认识米_用米量

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前小练习,0,cm,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,这是几厘米？,0,cm,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,0,cm,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,0,cm,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,用厘米为长度单位测量教室的长度行不行？,不行,为什么？,怎么办？,试一试,认识米、用米量,认识米尺，米尺上有什么,？,有数字,0 10 20 30,有格子,每两个数之间的距离就是,10,厘米,0,10,20,30,40,60,70,80,50,90,100,1,小格代表,1,厘米,1,大格代表,10,厘米,1,米,认识长度单位,米,(m),1,米有,10,个,10,厘米,就是,100,厘米,1,米,=100,厘米,米,m,认识长度单位,:,30,厘米,30,厘米,10,厘米,1,米,=100,厘米,1,米,=100,厘米,1,米有,10,个,10,厘米,就是,100,厘米,0,刻度对准物体的左端,把尺子放平,看右端对着的数字是几就是几,怎么使用米尺来测量？,拿一把米尺,量一下伸直的两臂,看到什么地方是,1,米,.,量身高,量出,2,米、,3,米,1,米,1,米,长约,2,米,宽约,80,厘米,黑 板,1,米,1,米,长约,2,米,宽约,80,厘米,课桌高约,70,厘米,黑 板,返回,你还见过哪些,测量长度的工具？,米尺,卷尺,量衣尺、皮尺,学生用尺,直尺,卷 尺,小结：,厘米和米都是,长度单位,。,量,较短,的物体时用,厘米,。,量,较长,的物体用,米,来作单位。,课堂练习,一,做,做,量比较短的物体，常用（）作单位；,量比较长的物体，常用（）作单位。,厘米,米,1,米,=(),厘米,100,厘米,=(),米,5,米,=(),厘米,300,厘米,=(),米,100,1,500,3,长,2,（）,长,8,（）,高,70,（）,长,3,（）,填上“米”或“厘米。”,米,厘米,厘米,厘米,估 计,测 量,数学书,（）,cm,（）,cm,铅 笔,（）,cm,（）,cm,你的食指,（）,cm,（）,cm,25,26,15,17,5,6,对的打,错的打,.,1.,小明的铅笔长约,8,厘米,.(),3.,教室的长约,8,厘米,.,（,),4.,语文课本的宽约,10,米,.,（,.,),2.,小红的大拇指宽约,1,米,.(,.,),.,1,、铅笔长,15,米。（）,2,、课桌高,70,米。（）,3,、一棵树高,16,厘米。（）,这样说对不对吗？,厘米,厘米,米,什么长度单位,合适,，是,米,还是,厘米,？,教室长,6,（）,黑板长,3,（）,小明身高,120,（）,课桌长,50,（）,米,米,厘米,厘米,操场长,100,（）,数学书长,21,（）,铅笔长,20,（）,教室长,15,（）,米,米,厘米,厘米,什么长度单位,合适,，是,米,还是,厘米,？,2,米,=,（）厘米,5,米,=,（）厘米,300,厘米,=,（）米,800,厘米,=,（）米,200,500,3,8,5,米,6,米,8,米,8,厘米,1,米,100,厘米,90,厘米,1,米,=,填上合适的单位,1,一张贺卡宽,8,（）,2,一棵圣诞树高,1,（）,35,（）,3,一块蛋糕厚约,10,（）,4,同学们的手掌宽约,5,（）,5,操场跑道长,100,（）,6,一把米尺长,100,（）,7,小朋友身高,1,（）,28,（）,8,一座楼房高,30,（）,9,一辆汽车长,8,（）,厘米,厘米,米,厘米,厘米,米,厘米,厘米,米,米,米,做一做。,10,米,+35,米,=,（,）米,25,厘米,17,厘米,=,（,）厘米,65,米,30,米,=,（）米,8,厘米,+37,厘米,=,（,）厘米,90,米（,）,90,厘米,45,8,35,45,考眼力,缠在瓶子上的绳子哪根长些？,小结：,今天我们学习了什么？你有什么收获？,