获得诺贝尔文学奖,。理由是通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起,。,2015,年,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。首获科学类诺贝尔奖的中国人。,2012年莫言获得诺贝尔文学奖。理由是通过幻觉现实主,11,二、我为世界添光彩,3,.,我们为世界添光彩的原因,?,我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。,每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响,。,二、我为世界添光彩 3.我们为世界添光彩的原因? 我们,12,在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中国第,18,批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。,中国学生向参与“一带一路”国家与奉贤文化交流的斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化。,探究与分享,P57,列举几个中国公民为世界作贡献的实例？,在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中国第18批赴利比里亚维和部队医,13,中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救援队，英文缩写为,CISAR,（以下简称救援队），于,2001,年,4,月,27,日成立，时任国务院副总理的温家宝同志亲自授旗。,CISAR,的主要任务是对因地震灾害或其他突发性事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急搜索与营救。,中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救援队，英,14,在尼泊尔加德满都实施救援,中国地震国际救援队在伊朗,中国救援队在日本,在尼泊尔加德满都实施救援中国地震国际救援队在伊朗中国救援队在,15,重点识记：,4,.,我们世界添光彩的做法,?,（重点）,我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量,。,我们要适应世界发展趋势要求，,全面提升个人素养,重点识记： 4.我们世界添光彩的做法?（重点） 我们要,16,情景探究,中国学生发展核心素养以培养,全面发展的人,为核心，,分为文化基础、自主发展、社会参与,3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等,六大素养,，具体细化为国家认同等18个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。 为方便实践应用，将六大素养进一步细化为18个基本要点，并对其主要表现进行了描述。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。,如何才能提高个人素养？,情景探究 中国学生发展核心素养以培养全面发展的人为,17,不断丰富知识储备,增强人文底蕴,不断丰富知识储备,增强人文底蕴,树立科学精神，掌握科学思维方法,树立科学精神，掌握科学思维方法,积极参与社会实践活动，培养实践创新能力,积极参与社会实践活动，培养实践创新能力,不断丰富知识储备，增强人文底蕴；,树立科学精神，掌握科学思维方法；,增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力,。,5,.,如何才能提高个人素养,?,不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 5.如何才能提高个人素,21,教学目标,拓展空间,结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界？,【,归纳,】,我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力，创新意识；,要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质更好地为国家服务；,需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识和参与意识，要善于学习把自己培养成为祖国需要的人才。,教学目标拓展空间结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界？【归纳,22,五、课堂训练,1随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的是(),A小玲向外国网友介绍家乡的风土人情,B小芳邀请外国同学放学到家里来做客,C小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏,D小斌利用假期与父母一起去国外旅游,C,五、课堂训练C,23,B,2中国人待客时，“略备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“怠慢客人”；西方人聚餐各付各的账，往往被东方人认为吝啬小气。我们在与不同文化背景中的人交往时，往往会产生误解、闹笑话。这就要求我们在交往中(),A坚持己见，相互嘲笑 B相互理解，彼此尊重,C加强沟通，实现同化 D封闭自我，拒绝交往,B2中国人待客时，“略备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“,24,A,3.,2017年12月5日，河北塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高奖项“地球卫士奖”，在“地球卫士奖”全部6个奖项中，来自中国的机构与个人获得了3个奖项。下列观点正确的是(),A我们要从普通的事做起，为世界进步作贡献,B只有获得巨大成功，才是为人类发展作贡献,C我们都是普通的一员，只要管好自己就可以,D世界那么大，人口那么多，他们作贡献即可,A3.2017年12月5日，河北塞罕坝林场建设者荣获联合国环,25,D,4.,当今世界，国际竞争日益激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。