怎样布置心理咨询室

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,怎样,布,布置,心,心理,咨,咨询,室,室,南京,师,师范,大,大学,教,教科,院,院心,理,理系,季,季,秀,秀珍,一、,心,心理,咨,咨询,室,室在,心,心理,咨,咨询,中,中的,作,作用,：,：,1,心,心理,咨,咨询必须要在,心,心理,咨,咨询,室,室中,进,进行,：,：设,置,置的,必,必要,2咨询,关,关系的重,要,要,没有,什,什么,比,比心,理,理咨,询,询机,构,构更,需,需要,重,重视,环,环境,的,的布,置,置了,，,，因,为,为心,理,理咨,询,询环,境,境的,布,布置,不,不仅,仅,仅是,考,考虑,到,到心,理,理咨,询,询人,员,员的,工,工作,状,状态,，,，还,需,需要,考,考虑,来,来访,者,者的,情,情绪,和,和认,知,知。,来,来访,者,者对,心,心理,咨,咨询,环,环境,的,的感,觉,觉将,在,在很,大,大程,度,度上,影,影响,咨,咨询,的,的效,果,果，,也,也将,大,大大,影,影响,来,来访,者,者下,次,次是,否,否再,来,来咨,询,询,二、心理,咨,咨询,室,室的,布,布置,要,要求,三、,心,心理,咨,咨询,室,室及,其,其它,功,功能,室,室的,布,布置,功能,室,室要,求,求有3个,以,以上,，,，依,照,照先,“,“个,体,体咨,询,询室,”,”、,“,“教,师,师办,公,公室,”,”、,“,“团,体,体咨,询,询室,”,”，,后,后其,他,他功,能,能室,的,的顺,序,序建,设,设的,原,原则,建,建设,。,。可,以,以将,待,待建,室,室划,分,分为4个,室,室，,先,先后,分,分别,是,是“,个,个体,咨,咨询,室,室”,、,、“,教,教师,办,办公,室,室”,、,、“,团,团体,辅,辅导,室,室”,和,和“,测,测试,室,室及,心,心理,档,档案,室,室”,，,，其,中,中“,教,教师,办,办公,室,室”,可,可兼,有,有“,接,接待,室,室”,和,和“,学,学生,等,等候,室,室”,的,的功,能,能，,“,“团,体,体辅,导,导室,”,”可,兼,兼有,“,“放,松,松室,”,”和,“,“出,气,气室,”,”的,功,功能,，,，从,而,而提,高,高功,能,能室,的,的面,积,积利,用,用率,，,，并,使,使整,个,个室,内,内规,划,划具,有,有系,统,统性,和,和多,功,功能,性,性。,1,基,基本,设,设备,要,要求,包括,：,：咨,询,询桌,椅,椅、,办,办公,桌,桌、,电,电话,、,、电,脑,脑、,录,录音,机,机、,空,空调,、,、电,视,视音,响,响设,备,备、,观,观察,摄,摄影,设,设备,，,，宣,泄,泄放,松,松设,备,备等,。,。,2,图,图书,资,资料,要,要求,有图,书,书300,册,册以,上,上，,各,各类,量,量表5种,以,以上,，,，学,生,生个,案,案资,料,料等,。,。,3,工,工作,运,运作,要求,每,每周,开,开放8小,时,时以,上,上，,每,每学,期,期1,次,次室,外,外大,型,型咨,询,询活,动,动。,（一,）,）、,功,功能,室,室规,划,划布,置,置参,考,考图,(1).,室,室内,总,总体,规,规划,实用,面,面积,约,约90平,方,方米,整体,规,规划,参,参考,图,图,（2,）,）.