诗经《采薇》PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,采薇,薇，现在又称野豌豆苗,解 题,采薇选自诗经中的“小雅”，是,宫廷乐歌。“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。,它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。“薇”即野豌豆。,学习目标,1、培养学生结合注释，初步读懂诗作的能力。,2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。,自主学习,1、自读课文，借助注释疏通字词。,2、完成导航“基础积累”34题。,岁亦莫 止,猃狁 之故,载 饥载渴,王事靡盬,彼路 斯何,四牡騤騤,小人所腓,象弭 鱼服,雨 雪霏霏,重点词语,（,m）,(zi),（,ku）,(m,),（,xin yn）,(g),(l),(fi),(y),合作探究,1,、指名朗读，整体把握。,2,、思考讨论：这首诗表现了什么样的主题？,采薇是小雅中的一篇，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。,采,薇,采薇，薇亦,作,止,。,薇（,wi）：今名野豌豆苗。,作：起，生长出来。,止：句尾语气词。,曰归曰归，岁亦,莫,止。,莫：古体,暮字。,这句大意是：要回去要回去，而一年又快完了，（总是回不去）。,靡室,靡,家，,猃狁,之故；,靡（,m）：无。,猃狁（,xin yn）：我国古代西北边区民族。,不遑,启居,，猃狁之故。,不遑：没有功夫。遑：暇。,启居：指坐下来休息。古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部贴在小腿上叫,居；上身伸直，臀部离开脚后跟的叫启。,采薇采薇，薇亦作止。,曰归曰归，岁亦莫止。,靡家靡室，猃狁之故。,不遑启居，猃狁之故。,采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。,说回家呀道回家，眼看一年又完啦。,有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。,没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀,。,第一章,采薇采薇，薇亦,柔,止。,柔：肥嫩。,曰归曰归，心亦忧止。,忧心烈烈,，,载,饥载渴。,忧心烈烈：忧心如焚。,载：又,。,我,戍,未定,，靡,使,归,聘,。,戌：守。这里指防守的地点。,未定：不固定。,使：使者。,聘：问,。,采薇采薇，薇亦柔止。,曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。,我戍未定，靡使归聘。,采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。,说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。,满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。,驻守地方不安定，书信托谁捎回家？,第二章,采薇采薇，薇亦,刚,止。,刚：坚硬，指薇菜茎叶渐老变硬。,曰归曰归，岁亦,阳,止。,阳：周代自农历四月到十月，称为阳月。,王事靡,盬,，不遑,启处,。,盬：没有止息。,启处：与上文,启居同义,忧心,孔,疚,，,我行不来,。,孔：很。,疚：病痛。,我行不来：我从军远行之后一直回不来。来：归来,。,采薇采薇，薇亦刚止。,曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。,忧心孔疚，我行不来。,采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。,说回家呀道回家，转眼十月又到啦。,王室差事没个罢，想要休息没闲暇。,满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。,第三章,彼,尔,维何,？维,常,之华。,尔：花盛开的样子。,维何：是什么。维，句中语气词。,常：通“棠”，即棠棣花。,彼路斯何？,君子,之,车,。,路：古代一种大车。,君子：这里指将帅。,车：兵车，即下文的戎车。,戎车既驾，四牡,业业,。,业业：强壮而高大的样子。,岂敢定居，一月三捷。,彼尔维何，维常之华。,彼路斯何，君子之车。戎车既驾，四牡业业。,岂敢定居，一月三捷。,什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。,什么车儿高又大？高大战车将军乘。,驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。,边地怎敢图安居？一月要争几回胜！,第四章,驾彼四牡，四牡,骙骙,，,骙骙（,ku ku）：马强壮的样子。,君子所,依,，小人所,腓,。,依：指乘。小人：指兵士。,腓：掩护，隐蔽。以上两句的主语是,戎。按：古代打仗是车战，主将在兵车上指挥，步兵在兵车后面，靠车身掩护自己。,四牡,翼翼,。,象弭,鱼服。,翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。,象弭：用象牙镶饰的弓的两头缚弦的地方。,鱼服：用鱼皮做的箭袋。,岂不日,戒,？猃狁,孔棘,。,戒：戒备。,孔棘：十分吃紧。棘：同“急,，紧急。,驾彼四牡，四牡騤騤。,君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。,岂不日戒，猃狁孔棘。,驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。,将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。,四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。,哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。,第五章,昔我往矣，杨柳,依依,。,依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。,今我,来思,，雨雪,霏霏,。,来思：指归来时。思，语末助词,。,雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的样子。,行道,迟迟,，载渴载饥。,迟迟：缓慢的样子,我心伤悲，莫知我哀。,昔我往矣，杨柳依依。,今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。,我心伤悲，莫知我哀。,回想当初出征时，杨柳依依随风吹；,如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。,道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。,满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！,第六章,第一章至第三章：,第四、五章：,第六章：,结构梳理,直接写战事。,写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。,追忆思归之情，叙述难归原因和军旅生活的劳苦。,师生交流,以采薇起兴，再现行役之苦。,薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的过程，是一个时间流逝的过程，然而戍役军士从“莫”、“阳”中盼回家呀盼回家，却始终没有回家，这漫长的戍役刚好与薇菜的生长过程相应，一起喻示时间的流逝和戍役的漫长。,1、本诗前三章写采薇用了什么手法?有何作用?,2、这三章表达的情感怎样表达的？,层层递进。,（1）曰归曰归，岁亦莫止,流露出怨嗟之情。,（2）心亦忧止。忧心烈烈,感情波澜更大，痛苦更为强烈。,（3)忧心孔疚，我行不来,虽说为王事而奔走，义不容辞，但久而不归，痛苦更甚。,3、四、五两章从哪些方面追述从军作战的紧张战斗生活？,四牡业业,：以驾车马匹的高大，烘托士卒雄赳赳气昂昂的精神。,四牡翼翼，象弭鱼服,：写军容之盛和军械的精良。,4、第4、5两章在描写车马服饰和武器装备时，流露了什么样的情感？,这两章写军士军威及军械精良的同时，还透露出对苦乐不均的怨恨情绪。如描写了将帅车骑的威武、服饰的华美，但语气间已带讥讽之意。,“,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,”,被视为情景交融的佳句。,晋人谢玄把这四句论为三百篇中最好的诗句。在文学史上影响极大。常为后世文人反复吟唱、仿效。那么这四句诗是怎样抒发主人翁的感情的呢？根据资料，体会古人对这两句诗的,评价,，并谈谈你的看法。,拓展延伸,今人评价：,描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛的心情。该诗语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潸然泪下。,古人评价：,清人,王夫之,在论,诗经小雅采薇“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说,：,“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”,1,.,比兴手法,小结：艺术特点,以“薇”的从“作”到“柔”到“刚”的生长过程，暗示时间的流逝和戍边的漫长。,2.细节描写,通过对战车、战马，象弭、鱼 服，劳累奔波，饥渴难当的描写表现战争的残酷。,3.情景交融,“昔我往矣，杨柳依依；,今我来思，雨雪霏霏。”,语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读来令人潸然泪下。,以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。,-王夫之,反衬手法：,用凄苦的景物来写快乐，用美好的景物来写悲哀，这就是反衬手法。,用美好的景物来写快乐，用凄苦的景物来写悲哀，这是陪衬；反衬往往比陪衬更有力量。,前三章开头句式相似，反复吟唱，以植物的生长暗示时间的流逝，在鲜明的节奏中表现出诗歌的音乐美。,4.重章复唱,堂堂清,导航P21文本细读第6题,