面对世界竞争的发展趋势，中学生要培养(),A观察能力 B人文底蕴,C道德素质 D创新精神,D4.当今世界，国际竞争日益激烈，其实质是以经济和科技实力为,26,B,5.,在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了走向探索世界的第一道门。随着年龄的不断增长，我们逐渐融入社会，走向更广阔的世界。走向世界的过程中，我们(),会看到中国经济科技远远落后于其他国家,会经历越来越多的事，遇见越来越多的人,会与世界各地不同国家种族的人发生冲突,要珍视每一次的交往，努力建立协作关系,A,.,B.,C,.,D,.,B5.在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了走,27,6.世界是多彩的，走向世界的形式是多样的。我们要学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景中的人交往。要走向世界，必须做到(),学会关爱，相互理解，赢得尊重,勤于沟通，真诚合作，更加理性,不断历练，完善自我，承担责任,珍视交往，彼此协作，关注自我,A,., B,., C,.,D,.,A,6.世界是多彩的，走向世界的形式是多样的。我们要学会与世界各,28,共圆中,国梦,多彩世界中的我,走向世界的形式,我为世界添光彩,怎样提升个人素质？,做法,原因,教学目标,板书设计,走向世界的意义,共圆中 国梦多彩世界中的我走向世界的形式我为世界添光彩怎样提,29,少年中国说,点击图片播放,教学目标,导入新课,少年中国说点击图片播放教学目标导入新课,30,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。,少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。,梁启超少年中国说,教学目标,导入新课,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独,31,第五课少年的担当,5.2,少年当自强,第五课少年的担当5.2 少年当自强,32,自主学习、感知目标,1,2,为什么说少年强则中国强？（个人与国家的关系）,怎样实现少年强、中国强？（少年如何为建设祖国做好准备？）,3,为什么青少年要有情怀与抱负,?,4,怎样才能实现青少年的情怀与抱负,?,自主学习、感知目标12为什么说少年强则中国强？（个人与国家的,33,一、少年强 中国强,运用你的经验,P60,1,从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？,2,这些品质对你的个人成长有什么重要意义？,1.,为什么说少年强则中国强？,个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。,课堂辨析,有同学认为,个人发展如何,与国家、民族的命运无关。,一、少年强 中国强运用你的经验P601从邓稼先的身上，你能,34,呈现材料,在十九大报告中，习近平总书记指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”,毛泽东说：,“,世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。,”,邓小平说：,“,青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。,青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。,1.,为什么说少年强则中国强？,呈现材料在十九大报告中，习近平总书记指出，“青年兴则国家兴，,35,谭嗣同,“戊戌六君子”之首谭嗣同，变法遭慈禧太后的残酷镇压，谭嗣同被捕入狱，北京菜市口遇害，就义时年仅,33,岁。,探究与分享,P61,谭嗣同 探究与分享P61,36,意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚为世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能书竟，而欲搁笔。又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。,与妻书,节选,林觉民,意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚为,37,吴良镛，男，,1922,年生于南京。中国科学院和中国工程院两院院士，中国建筑学家、城乡规划学家和教育家，人居环境科学的创建者。其先后获得,世界人居奖,、国际建筑师协会,屈米奖,、,亚洲建筑师协会金奖,、,陈嘉庚科学奖,、,何梁何利奖,以及美、法、俄等国授予的多个荣誉称号 。,吴良镛，男，1922年生于南京。中国科学院和中国工程,38,探究与分享,P55,理想和现实密不可分，理想是建立在现实基础上的；选择理想要从实际出发，按客观规律办事；要把个人理想融入到我国各族人民的共同理想之中；为实现人类最高理想而奋斗。,查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，哪些是他们的共同点。,青少年如何选择自己的未来理想？,实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。,探究与分享P55 理想和现实密不可分，理想是建,39,个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。,青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。,实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。,1.,为什么说少年强则中国强？（个人与国家的关系）,归纳总结：,个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密,40,探究与分享,P62,几位女科学家的寄语对走向世界的我们有什么启示？,2.,怎样实现少年强、中国强,？,我们要坚定,理想信念,，,志存高远,，,脚踏实地,，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。