个体,咨,咨询,室,室布,置,置,实用,面,面积,约,约12平,方,方米(1016,平,平方,）,）太,大,大：,不,不安,全,全，,太,太小,：,：有,压,压迫,感,感,个体,咨,咨询,室,室布,置,置参,考,考图,基本,配,配置,包,包括,：,：,1.,两,两张,舒,舒适,的,的软,沙,沙发,；,；,2.,一,一张,茶,茶几,，,，上,面,面放,有,有纸,巾,巾盒,，,，小,盆,盆栽,；,；,3.,一,一盏,可,可调,明,明暗,的,的立,地,地灯,；,；灯,光,光需,明,明亮,一,一点,（,（催,眠,眠和,精,精神,分,分析,除,除外,）,）,4.,一,一张,躺,躺椅/按,摩,摩椅,；,；,5.,一,一个,壁,壁柜,（,（带,锁,锁的,档,档案,柜,柜）,，,，一,套,套简,单,单的,音,音响,；,；,6.,一,一台,挂,挂墙,式,式空,调,调；,7.,一,一幅,风,风景,画,画；,8.,有,有条,件,件可,配,配有,录,录音,机,机和,摄,摄象,机,机等,咨,咨询,安,安全,监,监督,设,设备,。,。,9,一,一个,小,小书,架,架,10,如,如,是,是兼,做,做咨,询,询师,办,办公,室,室，,可,可以,放,放一,张,张办,公,公桌,11,纸,纸,笔,笔，,便,便于,记,记录,分,分析,个,个案,12,不,不,出,出声,的,的计,时,时器,（3,）,）教师,办,办公,室,室（,兼,兼有,接,接待,室,室和,学,学生,等,等候,室,室）布,置,置,实用,面,面积,约,约30平,方,方米,教师,办,办公,室,室（,兼,兼有,接,接待,室,室和,学,学生,等,等候,室,室）,布,布置,参,参考,图,图,基本,配,配置,包,包括,有,有：,1,两,两,张,张办,公,公桌,，,，配,有,有有,电,电话,和,和电,脑,脑；,2,两,两,个,个书,架,架，,分,分教,师,师专,用,用和,学,学生,专,专用,的,的，,若,若干,心,心理,书,书籍,和,和报,刊,刊。,3,沙,沙,发,发和,茶,茶几,，,，一,套,套圆,形,形桌,椅,椅；,4,墙,墙,壁,壁挂,学,校,校心,理,理咨,询,询工,作,作守,则,则,，,，,心,心理,辅,辅导,功,功能,室,室使,用,用规,则,则,，,，风,景,景画,等,等；,5,一,一,台,台柜,式,式空,调,调。,6,心,心理,咨,咨询,接,接待,表,表格,7,心,心理,常,常识,海,海报,或,或背,景,景音,乐,乐,（4,）,）团体,辅,辅导,室,室（,兼,兼有,放,放松,室,室和,出,出气,室,室）,布,布置,一般,实,实用,面,面积,在,在约45,平,平方,米,米，,最,最好,大,大于20,平,平米,团体,辅,辅导,室,室（,兼,兼有,放,放松,室,室和,出,出气,室,室）,布,布置,参,参考,图,图,配置,包,包括,有,有：,1,电,电视,机,机,2,一,一面,随,随意,涂,涂鸦,墙,墙（,即,即黑/白,板,板）,；,；,3,一,一套,投,投影,、,、音,像,像设,备,备；,4,跑,跑,步,步机,；,；一,套,套拳,击,击器,材,材；,或,或沙,袋,袋等,（,（可,以,以宣,泄,泄）,5,一,一台,柜,柜式,空,空调,；,；,6,窗,窗口,安,安装,护,护栏,杆,杆；,7,可,可以,移,移动,的,的椅,子,子和,数,数个,抱,抱枕,。,。,8,一,一个,箱,箱子,9,挂,挂一,些,些对,团,团体,成,成员,有,有约,束,束力,的,的团,体,体契,约,约,（5,）,）测量,及,及档,案,案室,布,布置,测量,及,及档,案,案室,布,布置,参,参考,图,图,基本,配,配置,包,包括,：,：,1,书,书柜,、,、档,案,案架,连,连电,脑,脑桌,椅,椅；,21-2台,学,学生,电,电脑,，,，内,安,安装,心,心理,测,测试,档,档案,系,系统,；,；,3,墙,墙上,挂,挂有,学,生,生心,理,理档,案,案室,使,使用,细,细则,，,风,风景,画,画等,，,，,4,一,一台,挂,挂墙,式,式空,调,调。,（二,）,）、,个,个体,咨,咨询,室,室和,团,团体,辅,辅导,室,室的,布,布置,要,要求,（,（建,议,议）,个体咨询,室,室,1.