第3章组织_2

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,三,三,章,章,组,织,织,校,长,长,组,织,织,的,的,构,构,成,成,为,了,了,实,实,现,现,既,既,定,定,目,目,标,标,，,，,所,所,有,有,组,组,织,织,都,都,必,必,须,须,对,对,持,持,续,续,的,的,活,活,动,动,作,作,出,出规,定,定。,这,这,样,样,，,，,活,活,动,动,上,上,的,的规,则,则,性,性（,如,如,任,任,务,务,的,的,分,分,配,配,、,、,监,监,督,督,与,与,协,协,调,调,）,）,就,就,发,发,展,展,起,起,来,来,了,了,，,，,组,组,织,织,还,还,可,可,以,以,采,采,取,取不,同,同,的,的,方,方,式,式来,安,安,排,排,其,其,活,活,动,动,。,。,这,这,一,一,事,事,实,实,表,表,明,明,，,，,组,组,织,织,可,可,以,以,有,有,不,不,同,同,的,的结,构,构。,章,前,前,导,导,读,读,组,织,织,的,的,构,构,成,成,独,一,一,无,无,二,二,多,样,样,性,性,原,因,因,：,：,组,织,织,的,的目,标,标、规,模,模、性,质,质、地,理,理,位,位,置,置、工,艺,艺,技,技,术,术等,诸,诸,多,多,方,方,面,面,因,因,素,素,的,的,多,多,样,样,性,性,。,。,章,前,前,导,导,读,读,组,织,织,活,活,动,动,具,具,有,有规,则,则,性,性,（,如,如,任,任,务,务,的,的,分,分,配,配,、,、,监,监,督,督,与,与,协,协,调,调,）,）,组,织,织,采,采,取,取不,同,同,的,的,方,方,式,式安,排,排,活,活,动,动,组,组,织,织结,构,构。,组,织,织,结,结,构,构独,一,一,无,无,二,二。,第,一,一,节,节,组,组,织,织,与,与,组,组,织,织,原,原,则,则,一,、,、,组,组,织,织,组,织,织,：,：,是,是,人,人,们,们,为,为,了,了,实,实,现,现,某,某,一,一,特,特,定,定,的,的,目,目,的,的,而,而,形,形,成,成,的,的系,统,统,集,集,合,合，,是,是,只,只,有,有,若,干,干,人,人,在,一,一,起,起,工,工,作,作,才,才,能,能,达,达,到,到,其,其,目,目,标,标,的,的,一,一,种,种手,段,段,或,或,工,工,具,具。,特,定,定,的,的目,的,的,由一,群,群,人,人所,组,组,成,成,系,统,统,化,化,的,的,结,结,构,构,二,、,、,组,组,织,织,原,原,则,则,长,期,期,的,的,大,大,量,量,实,实,践,践,活,活,动,动,而,而,总,总,结,结,出,出,来,来,。,。,1,适,度,度,管,管,理,理,幅,幅,度,度,原,原,则,则,管,理,理,幅,幅,度,度（,管,管,理,理,跨,跨,度,度,）,）,：,：,是,是,指,指,一,一,个,个,上,上,级,级,管,管,理,理,者,者,可,可,以,以,直,直,接,接,管,管,理,理,下,下,属,属,的,的,人,人,数,数,。,。,适,度,度,管,管,理,理,幅,幅,度,度,原,原,则,则,就,就,是,是,要,要,求,求,一,一,个,个,领,领,导,导,人,人,要,要,有,有,一,一,个,个,适,适,当,当,的,的,管,管,理,理,幅,幅,度,度,。,。,管理层次：是指组织,中,中职位等级的数目。,一般情况下,，,，管理幅度,越,越小，管理,层,层次越多。,反,反之，管理幅度越大，管理层次越少。,上层4-8人,下层8-15人,从发展趋势,看,看，伴随着,组,组织结构的扁平化，管理幅度,有,有逐渐增大的趋势。,有效的管理,幅,幅度受到诸多因,素,素的影响：,管,管理者和被,管,管理者的工作能力、工作内容、工作条件与工作环境等。,2,统一指挥原,则,则,指组织,中,中任何下级,不,不应受到一,个,个以上上级,的,的直接领导,。,。