5S管理课程糸列--素养篇(PPT 39页)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,素养篇,主讲：,梁,梁颂佩,执,执行总,经理,5S,管理课,程,程糸列,5S,的起源,5S,起源于,日,日本,指的是,在,在,工作,现场中,对,对人员,、,、机器,、,、材料,、,、方法,等,等生,产要素,进,进行有,效,效管理,.,是目前,日,日式企,业,业独特,的,的一种,管,管理方,法,法。,5S,起于素,养,养，终,于,于素养,，,，最终,目,目的,提升人,的,的品质,5S,的含义,整理,(SEIRI),：区分,必,必需品,和,和非必,需,需品，,现,现场不,放,放置非,必,必需品,;,整顿,(SEITON),：将寻,找,找必需,品,品的时,间,间减少,为,为零,;,清扫,(SEISO),：将岗,位,位保持,在,在无垃,圾,圾、无,灰,灰尘、,干,干净整,洁,洁的状,态,态,;,清洁,(SEIKETSU),：将整,理,理、整,顿,顿、清,扫,扫进行,到,到底，,并,并且制,度,度化,;,修养,(SHITSUKE),：对于,规,规定了,的,的事，,大,大家都,要,要遵守,执,执行,;,5S,可以营,造,造出一,个,个,“,对,”,、,“,错,”,一目了,然,然的工,作,作和生,活,活环境,；,；,使每个,人,人自觉,约,约束自,己,己的行,为,为；,让,好,习惯成,为,为自然,；,；,切实地,从,从内在,提,提升个,人,人品质,、,、,提升企,业,业形象,、,、提高,效,效率；,构筑工作（,产,产品）品质,保,保证的基础,；,；,减少浪费；,创造安全的,工,工作场所、,营,营造令人心,情,情愉快的工,作,作环境；,5S,的效,用,当一个人一,味,味追求快速,成,成功，渴求,拥,拥有大智慧,时,时，往往忽,略,略了良好的,习,习惯才是步,向,向成功的钥,匙,匙。,好习惯一旦,形,形成，就会,极,极具稳定性,，,，心理上的,行,行为习惯左,右,右着我们的,思,思维方式，,决,决定我们的,待,待人接物，,生,生理上的行,为,为习惯左右,着,着我们的行,为,为发生，决,定,定我们的生,活,活起居。,改变的动力,在,在于思想的,格,格局,诺贝尔,人生旅程的,第,第一名,诺贝尔的成,功,功，绝非只,靠,靠他的聪一,明,明才智而已,；,；,更重要的是,他,他的心胸气,度,度与分享的,态,态度。,所谓：格,局,局决定结局,、,、态度决定,高,高度！,有了大局的,思,思考，才有,对,对小事的重,视,视,每一个大局,势,势都是由小,事,事堆砌而成,的,的，,正如水滴汇,成,成江河，砂,石,石凝聚成高,山,山,!,习惯决定命,运,运，,由智慧养成,的,的习惯，,我们称之为,第,第二天性,素养,从一个被管,理,理者转变为,一,一个管理者,；,；,周围的一切,都,都是自己的,一,一部分；,自觉、主动,做,做到相互提,醒,醒、相互配,合,合、相互促,进,进的工作氛,围,围。,提高效率，,完,完成目标任,务,务。,追求个人素,养,养,播下一个行,动,动，收获一,种,种习惯,播下一种习,惯,惯，收获一,种,种性格,播下一种性,格,格，收获一,种,种命运,世界著名心,理,理学家威廉,詹,詹姆士说：,素,养,养,好习惯,好态度,执行力,效率 目,标,标,好习惯,好态度,好的执行力,完成目标,从现在开始,，,，你要战胜,人,人类天性中,最,最难战胜的,弱,弱点，,和自己头脑,中,中的,“,坏,”,习惯势力做,最,最坚决、最,彻,彻底的斗争,说起来容易,做,做起来难,!,你将成为你,想,想成为的那,个,个人,!,下决心战胜,弱,弱点,!,飞机上浑身,脏,脏臭的老头,她却只是轻,描,描淡写的回,答,答：飞行时,间,间还有十几,个,个小时，若,换,换成我是那,位,位老先生，,我,我也会很难,受,受，谁会希,望,望旅行一开,始,始就变成这,样,样？