墙壁,、,、地板和,窗,窗帘使用,温,温和、平,静,静的色调,。,。例如苹,果,果绿色调,，,，具有安,全,全、平和,、,、凉爽的,感,感觉，而,米,米黄色，,则,则显得温,馨,馨、亲切,。,。,2.沙,发,发、躺椅,颜,颜色要与,墙,墙壁形成,对,对比，线,条,条简洁，,质,质地柔软,舒,舒适，两,张,张沙发成90度摆,放,放，避免,咨,咨访双方,对,对视。,3.采,用,用突显灯,具,具，可调,节,节明暗。,把,把灯具作,为,为空间的,视,视觉焦点,，,，光线含,蓄,蓄柔和，,能,能令情绪,平,平静，精,力,力集中，,不,不致于分,散,散注意力,。,。,4.简易,的,的音响设,备,备，例如,录,录音机或CD机，,用,用于播放,松,松弛音乐,和,和指令。,5.风景,画,画要反映,广,广阔、恬,静,静的自然,景,景观，能,开,开拓遐想,空,空间，令,心,心境舒畅,。,。,6.绿色,植,植物象征,生,生命力，,用,用作室内,点,点缀令环,境,境充满生,机,机。,团体辅导,室,室,1.墙壁,、,、天花和,地,地板采用,冷,冷色调，,如,如浅蓝色,，,，给人和,谐,谐、平静,的,的感觉，,有,有利于放,松,松及宣泄,。,。,2.投影/音响设,备,备，播放,专,专题影片,和,和音乐，,用,用于模仿,学,学习和放,松,松训练；,3.跑步,机,机/拳击,器,器，让来,访,访学生通,过,过运动宣,泄,泄不良情,绪,绪；涂鸦,墙,墙，为不,喜,喜欢运动,的,的学生提,供,供宣泄空,间,间。,4.可移,动,动椅子和,抱,抱枕要形,状,状多样、,色,色彩灿烂,，,，令室内,环,环境轻松,、,、活泼。,（三）一,些,些咨询材,料,料,心理咨询,室,室台帐,学生心理,咨,咨询记录,团体咨询,记,记录,电话咨询,记,记录,班级心理,辅,辅导记录,对学校领,导,导的建议,与家长沟,通,通记录,心理档案,内,内容,学生心理,档,档案封面,学生心理,档,档案,学校,班级,学生姓名,建档日期年月日,编号,南京师范,大,大学心理,系,系编制,反面：（,说,说明）,1 本档,案,案的编制,、,、测试、,解,解释和评,述,述有南京,师,师范大学,心,心理学系,负,负责，任,何,何人未经,许,许可不得,擅,擅自对测,试,试结果随,意,意解释。,2 使用,者,者使用过,程,程中如有,疑,疑问，可,进,进行咨询,3 本档,案,案只供辅,导,导咨询中,心,心人员查,阅,阅，任何,人,人未经许,可,可不得查,阅,阅，本档,案,案不纳入,学,学生政治,档,档案,4 本档,案,案不准外,传,传,目录：,一 学,生,生基本情,况,况,二 智力,状,状况分析,三 个性,特,特征分析,四 职业,能,能力倾向,分,分析,五 心理,健,健康状况,分,分析,六 说明,心理咨询,中,中心道德：,1 我们,不,不对其它,机,机构和同,行,行进行负,面,面评价,2 我们,肩,肩负着推,动,动心理咨,询,询行业发,展,展和普及,心,心理健,康,康知识的,任,任务,3 我们,坚,坚持做公,益,益事业,4 我们,支,支持和培,养,养心理咨,询,询新人,咨询员工,作,作守则：,1 严格,遵,遵守保密,原,原则，不,将,将求助者,的,的资料泄,露,露给他人,2 尊重,每,每一位求,助,助者，不,对,对求助者,有,有任何偏,见,见、歧视,3 不与,求,求助者建,立,立咨询以,外,外的关系,4 求助,者,者负责，,以,以完成咨,询,询目标为,己,己任,5 应保,持,持坦诚、,关,关爱、尊,重,重的工作,态,态度,6 应认,清,清自己的,能,能力范围,，,，在必要,情,情况下做,转,转介处理,7 应保,持,持中立，,不,不将自己,的,的价值观,强,强加给求,助,助者,8 应主,动,动与同行,交,交流，不,将,将自己的,价,价值观强,加,加给求助,者,者。,