,探究与分享P62几位女科学家的寄语对走向世界的我们有什么启示,41,第十四届“中国青年女科学家奖”入选者部分,王沛芳,河海大学环境学院教授,她在水环境保护的理论研究、技术研发和应用实践方面取得了重要创新性成果。,“我很幸运能将自己的兴趣和人生事业很好的耦合在一起，所以我愿尽自己最大努力，让水环境改善的事业更进一步”,第十四届“中国青年女科学家奖”入选者部分王沛芳河海大学环,42,卢艳丽,四川农业大学玉米研究所研究员,她十余年来开展玉米抗逆基因资源发掘与分子育种研究，为我国作物学领域的应用基础研究作出了突出贡献。,“作为一个激情澎湃的女汉子，我的科研精神是永不言败、推倒再来、血战到底,!”,卢艳丽四川农业大学玉米研究所研究员,43,吴晓群,武汉大学数学与统计学院应用数学系教授,她致力于研究复杂网络的控制与同步、拓扑结构识别、同步域分岔，及多层网络领域。,“做科研要付出很多、抛弃很多，受得了清贫，耐得住寂寞。”,吴晓群武汉大学数学与统计学院应用数学系教授,44,二、青少年的情怀与 抱负,3,.,为什么青少年要有情怀与抱负,?,青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格形成影响着国家未来发展。,二、青少年的情怀与 抱负 3.为什么青少年要有情怀与抱负?,45,播放视频中华文化 源远流长,播放视频中华文化 源远流长,46,越是民族的，越是世界的。,鲁迅,一个国家、一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重，在世界舞台上立于不败之地！,越是民族的，越是世界的。 一个国家、一个民族只有珍视本,47,将来，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？,探究与分享,P63,中国青少年需了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提我们的影响。,要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。,将来，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你,48,上述内容反映了什么变化？它说明了什么？,探究与分享,P64,【,归纳,】,上述内容反映了中国出国留学人数急剧增长，留学的国家范围越来越广阔，从世界其他国家和地区来华的留学生也越来越多。,说明了中国经济的飞速发展和中国家庭对于教育的重视，国际教育在中国的普及程度越来越高，出国留学已成为中国学生教育选择中的重要组成部分。,要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。,上述内容反映了什么变化？它说明了什么？探究与分享P64【归纳,49,我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊，能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。,我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国,50,教学目标,拓展空间,4,.,怎样才能实现青少年的情怀与抱负,?,我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。,（对国家）,走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。,（对世界）,我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。,（对人类）,教学目标拓展空间 4.怎样才能实现青少年的情怀与抱负?我们,51,课堂小结,课堂小结,52,课堂演练,1、当今时代,我们与丰富多彩的世界紧密相连。每个人都是这个世界中的一员。为了更好地适应时代发展,我们应积极融入世界,具体应做到( ),从普通的小事做起,为世界进步贡献智慧,适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养,丰富知识储备,增强人文底蕴,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力,B. C.D.,D,课堂演练1、当今时代,我们与丰富多彩的世界紧密相连。每个人都,53,2、“风声、雨声、读书声,声声人耳;家事、国事、天下事,事事关心。”这副对联给我们的启示是（ ）,要参加社会实践活动,热心帮助贫困儿童,B.要学好文化知识,其他事情与自己无关,C.要关心社会发展,关注国家大事,D.事必躬亲,大小事都要亲力亲为,C,2、“风声、雨声、读书声,声声人耳;家事、国事、天下事,事事,54,3、原北大校长,周其凤曾说:“青少年要学会担当,培养士以天下为己任的使命感、抱负和情怀。”对此理解不正确的是（ ）,青年人要勇于承担历史使命,B.实现了个人理想,也就担当了使命,C.把自己的人生理想融入社会共同理想中,D.要为建设祖国做好准备,B,3、原北大校长周其凤曾说:“青少年要学会担当,培养士以,55,4、教育部强调在全国各个学校开展“中华经典诵读”活动。学校将在语文、历史、德育等课程中强化经典讲解、诵读内容。这是因为（ ）,中国传统文化是世界上最优秀的文化,B.中华优秀传统文化蕴藏着解决当代人类难题的丰富智慧,C.经典诵读活动会影响数学、英语等主科的教学,D.此举有利于吸收我国的一切传统文化,B,4、教育部强调在全国各个学校开展“中华经典诵读”活动。学校将,56,5、,无论是在奥运赛场,还是在学校操场，每当国歌奏响时,都会给我们以强烈的震撼。这是因为（ ）,渗透在国歌中的忧患意识促人警醒,蕴含在国歌中的爱国情怀使人振奋,国歌展现的不屈不挠精神催人奋进,国歌中彰显的世界文化令人自豪,B. C.D.,A,5、无论是在奥运赛场,还是在学校操场，每当国歌奏响时,都会给,57,6、,.旧金山“唐人街”居住的华人华侨,每逢传统节日,便与祖国同胞共庆佳节;每当祖国建设取得重大成就时，与国内人民一样欢欣鼓舞，激动不已。这说明（ ）,海外华人虽然远离祖国,但仍没忘记自己是一名中国人中国人太保守,不容易融入其他文化当中,海外的华人华侨仍然关注祖国的建设和发展,个人的情感与祖国命运和民族文化有着难以割舍的联系,A.B. C.D.,D,6、.旧金山“唐人街”居住的华人华侨,每逢传统节日,便与祖国,58,部编版九年级道德与法治下册第五课少年的担当-完美课件,59,