,注意：切忌多头领,导,导，不要越,级,级指挥，不,能,能政出多门,；,；,指挥要迅速,、,、及时和准,确,确，信息要,畅,畅通。,3,分工与协作,原,原则,指在组,织,织设计时，,按,按照不同,专业和性质,进行合理分,工,工，并规定,各,各部门之间,或,或部门内部,的,的协调关系,和,和配合方法,。,。,这是提高组,织,织,运行效率,的有效手段,。,。,4,责权一致原,则,则,是指在,赋,赋予每一个,职,职务责任的,同,同时，必须,赋,赋予这个职,务,务自主完成,任,任务所需要,的,的权力，权,力,力的大小需,要,要和责任相,适,适应。有责,无,无权，无法,保,保证完成所,赋,赋予的责任,和,和任务，有,权,权无责将会,导,导致权力的,滥,滥用。,5,精简与效益,原,原则,组织机构的,设,设计，要有,利,利于提高组,织,织的效率，,为,为此，必须尽量精简组,织,织机构，包括精简人员、部门,、,、管理层次等。精简有,利,利于建立良,好,好的沟通，减少内耗,，,，降低管理,成,成本，从而,提,提高组织效,益,益。,管理游戏,齐眉棍/圈,游戏方法,1准备一,根,根23米,的,的轻质塑料,棍,棍（最好可,伸,伸缩）；,2让小组,成,成员站成相,对,对的两列或,并,并排一列亦,可,可，小组成,员,员全部将双,手,手举到自己,的,的眉头的位,置,置；,3将轻质,塑,塑料棍放在,每,每个人的双,手,手上，注意,：,：必须保证,每,每双手都接,触,触到轻质塑,料,料棍，并且,手,手都在轻质,塑,塑料棍下面,；,；,4要求小,组,组成员将轻,质,质塑料棍保,持,持水平，小,组,组成员的任,务,务是：,在保证每个,人,人的手都在,轻,轻质塑料棍,下,下面的情况,下,下将轻质塑,料,料棍完全水,平,平地往下移,动,动，一旦有,人,人的手离开,轻,轻质塑料棍,或,或轻质塑料,棍,棍没有水平,往,往下移动，,任,任务就算失,败,败。,管理游戏,游戏的启,示,示,1看似游,戏,戏很简单，,但,但要成功完,成,成非常不容,易,易；,2如果一,个,个人去完成,这,这个任务是,相,相当简单的,一,一个事情，,但,但是一个人,做,做的工作由,几,几个人来作,，,，比一个人,干,干时还要不,容,容易完成，,因,因为几个人,之,之间将形成,许,许多相互关,系,系，制造出,许,许多新工作,，,，因此团队,的,的力量不容,忽,忽视，可以,引,引伸到帕金,森,森定律；,3如果小,组,组中有任何,一,一个人不同,于,于组织的共,同,同节奏，轻,质,质塑料棍将,无,无法保持水,平,平下降。,第二节,常,常见的,组,组织结构形,式,式,一、直线制,又称“,军,军队式组织,”,”，是人类,社,社会各种组,织,织存在的最基本形式，也是,一,一种最早的和最简单的组织结构,形,形式，这种,组,组织结构没,有,有管理职能,部,部门，从最,高,高层到最低,层,层实现直线,垂,垂直领导。,图3-1,直,直线制组,织,织结构示意,图,图,直线制的特点：,一个下属人,员,员只接受一,个,个上级领导,人,人员的指令,；,；,所有管理职,能,能都由一个,领,领导者承担,。,。,优点：, 机构简,单,单；, 指挥管,理,理统一，责,任,任和权限比,较,较明确。,缺点：, 要求行,政,政负责人通晓各种专业管,理,理知识，亲自处理许多业,务,务，需全面领导者；, 领导者忙于日常业务,，,，不能有效,决,决策。,适用：直线,制,制只适用于规模较小、,生,生产技术比,较,较简单的企业，对,生,生产技术和,经,经营管理比,较,较复杂的企,业,业并不适宜,。,。,原因：在组,织,织规模比较,大,大、业务比,较,较复杂的情,况,况下，把所,有,有管理职能,都,都集中到最,高,高主管一个,人,人身上，显,然,然难以胜任,。,。,二、职能制,是指设,立,立若干职能机构或,人,人员，各职能机,构,构或人员在,自,自己的业务,范,范围内都有,权,权向下级下,达,达命令和指,示,示，即各级,负,负责人除了,要,要服从上级,直,直接领导的,指,指挥以外，,还,还要受上级,各,各职能部门,或,或人员的领,导,导。