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,人教版数学二年级（下）,克和千克,练习二十,8,克的认识,要点,1,常用,“克”（,g,）作,单位，如,1,个,2,分硬币、,7,粒黄豆大约重,1,克。,如何计量比较轻的物品？,重点回顾,常用“千克”（,kg,）作,单位，如两,袋盐、,1,提纸大约重,1,千克,。,如何计量,比较重的,物品？,千克的认识,要点,2,克与千克的关系,要点,3,克和千克是国际通用的质量,单位，,1,千克,=1000,克,。,克与千克有什么关系？,解决问题,要点,4,联系实际生活，先确定估计的标准，物品含有几个这样的标准，就能估计出物品大约重多少。,如何解决估计物品质量实际问题？,练习巩固,（教材第,105,页练习二十）,2,5,g,1,.,说出,下面的物品各有多重。,3,kg,这些物品,上的“,g”,或“,kg,”,就是,表示质量的单位，“,g”,表示克，“,kg”,表示千克。,2,5,g,3,kg,1,.,说出,下面的物品各有多重。,重,25,克,重,3,千克,重,360,克,重,10,千克,2,.,计量,下面的,物品有多重，用,哪个单位合适,？,圈一圈,。,一盒蛋黄派的质量是用“克”作单位的,。,一,个面包更轻,，故用“克”作单位合适,。,2,.,计量,下面的,物品有多重，用,哪个单位合适,？,圈一圈,。,两袋盐的质量是,1,千克，一个电视机,比两袋盐,重,，故用“千克”作单位合适,。,2,.,计量,下面的,物品有多重，用,哪个单位合适,？,圈一圈,。,一瓶水的质量用“克”作单位，一只小鸡,比一瓶水轻，故用“克”作单位合适,。,2,.,计量,下面的,物品有多重，用,哪个单位合适,？,圈一圈,。,沙发特别重，故用“千克”作单位合适,。,3,.,下面,的物品有多重？填一填。,600,盘秤,1,大格是,1,千克，,1,大格,分成了,10,小格，,1,小格是,100,克。,指向,6,小格,3,.,下面,的物品有多重？填一填。,600,弹簧秤的单位是“,kg,”,。,指向,2,大格,2,3,.,下面,的物品有多重？填一填。,600,体重秤的单位是“,kg,”,。,指向,30,2,30,4,.,调查,下面物品的轻重，把数据填在表里。,有包装的可以看看包装,上标,出的质量,，没有,包装的,可以结合实际估一估或用秤称一称,。,5,.,下面,的物品各有多重？连一连。,联系实际连一连。,2,千克,200,0,克,5,千克,490,0,克,80,0,克,1,千克,250,0,克,3,千克,6.,在 里填上“,”“,右,物品质量：左,=,右,8.,下面,这些物品，怎样放才能使天平处于下面的两种,状态？,答案不唯一。,9.,调查,一,下,50,0,克鸡蛋有几个。估一估,65,个鸡蛋约重多少千克。,先看,500,克鸡蛋有几个，再看,65,个鸡蛋里面有几个,500,克，最后换算成千克。,10.,4,注意：所提问题不唯一。,买,1,千克苹果和,2,千克桃需要多少钱？,42+222=16,（元）,答：,需要,16,元。,11,.,下面的秤最多,能称多重的物品？,（,）千克,（,）,千克,15,130,12.,在（）里填上合适的质量单位。,150,（,）,4,（,）,450,（,）,100,（,）,克,千克,克,克,结合实际经验填一填。,13,.,调查,本小组同学的体重，并记录在下表中。,姓名,体重,/,千克,调查前可以准备好体重秤，请同学们称一称，并填表。也可以请同学们自己说出体重。,14,*,.,6,千克,（）,千克,（）,千克,3,2,2,只鸭,的质量,=1,只鹅的质量,=,6,千克,3,只鸡,的质量,=2,只鸭的质量,=,6,千克,思考题：,1,千克棉花和,1,千克铁比较，哪个重一些？,棉花的质量：,1,千克,铁的质量：,1,千克,相等,棉花的质量,=,铁的质量,1,千克棉花和,1,千克铁一样重。,
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