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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可能性,斑鸠店中学六年级数学备课组,青岛版,数学六上,温故知新你会判断、选择吗？,一定（）不可能（）可能（）,1.地球绕着太阳转。（）,2.吃饭时，人用右手拿筷子。（）,3.白天没有月亮。（）,4.今天是星期一，明天就是星期二。（）,5.向上抛一枚硬币，落地后反面朝下。,（）,6、抛掷一枚硬币，正面朝上的可能性大。（）,摸出红球的可能性？,你会用分数表示吗？,指针停在红色区域的可能性？,判断游戏规则的公平性的方法就是看事件发生的可能性是否相等,方法：抽签、玩转盘、摸球、掷骰子、击鼓传花、抛硬币、摸扑克等,学习目标,1.能熟练掌握求简单事件发生的可能性。,2.能根据给定的可能性设计游戏规则和出场顺序。,学校要分年级举行广播操比赛。请你根据下表提供的各个年级的班级数，为每个年级设计一个决定出场顺序的方案。,年级,一,二,三,四,五,班数,3,4,5,5,6,怎样为一年级（3个班）设计一个决定各班出场顺序的方案？,年级,一,二,三,四,五,六,班数,3,4,5,5,6,4,方法,规则,公平性,结果,抽到每个签的可能性相同，都是,操作一次,用纸条做3个签，上面分别写上1、2、3，三个班同时来抓，抓到几，就是第几个出场。,抽签,公平性,规则,方案,1,3,方法一,抽签,方法二,转盘,方案,规则,公平性,转盘,每班从3种颜色中选一种，转动转盘，待转盘停下时，指针停在哪个班选的颜色上，哪个班就先开始。,转到每种颜色的可能性相同，都是,至少操作两次,摸到每种颜色可能性相同，都是,，操作一次,用红、黄、蓝三种不同颜色的球代表1、2、3的出场顺序，摸到红色就是第一个出场，摸到黄色就第。,摸球,公平性,规则,方案,1,3,方法三,摸球,年级,一,二,三,四,五,六,班数,3,4,5,5,6,4,方法：抽签、玩转盘、摸球、,掷骰子、抛硬币、摸扑克等,5个或4个,4,4,2,6,6,2,3 3 3 3,
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