,图3-2,职,职能制组,织,织结构示意,图,图,优点：能适,应,应现代化工,业,业企业生产,技,技术比较复,杂,杂、管理工,作,作比较精细,的,的特点；能,充,充分发挥职,能,能机构的专业管理作,用,用，减轻直线,领,领导人员的,工,工作负担。,缺点：它妨碍了必要的集,中,中领导和统,一,一指挥，形,成,成了多头领导；不利于建,立,立和健全各,级,级行政负责,人,人和职能科,室,室的责任制，在中间管,理,理层往往会,出,出现有功大,家,家抢、有过,大,大家推的现,象,象；另外，,在,在上级行政,领,领导和职能,机,机构的指导,和,和命令发生,矛,矛盾时，下,级,级就无所适,从,从，由于这,种,种组织结构,形,形式的明显,的,的缺陷，现,代,代企业一般,都,都不采用职能,制,制。,三、,直线职能,制,制,（,直线参谋制,）,），它是在,直,直线制和职,能,能制的基础,上,上，取长补,短,短，吸取这,两,两种形式的,优,优点而建立,起,起来的。,图3-3,直,直线职,能,能制组织结,构,构示意图,直线职能,组,组织结构的,优,优点：命令统一，,职,职责明确，专业化管理,程,程度较高，,组,组织稳定。它既保证,了,了管理体系,的,的集中统一,，,，又可以在,各,各级行政负,责,责人的领导,下,下，充分发,挥,挥各专业管,理,理机构的作,用,用。,但其缺点：职能部门之,间,间缺乏交流、,协,协作和配合,，,，职能部门,与,与行政负责,人,人之间容易,产,产生摩擦，,组,组织系统的,灵,灵敏度较低,，,，下级的许,多,多工作要直,接,接向上层领,导,导报告请示,才,才能处理，,常,常常造成企,业,业运作效率低下。,四、事业部制,欧美、日本,大,大型企业,分权制的组织形式,适用：,规模庞大、,品,品种繁多、,技,技术复杂的,大,大型企业,特点：分级,管,管理、分级,核,核算、自负,盈,盈亏,事业部：产,品,品设计、原,料,料采购、成,本,本核算、产,品,品制造、产,品,品销售,单,单独核算、,独,独立经营,公司总部：,人,人事决策、,预,预算控制、,监,监督，用利,润,润控制事业,部,部,划分：按产,品,品或区域,（1）区域事业部,制,制（又称区域,部,部门化）,适用：地理上分散的企业，规,模,模大、跨国,公,公司,原则：把某个地区或,区,区域内的业务工,作,作集中起来,，,，委派一位经理来主管。,中央服务部,门,门，如采购、,人,人事、财务,、,、广告等，,向,向各区域提,供,供专业性的,服,服务。,图3-4,区,区域部门,化,化组织结构,示,示意图,（2）产品,事,事业部（又,称,称产品部门,化,化）,按照产品或产品系列组织业务活,动,动,适用：经营多种产品的大型企业,划分：将生,产,产某一产品,有,有关的活动,，,，完全置于同一产品事业部内，,再,再在产品事,业,业部内细分职能部,门,门，进行该产,品,品的生产、,销,销售等工作,。,。,资源共享：,将,将一些共用,的,的职能集中,，,，由上级委,派,派以指导各,产,产品部门，,做,做到资源共,享,享。,图3-5,产,产品部门,化,化组织结构,示,示意图,事业部的基,本,本要素特征,：,：,相对独立的市场,相对独立的利益,相对独立的自主权,事业部制的,好,好处：,1.,总部领导,：,可以摆脱日,常,常事务，集,中,中精力考虑,全,全局；,2.管理积极性：,实行独立核,算,算，更能发,挥,挥经营管理,的,的积极性，,更,更利于组织,专,专业化生产,和,和实现企业,的,的内部协作,；,；,3.比较、竞争：,各事业部之,间,间有比较、,有,有竞争，这,种,种比较和竞,争,争有利于企,业,业的发展；,4.内部易协调：,事业部内部,的,的供、产、,销,销之间容易,协,协调，不像,在,在直线职能,制,制下需要高,层,层管理部门,过,过问；,5.培养通才：,事业部经理,要,要从事业部,整,整体来考虑,问,问题，这有,利,利于培养和,训,训练全面的,管,管理人才。