浪淘沙(其一)刘禹锡课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浪淘沙,【,唐,】,刘禹锡,作者简介,唐朝,晚期著名诗人，文学家，哲学家。,他的诗风颇具独特性。极富艺术张力和雄直气势。他是柳宗元（唐代大文学家）的好朋友，人称“刘柳”，性格豪迈，决不向恶势力低头。刘禹锡的诗写的很有豪气，白居易称他为“,诗豪,”。,代表作,陋室铭、乌衣巷,。他作浪淘沙九首，本课是第一首。,知诗人，解诗题,黄河,黄河，中国母亲河，全长约,5464,公里，流域面积约,79.5,万平方公里，是中国第二长河，世界第五大长河。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最高的河流。,牵牛织女：银河系的两个星座名。,典故,:,牛郎织女是一个很美丽的千古流传的爱情故事，是我国四大民间爱情传说之一。,自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。,每年农历七月七日，有百鸟到银河搭鹊桥，牛郎织女相会。,知诗人，解诗题,浪淘沙,浪淘：波浪淘洗。,“浪淘沙”,本来是民间在黄河边歌咏淘金人劳动情景的民歌,，后变为士大夫咏怀托志的心声。再后来，,“浪淘沙”,成为,词牌名。,浪淘沙,(,唐,),刘禹锡,q b,九,曲,黄河万里沙，浪淘风,簸,自天涯。,如今直上银河去，同到牵牛织女家。,读诗文，正诗音,浪淘沙,刘禹锡,q b,九,曲,/,黄河,/,万里沙,浪淘,/,风,簸,/,自天涯。,如今,/,直上银河去,同到,/,牵牛织女家。,九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。,注释,:,九曲：自古相传黄河有九道弯。形容河流弯弯曲曲的地方很多。九，表示多数。,万里沙：写出了黄河水泥沙滚滚、浩荡奔腾的样子。,浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。,簸：掀翻。,自天涯,:,从天边而来。,译文,:,弯弯曲曲的,万里黄河，挟带着泥沙，一路波涛滚滚，从遥远的天边奔涌而来。,如今直上银河去，同到牵牛织女家。,诗人想直上银河去做些什么呢？,弯弯曲曲的万里黄河，挟带着泥沙，一路波涛滚滚，从遥远的天边奔涌而来。真想沿着黄河直上到银河，一起去寻访牛郎织女的家。,“,如今直上银河去，同时牵牛织女家。,”主要写了什么？,作者大胆的想象。想到了牛郎织女的神话传说。,想诗画，诵诗情,自古“黄河”就与“雄伟”联系在一起，你能从诗中找出体现黄河雄伟壮观的词语吗？,从,“,九曲黄河,”“,浪淘风簸,”,中体会出来的。作者运用了夸,张的手法。,“,如今直上银河去，同到牵牛织女家。,”,想象一下牛郎织女家什么样？表达了诗人怎样的思想感情？,表达了诗人对宁静的田园生活的向往与憧憬。,思考：,这首古诗表达了作者怎样的情感？,颂黄河的气势宏大，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱,对美好,生活的向往。,浪淘沙,（唐）刘禹锡,九,曲,黄河万里沙，,浪淘风,簸,自,天涯,。,如今,直上,银河上，,同到,牵牛织女家。,写景,想象,气势雄伟、壮阔,豪迈浪漫,奋发有为,想诗画，诵诗情,浪淘沙,刘禹锡,q b,九,曲,/,黄河,/,万里沙,浪淘,/,风,簸,/,自天涯。,如今,/,直上银河去,同到,/,牵牛织女家。,唐,刘禹锡,莫,道谗言如,浪,深，,莫,言迁客似,沙,沉。千淘万漉虽辛苦，,吹尽狂沙始到金。,浪淘沙（其八）,拓诗篇，感诗魂,不要说流言蜚语如同急浪一样深得使人无法脱身，不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远下沉。淘金千遍万遍的过滤虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。,成功,这里写出作者认为困难就是一种磨练，磨练过后总有一天能获得成功,。,中心,这是诗人自勉，不要被眼前的苦难吓到，要抱着乐观的心态对待苦难，把困苦当做一种磨练，总有一天会成功的。,黄河,伟大的母亲河,民族的摇篮,灿烂文化的发源地,古往今来多少诗人为它吟诵,。,1、白日依山尽,黄河入海流。,(唐)王之涣登鹳雀楼,2,、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。,（唐）王之涣凉州词,3,、,黄河之水天上来,奔流到海不复回。,(唐)李白 将进酒,4、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。,（唐）陆游,1,竹枝词,杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。,东边日出西边雨，道是无晴却有情。,2,望洞庭,湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。,遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。,3,乌衣巷,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。,旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,刘禹锡的诗,刘禹锡诗歌特点：,1,、取境优美。,2,、精炼含蓄。,3,、韵律自然。,4,、豪迈的气概，奋发有为的精神。,鉴赏诗歌五步径,知诗人，解诗题,-,读懂题目，了解诗人,读诗文，正诗音,-,读准诗歌中的每个字,释诗句，明诗意,-,对照注释，读懂每句诗,想诗画，诵诗情,-,联系上下文想象画面，有感情地诵读诗歌,拓诗篇，感诗魂,-,举一反三，列举同类诗歌，进一步感受,诗人情感、精神。,作业,积累更多刘禹锡的诗歌。,用“鉴赏诗歌五步径”的方法预习江雪,浪的特点是汹涌，气势大，一浪接一浪，这里指的是,困难的来势很快,，对人的,打击很大,，而且是三番两次的,沙的特点是沉重，多，流动的。说明了人一生遇到的,困难很多,，很沉重。,但句前的“,莫,”，,表达了作者对待挫折的乐观态度和勇敢面对,，这两句话也是他对自己的自勉。,