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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,观察物体（一）,观察物体（,1,）,一、,激趣引入,猜一猜，这是什么？,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个,存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子，,背着一个大蘑菇。,眼力大比拼！,熊猫的（）,汽车的（）,美羊羊的（）,想一想：我们看见的是小动物的哪一个面呢？,我发现,后面,前面,侧面,前面,后面,侧面,观察的位置不一样，看到的物体,的形状也不一样。,正面,右侧面,左侧面,后面,二、探究新知,下面这些图分别,是谁看到的？,二、探究新知,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们,看到的都不,一样？,因为他们是从,不同的方向观,察大熊猫的。,二、探究新知,可以把大熊猫,转一转。,也可以我们,围着大熊猫,转一转。,观察物体要,全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人,都全面地观察大,熊猫，怎么办？,三：知识运用,他们看到的是哪一面？,1,2,连一连,下面右边的这些图,分别是谁看到的？,连一连，说一说,。,小明,小丽,小红,1,2,3,小明,小丽,小红,闯关,小狗看到的是图（,）；,小猴看到的是图（,）；,小猫看到的是图（,）；,小,鸟,看到的是图（,）,。,填一填,下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？,四、本课小结,同学们，今天你们有什么收获？,课堂小结,1,、,在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的,2,、我们要观察一个物体的全貌，可以,绕着这个物体转动,3,、我们要观察一个物体的全貌，还可以,转动这个物体,在生活中，我们都,要处处留心观察，,做一个会观察、爱观察、,勤思考的好孩子。,五、课堂作业,作业：,第,70,页练习十六，第,1,3,题,。,与好朋友一起观察一个物体，互相,说一说。,
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