,事业部制的,缺,缺点：,1.,本位主义,：,各事业部往,往,往只重视眼,前,前利益，本,位,位主义严重,，,，调度和反,应,应都不够灵,活,活，不能有效地,利,利用公司的,全,全部资源；,2.,管理费用增,加,加,：,管理部门重叠设置，管理,费,费用增加；,3.,管理人员水,平,平要高,：,各事业部相,当,当于一个独,立,立的企业，,因,因此对事业,部,部一级管理人员的,水,水平要求较,高,高；,4.,会削弱组织,协,协调,：,集权与分权关系敏感，,一,一旦处理不,当,当，会削弱,整,整个组织的,协,协调一致。,案例分析,微软公司的,组,组织变革,分析与讨,论,论,1微软公,司,司面临的是,怎,怎样的环境,？,？,2微软公,司,司现在采用,的,的是什么组,织,织结构形式,？,？它给公司,带,带来了什么,好,好处？,微软公司的,组,组织变革,用外人的眼,光,光来看，微,软,软公司似乎,是,是在以闪电,般,般的速度发,展,展着。然而,，,，从内部来,看,看，对发展,太,太缓慢的指,责,责与日俱增,。,。微软公司,有,有3000名员工，生,产,产180多种不同的产品,，,，至少有5个管理层。公司的员,工,工开始抱怨,文案主义,和,决策迟缓,的问题。日,益,益明显的,官僚化倾向,甚至使公司,失,失去了几个,重,重要的人才,。,。此外，微,软,软公司还面,临,临着一些新的挑战，如美国司,法,法部对这个,软,软件巨人的,裁,裁决，以及,美,美国在线公,司,司和时代华,纳,纳公司合并,所,所形成的互,联,联网竞争强,敌,敌。,在这种情况,下,下，高层管,理,理人员开始重建微软公司。,为,为使公司能,对,对软件行业,中,中的快速变,化,化做出更好,的,的反应，他,们,们建立了8个新事业,部,部。商用和企业,事,事业部侧重向企业,用,用户提供诸,如,如Windows 这,样,样的软件；,家用和零售,事,事业部处理游戏软,件,件、家庭应,用,用软件、儿,童,童软件及相,关,关业务；商界生产率,事,事业部以知识型工,人,人为其目标,市,市场，为他,们,们开发诸如,文,文字处理方,面,面的应用软,件,件；销售和客户,支,支持事业部则主要集中,于,于会计师事,务,务所、互联,网,网服务提供,商,商和小企业,这,这样的顾客,群,群。其他的,事,事业部还包,括,括开发者事业,部,部（研制供企,业,业编程人员,使,使用的工具,）,）；消费者和商,务,务事业部（使商家与,企,企业的MSN网络门户,相,相联）；消费者视窗,事,事业部，其目标是,使,使个人电脑,更,更易于消费,者,者的使用。,研究事业部，开展各方,面,面的基础研,究,究，包括语,音,音识别和先,进,进的网络技,术,术。,8个事业部,的,的领导被授,予,予了充分的自由,和,和职权，只要能够,实,实现销售收入和,利,利润目标，他们就可,以,以按照自己,认,认为适当的,方,方式经营其业务并支,配,配各自的预算。而在以前,，,，高层管理,者,者都卷入每,个,个大大小小,的,的决策中。,现,现在，事业,部,部经理被授,予,予了以前所,没,没有的职权,和,和责任，一,个,个事业部经,理,理这样说，,他,他感觉“就像在经营,我,我自己的小,企,企业”。,“互联网使,一,一切都发生,了,了改变”。,正,正因如此，,高,高层管理者,认,认识到了微,软,软公司也必,须,须改革。希,望,望新的结构,是,是这一正确,方,方向上的一,个,个起点。,（资料来源,：,：中企资料,网,网）,分析与讨,论,论,1微软公,司,司面临的是,怎,怎样的环境,？,？,2微软公,司,司现在采用,的,的是什么组,织,织结构形式,？,？它给公司,带,带来了什么,好,好处？,直线职能,组,组织结构缺,点,点：职能部门之,间,间缺乏交流、,协,协作和配合,，,，职能部门,与,与行政负责,人,人之间容易,产,产生摩擦，,组,组织系统的,灵,灵敏度较低,，,，下级的许,多,多工作要直,接,接向上层领,导,导报告请示,才,才能处理，,常,常常造成企,业,业运作效率低下。,事业部制的,好,好处：,1.,总部领导,：,可以摆脱日,常,常事务，集,中,中精力考虑,全,全局；,2.管理积极性：,实行独立核,算,算，更能发,挥,挥经营管理,的,的积极性，,更,更利于组织,专,专业化生产,和,和实现企业,的,的内部协作,；,；,3.