《精卫填海》公开课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,精卫填海公开课,41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。马克吐温,42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。贝卡利亚,43、法律和制度必须跟上人类思想进步。杰弗逊,44、人类受制于法律，法律受制于情理。托富勒,45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。罗伯斯庇尔,精卫填海公开课精卫填海公开课41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。马克吐温,42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。贝卡利亚,43、法律和制度必须跟上人类思想进步。杰弗逊,44、人类受制于法律，法律受制于情理。托富勒,45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。罗伯斯庇尔13精卫填海,资料镀接,山海经是中国一部记述,古代志怪的古籍,大体是战国中,后期到汉代初中期的楚国或巴蜀,人所作。山海经内容主要是民间,:传说中的地理知识,包括山川,道里、民族、物产、药物、祭祀,巫医等。保存了包括夸父逐日、,女娲补天、精卫填海、大禹治水,等不少脍炙人口的远古神话传说,和寓言故事。,精卫填海公开课41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律,1,13精卫填海,13精卫填海,2,资料镀接,山海经是中国一部记述,古代志怪的古籍,大体是战国中,后期到汉代初中期的楚国或巴蜀,人所作。山海经内容主要是民间,:传说中的地理知识,包括山川,道里、民族、物产、药物、祭祀,巫医等。保存了包括夸父逐日、,女娲补天、精卫填海、大禹治水,等不少脍炙人口的远古神话传说,和寓言故事。,资料镀接,3,学习目标,1、能按照文言文的节奏朗读课文,注意词二,句间的停顿。背诵课文。(重点),(背诵指导:熟读课文,梳理脉络,理解记忆。),2、体会古代劳动人民探索、征服大自然的,愿望和意志(精卫精神)。(难点),(突破方法:自主朗读了解课文内容感悟体会),3、能借助教材中的注释理解课文的意思,能用自己的话讲一讲这个故事。,学习目标,4,课文导入,上节课,我们知道了精卫是炎帝女儿因为,在东海游玩而不幸溺水身亡后的化身。现在我,们要深入了解课文,一起去感受精卫那坚持不,懈的精神。,课文导入,5,自读检测,自己小声读课文,边读边想:,课文主要讲了一件什么事?,炎帝的女儿女娃在东海游玩不慎溺水死亡,化为精卫鸟,经常衔树枝和石子填塞东海。,2.作者按怎样的顺序写的?,课文按照事情发展顺序来写的。,自读检测,6,小组学习下面句子,在合适地方画上“/”,精卫填海,shao,yue,炎帝之少女,名曰女娃。女娃,游于东海,溺而不返,故为精卫,常西山之木石,以理于东海。,小组学习下面句子,在合适地方画上“/”,7,品词析句,按照下面划分的节奏,试着读一读课文。,shao,炎帝/之/少女,名曰/女娃。女娃/游,fan,于/东海,溺而/不返,故为/精卫,常衔/,。西山之木石,以堙于/东海,品词析句,8,朗读指导:用抑扬顿挫的语调读,注意语句停顿,体会人物心情,读出语气变化:轻快低沉坚,定,精卫填海,di,shao,炎帝/之/少女,名日/女娃。女,fa,娃/游于/东海,溺而/不返,故为/精,XIan,yin,卫,常衔/西山之木石,以堙于/东海。,朗读指导:用抑扬顿挫的语调读,注意语句停顿,9,朗读指导:用抑扬顿挫的语调读,注意语句停顿,体会人物心情,读出语气变化:轻快低沉坚,定,精卫填海,炎帝/之/少女,名曰/女娃。女,娃/游于/东海,溺而/不返,故为/精,卫,常衔/西山之木石,以堙于/东海。,朗读指导:用抑扬顿挫的语调读,注意语句停顿,10,古文解读,思考:,精卫是谁?,女生齐读第一句话,说一说这句,话的意思,并找到答案,古文解读,11,精卫填海公开课课件,12,精卫填海公开课课件,13,精卫填海公开课课件,14,精卫填海公开课课件,15,精卫填海公开课课件,16,精卫填海公开课课件,17,精卫填海公开课课件,18,精卫填海公开课课件,19,精卫填海公开课课件,20,精卫填海公开课课件,21,精卫填海公开课课件,22,精卫填海公开课课件,23,精卫填海公开课课件,24,精卫填海公开课课件,25,精卫填海公开课课件,26,精卫填海公开课课件,27,精卫填海公开课课件,28,精卫填海公开课课件,29,精卫填海公开课课件,30,精卫填海公开课课件,31,END,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、自己活着，就是为了使别人过得更美好。,雷锋,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,END16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿,32,