再说，,平,平均三十几,位,位客人用一,间,间厕所，少,了,了一间就差,很,很多，所以,我,我不只是帮,助,助那位老先,生,生，也是在,服,服务其他的,客,客人啊！,当你开始寻,找,找梦想时，,不,不要,好高骛远，,不,不屑于做日,常,常工作中的,琐,琐事。,其实,理想,正是从小事,中,开始,萌芽的。,从小事开始,吧,吧！从改变,你,你的习惯开,始,始吧！,充满热情地,迈向理想，,实,实现梦想。,只有,小事做的完,善,善,，才会,做好,“做大事”,。,。,如果连,小事,都,做,不好，就,算,算与“大,事,事”相遇,，,，也只能,与,与之擦肩,而,而过！,你同意我,的,的说法吗,？,？,大,工作,恶,习惯,1,、,做事没有,计,计划,，凡事准,备,备不足：,你是否有,过,过早,晨,上班的第,一,一个小时,才,才开始想,今,今天要做,些,些什么？,今,天下班不,计,计划,明,天的工作,，,，总是拖,到,到第二天,早,早上决定,。,。最好的,解,解决方法,便,便是每天,下,下班前花,5-10,分钟列一,份,份自己第,二,二天的工,作,作计划。,2,、办事拖,拉,拉：,信守完美,主,主义的人,，,，总是最,后,后一个完,成,成工作，,但,但是质量,与,与时间都,具,具有同行,的,的重要性,。,。同伴不,再,再依赖你,，,，甚至怨,恨,恨你抛弃,你,你,尽快并正,确,确的完成,工,工作，多,关,关心一下,同,同伴的工,作,作，帮助,同,同伴尽快,并,并正确的,完,完成任务,。,。,、不能,坚,坚持到底,：,：,无论是个,人,人还是团,体,体，对于,理,理想的目,标,标要拿出,足,足够的时,间,间和精力,去,去设法实,现,现，持之,以,以恒，坚,持,持不懈。,、不吸,取,取教训：,成功人士,之,之所以成,功,功，不在,于,于他们比,别,别人犯的,错,错误少，,而,而在于他,们,们不重复,过,过去的错,误,误，并能,虚,虚心的、,大,大方的承,认,认说：,“,在这件事,情,情上，我,确,确实做错,了,了。,”,从错误中,学,学到的东,西,西常比成,功,功教我们,的,的更多。,、自我,定,定位过高,，,，距人千,里,里：,“,请根据我,的,的成绩来,评,评判我，,别,别在意我,的,的态度，,我,我可不是,什,什么马屁,精,精,”,随着年龄,的,的增长，,你,你会发现,，,，人们都,喜,喜欢那些,即,即有一定,能,能力，又,平,平易近人,的,的人。人,脉,脉就是财,富,富，而时,间,间是养成,这,这一好习,惯,惯的宝贵,条,条件。,、,不在乎,自已,的工作,：,不重视工,作,作内容、,成,成效、没,有,有成就感,，,，做不好,就,就做不好,吧,吧，大不,了,了换份工,作,作。,要知道如,果,果你连你,的,的工作都,不,不重视，,那,那么可能,也,也没有人,会,会重视你,。,。,、经常,迟,迟到：,迟到是造,成,成他人反,感,感的种子,，,，它传达,出,出的隐含,信,信息是,你是一个,只,只考虚自,已,已，缺乏,合,合作精神,的,的人。,、怨天,尤,尤人：,这几乎是,失,失败者共,同,同的标签,。,。,一个想要,成,成工的人,，,，在遇到,挫,挫折时，,会,会冷静的,对,对待自已,面,面临的问,题,题，分析,失,失败原因,，,，进而找,到,到解决问,题,题的突破,口,口。,好的工作,习,习惯,每天都,以,以计划开,始,始,：,写下任务,清,清单,，,你就会清,楚,楚地知道,，,，哪些工,作,作是今天,必,必须完成,的,的，哪些,工,工作是今,后,后几天内,要,要完成的,，,，哪些是,长,长远的目,标,标。精确,地,地找到需,要,要优先处,理,理的问题,，,，从而避,免,免被那些,不,不重要的,事,事情分散,精,精力。这,样,样，即使,你,你决定在,某,某个合适,的,的时候停,止,止工作，,工,工作进也,在,在你的掌,握,握之中，,不,不会受到,影,影响。,控制干,扰,扰,不要让料,想,想不到的,电,电子邮件,、,、电话和,会,会议打乱,你,你的工作,计,计划，从,而,而使你,不能按时,完,完成任务,。