比较、竞争：,各事业部之,间,间有比较、,有,有竞争，这,种,种比较和竞,争,争有利于企,业,业的发展；,4.内部易协调：,事业部内部,的,的供、产、,销,销之间容易,协,协调，不像,在,在直线职能,制,制下需要高,层,层管理部门,过,过问；,5.培养通才：,事业部经理,要,要从事业部,整,整体来考虑,问,问题，这有,利,利于培养和,训,训练全面的,管,管理人才。,五、矩阵制,为了适应在,一,一个组织内,同,同时有几个项目需要完成，,每,每一个项目,又,又需要具有不同专长的,人,人在一起工作,才,才能完成这,一,一特殊需求,而,而形成的。,特点：既有按管理职能设置的,纵向组织系,统,统,，又有按产品、项目,、,、任务等划分的,横向组织系,统,统,。,横向系统的项目组所需的人员,从,从各职能部门抽调，他们,既,既接受本职,能,能部门的领,导,导，又接受,项,项目组的领,导,导，一旦某,一,一项目完成,，,，该项目组,即,即行撤销，,人,人员回原部,门,门工作。,图3-7,矩,矩阵制组,织,织结构示意,图,图,矩阵制的优点：,1.,集权分权,：上下左右,、,、集权分权,实,实现有效的,结,结合。,2.,信息、知识,技,技能,：加强各部,门,门间的配合和信息,交,交流，便于集中,各,各种专门的,知,知识和技能,，,，加速完成某一特定项目，可避免各,部,部门的重复,劳,劳动，加强,组,组织的整体,性,性，可随项,目,目的开始和,结,结束而组成,和,和撤销项目,组,组，增加了组织的机动,性,性和灵活性,。,。,3.,效益性,：工作小组,领,领导人对项,目,目最终效益,负,负责，从而,增,增强了整个,组,组织的效益性。,矩阵制的缺点：,人员管理,：,由于各成员,隶,隶属于不同,的,的部门，仅,仅,仅是临时参,加,加某项目组,，,，项目负责,人,人对他们的,工,工作好坏，,没,没有足够的,奖,奖励与惩罚,手,手段，项目,负,负责人的责,任,任大于权力,，,，由于项目,负,负责人和原,部,部门负责人,对,对于参加项,目,目的人员都,有,有指挥权，,因,因此这种结,构,构只有当双方,管,管理人员能,密,密切配合时，才能顺,利,利地开展工,作,作；,人心不稳,：这种组织,具,具有一定的临时性，容易导致,人,人心不稳。,矩阵制一般,适,适用于,创新任务较,多,多、生产经,营,营复杂多变,的组织。,第三节,组,组织结构设,计,计,一、组织结,构,构设计的基,本,本过程,l岗位设,计,计：工作性质的不同,2部门化,：,：工作归类,，,，按某种逻辑,一个组织的,各,各项工作可,按,按各种原则进行归并，常见的有,职,职能部门化,、,、产品部门,化,化、地区部,门,门化、顾客,部,部门化等方,法,法。,3确定组,织,织层次,明确了岗位,、,、部门、组,织,织层次等，,形,形成相应的,组,组织结构，,并,并绘制图。,4人员配,备,备：人员结,构,构,一个部门中,人,人员的合理,配,配置，一是,要,要考虑到能,级,级（素质）,问,问题，二是,要,要考虑互补,问,问题。,二、组织结,构,构设计的基,本,本原则,1目标原,则,则,2分工与,协,协作原则,3信息沟,通,通原则,4人才成,长,长和合理使,用,用原则,按岗定人,5逐步发,展,展和经济原,则,则,第四节,组,组织变革与,创,创新,一、组织变,革,革的现实意,义,义,1概念：,是,是指组织在,内,内外部环境,变,变化的影响,下,下，为适应,环,环境的变化,，,，为有效实,现,现组织目标,而,而进行的内,在,在结构要素,的,的变化。,2组织变,革,革的类型与,内,内容,（1,）,）战,略,略的,变,变革,（2,）,）人,员,员的,变,变革,（3,）,）结,构,构的,变,变革,（4,）,）技,术,术与,任,任务,的,的变,革,革,（5,）,）组,织,织文,化,化的,变,变革,第四,节,节,组,组,织,织变,革,革与,创,创新,3,企,企业,发,发展,与,与组,织,织结,构,构演,变,变,企业,成,成长,的,的过,程,程实,质,质上,就,就是,一,一个,不,不断,变,变革,的,的过,程,程。