第章抽样设计三

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第八章,抽样设计,盖洛普的民意调查,的故事,第一节,抽样调查概述,一、 相关定义,定义目标总体：说明谁应该谁不应该被包括在样本当中。依据个体、抽样单位、范围和时间来定义。,个体：他的或来自他的信息是调查人员想要的。通常是调查对象。,抽样单位：是在抽样过程中的某一阶段可供选择的个体，或包含这个个体的单位。如家庭、学校或企业等。,抽样框：又称,“,抽样框架,”、“,抽样结构,”，是指对可以选择作为样本的,总体单位出名册或排序编号，以确定总体的抽样范围和结构。,设计出了抽样框后，便可采用抽签的方式或按照随机数表来抽选必要的单位数。若没有抽样框，则不能计算样本单位的概率，从而也就无法进行概率选样。,好的抽样框应做到：,完整而不重复。,常见的抽样框：,大学学生花名册、城市黄页里的电话列表、工商企业名录、街道派出所里居民户籍册、,。,在没有现成的名单的情况下，可由调查人员自己编制。应该注意的是，在利用现有的名单作为抽样框时，要先对该名录进行检查，避免有重复、遗漏的情况发生。以提高样本对总体的代表性。,样本量：调查中要被包括的个体数目。确定样本量时重要的定性因素包括：决策的重要性、调查的性质、变量的数目、分析的性质、类似调查的样本量、发生率、完成率以及资源约束等。,研究类型,最小量,典型的范围,问题鉴别研究（如市场潜力）,500,1000,2500,问题解决研究,200,300,500,产品测试,200,300,500,试销研究,200,300,500,电视、广播、印刷品广告（每个被测试的广告）,150,200,300,试销市场审计,10,家商店,10,20,家商店,专题组,6,组,10,15,组,市场调查中使用的样本量,二、抽样调查的优势,三、抽样调查的基本方法,根据概率原则，从总体中抽取一定数目的单位进行调查，每一单位都按一定的概率可能被选中，从而使抽取的样本能很好地代表总体特征，调查结果可以用来说明总体状况。但其抽样方法较复杂，不易掌握。,从方便,出,出发或,根,根据调,查,查者的,主,主观判,断,断来抽,取,取样本,，,，抽样,简,简便易,行,行，但,一,一般无,法,法估计,和,和控制,抽,抽样误,差,差，大,多,多数调,查,查结果,难,难于用,来,来说明,总,总体状,况,况。,第二节随机抽,样,样,1.,概念：,指从总,体,体N个,单,单位中,任,任意抽,取,取n个,单,单位作,为,为,样本,使每,个,个可能,的,的样本,被,被抽中,的,的概率,相,相等的,一,一种抽,样,样方式,。,。,2.,方法,3.,优点和,局,局限性,优点：,局限性,：,：,概念,也称为,系统抽,样,样、或,机,机械抽,样,样、,SYS,抽,抽样,，它是,首,首先将总体中各单,位,位按一,定,定顺序,排,排列,根据样本容,量,量要求确,定,定抽选,间,间隔，,然,然后随,机,机确定,起,起点，,每,每隔一,定,定的间,隔,隔抽取,一,一个单,位,位的一,种,种抽样,方,方式。,2.,排序方,法,法,3.,常用的,等,等距抽,样,样方式,随机起,点,点等距,抽,抽样：,先,先将总,体,体从,1N,编,编号，,并,并计算,抽,抽样距,离,离K=N/n,。,。式中N为总,体,体单位,总,总数，n为,样本容,量,量。然,后,后在,1K,中,中抽一,随,随机数k1，,作,作为,样本的,第,第一个,单,单位，,接,接着取,k1K,k1+2K,，,，直至,抽,抽够n,个,个单位,为,为止。,半距起,点,点等距,抽,抽样：,它,它是在,总,总体的,第,第一段,，,，取,1，2,，,，k号中,的,的中间,项,项为起,点,点，然,后,后再每,隔,隔k个,单,单位抽,取,取一个,样,样本单,位,位，直,到,到抽足n个样,本,本单位,为,为止。,当,当总体,是,是按有,关,关标志,的,的大小,顺,顺序排,列,列时，,采,采用中,点,点法抽,取,取样本,，,，可提,高,高整个,样,样本对,总,总体的,代,代表性,。,。,随机起,点,点对称,等,等距抽,样,样：在,总,总体第,一,一段随,机,机抽到,第,第,i个单,位,位，而,在,在第二,段,段抽取,第,第2k-i+1的单,位,位，在,第,第三段,抽,抽取第2k+i的单,位,位，而,在,在第四,段,段抽取,第,第4k-i+1的单,位,位，,以,以此交,替,替对称,进,进行。