,不在工,作,作时间干,私,私事,在工作时,间,间为私人,事,事务分心,。,。在工作,时,时完全不,考,考虑私人,事,事务是不,现,现实的，,因,因此要对,付,付账单、,写,写感谢卡,和,和其他影,响,响工作效,率,率的事情,进,进行统筹,安,安排。这,些,些小事情,会,会影响你,的,的工作。,今日事,，,，今日毕,许多员工,由,由于白天,完,完成不了,任,任务，养,成,成了熬夜,的,的习惯。,熬,熬夜会使,你,你工作效,率,率降低，,直,直至危害,你,你的健康,。,。因此，,员,员工要想,方,方设法提,高,高工作效,率,率，做到,“,“今日事,，,，今日毕,”,”。,回避消极,：,：,不说消极,的,的话，不,落,落入消极,情,情绪，一,旦,旦出现立,即,即正面处,理,理。,记录：,把重要的,观,观念、方,法,法写下来,，,，并贴起,来,来，以随,时,时提示自,己,己。,整理：,每天在下,班,班前用,5,分钟的时,间,间做一天,的,的整理性,工,工作,工作素养,的,的评判标,准,准,遵守规范,，,，按标准,作,作业；,积极主动,开,开展工作,；,；,在完成本,分,分工作的,前,前提下，,有,有所改善,和,和创新；,为他人着,想,想，为他,人,人服务；,团结协作,；,；,全面的人,格,格素养分,为,为：,道、德、,知,知行、时,间,间、契约,、,、行为、,情,情感、抉,择,择,闭上你的,眼,眼睛：,想,一,一,想,想,，,，,一,一,年,年,当,当,中,中,给,给,父,父,母,母,和,和,家,家,人,人,打,打,过,过,多,多,少,少,次,次,电,电,话,话,？,？,有,多,多,少,少,次,次,耐,耐,心,心,的,的,听,听,完,完,年,年,迈,迈,的,的,父,父,母,母,对,对,你,你,的,的,倾,倾,诉,诉,？,？,想,一,一,想,想,从,从,小,小,到,到,大,大,的,的,朋,朋,友,友,，,，,还,还,有,有,几,几,个,个,你,你,能,能,叫,叫,的,的,上,上,名,名,子,子,？,？,想,一,一,想,想,曾,曾,经,经,帮,帮,助,助,过,过,你,你,的,的,人,人,，,，,你,你,还,还,记,记,得,得,他,他,们,们,的,的,名,名,子,子,和,和,样,样,子,子,吗,吗,？,？,你,对,对,自,自,已,已,的,的,家,家,人,人,好,好,吗,吗,？,？,你,对,对,你,你,的,的,朋,朋,友,友,好,好,吗,吗,？,？,你,对,对,那,那,些,些,曾,曾,经,经,给,给,予,予,你,你,重,重,大,大,帮,帮,助,助,的,的,人,人,好,好,吗,吗,？,？,你,积,积,累,累,了,了,多,多,少,少,友,友,谊,谊,？,？,你,积,积,累,累,了,了,多,多,少,少,肯,肯,定,定,和,和,认,认,同,同,？,？,你,获,获,得,得,了,了,多,多,少,少,尊,尊,重,重,？,？,个,人,人,综,综,合,合,素,素,养,养,道,、,、,孝,孝,敬,敬,父,父,母,母,：,：,人,之,之,身,身,心,心,，,，,父,父,母,母,养,养,育,育,，,，,在,在,进,进,餐,餐,前,前,可,可,曾,曾,想,想,过,过,父,父,母,母,，,，,在,在,获,获,得,得,成,成,功,功,，,，,得,得,到,到,肯,肯,定,定,和,和,认,认,同,同,时,时,可,可,曾,曾,感,感,谢,谢,父,父,母,母,带,带,你,你,来,来,到,到,这,这,个,个,大,大,千,千,世,世,界,界,、忠,诚,诚：,忠诚是,一,一种高,尚,尚的情,操,操，发,自,自内心,的,的，饱,含,含看付,出,出、负,责,责，忠,于,于信仰,、,、忠于,民,民族、,忠,忠于家,庭,庭、忠,于,于朋友,、,、忠于,企,企业、,忠,忠于团,队,队、忠,于,于自我,、责,任,任：,责任是,行,行为的,基,基本准,绳,绳，区,分,分事物,的,的性质,和,和本质,。,。从而,做