,企业,发,发展,就,就是,变,变革,，,，稳,定,定只,是,是一,种,种美,丽,丽的,幻,幻想,。,。,企业,只,只要,打,打算,促,促进,业,业务,的,的发,展,展，,就,就必,须,须对,组,组织,结,结构,、,、战,略,略决,策,策和,企,企业,行,行为,进,进行,变,变革,。,。,二、,组,组织,变,变革,的,的动,因,因,1,外,外部,环,环境,因,因素,（1,）,）消,费,费需,求,求的,变,变化,（2,）,）竞,争,争观,念,念的,变,变化,（3,）,）科,技,技的,飞,飞速,发,发展,（4,）,）经,济,济因,素,素,（5,）,）法,律,律因,素,素,（6,）,）政,治,治因,素,素,2,内,内部,环,环境,因,因素,（1,）,）目,标,标因,素,素,（2,）,）规,模,模因,素,素,（3,）,）管,理,理因,素,素,三、,组,组织,变,变革,的,的一,般,般规,律,律,（一,）,）组,织,织变,革,革的,程,程序,1.诊断：通,过,过组,织,织诊,断,断，,发,发现,变,变革,征,征兆,2.分析：分,析,析变,革,革因,素,素，,制,制定,改,改革,方,方案,3.选择：选,择,择正,确,确方,案,案，,实,实施,变,变革,计,计划,4.反馈：评,价,价变,革,革效,果,果，,及,及时,进,进行,反,反馈,（二,）,）组,织,织变,革,革的,阻,阻力,及,及其,管,管理,1,组,组织,变,变革,的,的阻,力,力,（1,）,）个,人,人阻,力,力,利,利益,上,上的,影,影响,心,心理,上,上的,影,影响,（2,）,）团,体,体阻,力,力,组,组织,结,结构,变,变动,的,的影,响,响,人,人,际,际关,系,系调,整,整的,影,影响,2,消,消除,组,组织,变,变革,阻,阻力,的,的管,理,理对,策,策,（1,）,）客,观,观分,析,析变,革,革的,推,推力,和,和阻,力,力的,强,强弱,（2,）,）创,新,新组,织,织文,化,化,（3,）,）创,新,新策,略,略方,法,法和,手,手段,素质,拓,拓展,组织,结,结构,设,设计,新,新新,广,广告,公,公司,的,的组,织,织结,构,构,新新,广,广告,公,公司,是,是拥,有,有300,多,多名,职,职工,的,的大,型,型广,告,告公,司,司，,就,就广,告,告业,务,务来,说,说，,具,具体,工,工作,内,内容,有,有：,1,与,与老,顾,顾客,建,建立,固,固定,联,联系,，,，搜,寻,寻新,顾,顾客,。,。,2,对,对承,揽,揽的,广,广告,业,业务,进,进行,文,文字,创,创作,和,和艺,术,术创,作,作。,3,对,对广,告,告内,容,容进,行,行电,视,视制,作,作、,电,电台,制,制作,、,、报,纸,纸制,作,作、,杂,杂志,制,制作,或,或路,牌,牌制,作,作以,及,及其,他,他制,作,作。,4,调,调查,各,各种,新,新闻,媒,媒体,的,的性,质,质、,栏,栏目,、,、时,间,间、,版,版面,、,、价,格,格，,决,决定,整,整段,时,时间,、,、整,段,段版,面,面，,整,整段,购,购买,还,还是,分,分别,购,购买,，,，并,与,与新,闻,闻媒,体,体保,持,持联,系,系。,5,帮,帮助,顾,顾客,设,设计,陈,陈列,方,方式,、,、包,装,装样,式,式或,商,商品,分,分配,办,办法,。,。,6,帮,帮助,顾,顾客,调,调查,市,市场,、,、估,计,计潜,力,力、,确,确定,广,广告,影,影响,等,等。,要,求,求,1,请,请就,上,上述,六,六个,方,方面,工,工作,内,内容,，,，给,新,新新,公,公司,设,设计,出,出两,种,种组,织,织结,构,构模,式,式，,并,并用,组,组织,图,图表,示,示（岗,位,位设,计,计、,部,部门,化,化、,层,层次,化,化、,结,结构,图,图）,。,。,2,试,试分,析,析每,种,种结,构,构模,式,式的,利,利弊,，,，以,提,提供,给,给总,经,经理,选,选择,。,。,3.,教,教学,平,平台,提,提交,。,。,