,可,可概括,为,为：在,总,总体奇,数,数段抽,取,取第jk+i,单,单位(j=0,，,，2，4),；,；在总,体,体偶数,段,段抽取,第,第jk-i+1单位(j=2，4,)。,这,这种抽,样,样方法,能,能使处,于,于低端,的,的样本,单,单位与,另,另一段,处,处于高,端,端的样,本,本单位,相,相互搭,配,配，从,而,而抵消或避免,抽,抽样中,的,的系统,误,误差。,4.,优点和,局,局限性,优点：,局限性,：,：,1.,概念：,又称类,型,型抽样,，,，是先,将,将总体,所,所有单,位,位按某,些,些重要,标,标志进,行,行分类,（,（层）,，,，然后,在,在各类,（,（层）,中,中采用,简,简单随,机,机抽样,或,或等距,抽,抽样方,式,式抽取,样,样本单,位,位的一,种,种抽样,方,方法。,总体中,赖,赖以进,行,行分层,的,的变量,为,为分层,变,变量，,理,理想的,分,分层变,量,量是调,查,查中要,加,加以测,量,量的变,量,量或与,其,其高度相,关,关的变量,。,。,分层的,原,原则是,增,增加层,内,内的同,质,质性和,层,层间的,异,异质性,。,。常见,的,的分层,变,变量有,性,性别、,年,年龄、,教,教育、,职,职业等,。,。,分层随,机,机抽样,在,在实际抽样调,查,查中广泛,使,使用，,在,在同样,样,样本容,量,量的情,况,况下，,它,它比纯随机,抽,抽样的精度,高,高，此,外,外管理,方,方便，,费,费用少,，,，效度,高,高。,2.,方法,3.,特点,1.,概念,先将总,体,体按一,定,定标准,划,划分成,许,许多小,组,组或称,为,为群，,如,如居民,区,区或班,级,级，再,按,按随机,方,方式抽,取,取若干,“,群,”,，形成,一,一个由,群,群组成,的,的随机,样,样本，,对,对抽取,到,到的群,中,中的所,有,有单位,都,都进行,调,调查。,2.,原则,应选择,能,能使群,间,间方差,尽,尽量小,，,，而群,内,内方差,尽,尽量大,的,的标志,作,作为分,群,群标志,。,。,3.,特点,第三节非随机,抽,抽样,1.,概念,非随机,抽,抽样中,应,应用较,多,多的一,种,种抽样,方,方法，,抽,抽样过,程,程类似,分,分层随,机,机抽样,，,，它也,是,是先将,总,总体中,的,的所有,单,单位按,一,一定的,标,标志分,为,为若干,类,类（组,）,），与,分,分层抽,样,样不同,的,的是，,在,在每个,类,类（组,）,）中抽,取,取样本,单,单位时,不,不是按,随,随机原,则,则抽取,，,，而是,采,采用任,意,意抽样,或,或判断,抽,抽样方,法,法选取,样,样本单,位,位,。,2.,类型,专业,艺术类,理工类,经管类,合计,样本量,120,100,80,300,性别,专业,艺术类,理工类,经管类,合计,男,30,35,20,85,女,90,65,60,215,合计,120,100,80,300,配额抽,样,样实例,对那些,在,在某些,方,方面具,有,有特殊,性,性或典,型,型性的,样,样本进,行,行调查,。,。,1.,概念：,也称方,便,便抽样,，,，是根,据,据调查,者,者的方,便,便与否,来,来抽取,样,样本的,一,一种方,法,法。如,街,街头随,访,访、街,头,头拦截,式,式访等,。,。,2.,优点和,局,局限性,又称立,意,意抽样,、,、目的,抽,抽样、,主,主管抽,样,样和专,家,家抽样,。,。指依,据,据调查,人,人员的,主,主观意,愿,愿、经,验,验和知,识,识，从,样,样本中,抽,抽取有,代,代表性,的,的样本,作,作为调,查,查对象,的,的一种,抽,抽样方,法,法。,又称链,式,式抽样,、,、网络,抽,抽样、,辐,辐射抽,样,样或连,带,带抽样,。,。先找,到,到少数,符,符合要,求,求的调,查,查对象,进,进行调,查,查，之,后,后请他,们,们推荐,其,其他潜,在,在的调,查,查对象,，,，如此,依,依次进,行,行，就,像,像滚雪,球,球一样,，,，直到,调,调查样,本,本量达,到,到要求,为,为止。,谢谢观,看,看,/,欢迎下,载,载,BYFAITHI MEANAVISIONOFGOODONECHERISHES ANDTHEENTHUSIASMTHAT PUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES. BY FAITH IBYFAITH,