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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,2,课时 服务社会,第七课,积极奉献社会,1.,理解服务社会的现实意义。,2.,懂得奉献，学会奉献。,目标导航,新课展开,点击画面，播放视频,1.,我们为什么要服务社会？,（,1,）服务社会体现,_,。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。,人生价值,课前预习,（,2,）服务社会能够促进我们,_,。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。,全面发展,2.,社会公益活动的具体形式有哪些？,环境保护、,_,等都是社会公益活动的具体形式。,社会服务,运用你的经验,教材,80,页,你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。,我参与的公益活动有清除小广告、走进敬老院、搀扶老年人过马路、到公园捡垃圾，等等。让我感受到，服务和奉献社会不是遥不可及的事情，就在我们的身边，通过这样的活动既帮助了他人，自己也收获了快乐。,奉献助我成长,探究与分享,教材,80-81,页,退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友,组建了环保志愿者组织。在他的,影响下，他身边的很多人纷纷加,入宣传环保、参与环保的行列。,曹师傅的行动为什么能影响周围的人？,因为曹师傅积极参与公益活动，为他人和社会提供了服务，为社会作出了贡献，得到了周围人们的尊重和认可，所以曹师傅能影响周围的人。,他的事迹对我们有什么启示？,在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。,为什么说服务社会体现人生价值？,一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。,探究与分享,教材,81,页,小方第一次参加校团委举办的,“,爱心天使,”,义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：,“,参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。,”,小方的经历给你带来怎样的感受？,参加,“,爱心天使,”,义卖活动，一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，这有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。,结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。,参加公益活动，不仅仅是帮助他人，也会使自身得到发展。服务社会能够促进我们全面发展，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。,服务的社会的原因：,服务社会体现人生价值。,只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。,服务社会能够促进我们全面发展。,在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。,探究与分享,教材,82,页,几个同学利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力。,奉献社会我践行,学校发起,“,走进敬老院，关爱老年人,”,活动，组织学生到敬老院教老人使用电脑。,两个中学生看到一位老人颤颤巍巍地上地铁，连忙上前搀扶。,你参加过哪些类似的活动？,周末到科技馆、博物馆做志愿者；到养老院看望老人，陪老人聊天、下棋，给他们打扫卫生；在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为等。,车站做志愿者,社区做志愿者,在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？你是如何克服的？,因为经验不足，有些事不知道从何处入手，而且在人际交往上有一定的困难。在这种情况下，多向周围的成年人学习、请教，学习一些做事的方法和技巧，多与他人沟通锻炼自己的社交能力。,中国青年志愿者协会成立于,1994,年,12,月,5,日，是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体，协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，弘扬,“,奉献、友爱、互助、进步,”,的志愿精神，促进社会主义精神文明建设。,相关链接,服务和奉献社会，需要我们怎么做？,（,1,）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。,环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。,（,2,）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。,我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。,拓展空间,教材,83,页,近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参加科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人和生活困,难户送米面油、送温暖等微公益,活动，吸引了越来越多的人参与，,汇聚起推动社会文明进步的强大力量。,微公益活动虽小，却意义重大。请以小组为单位，制订一份微公益活动策划方案。,社会微公益,传递正能量,活动背景：,_,_,活动要求：,_,_,活动过程：,_,_,活动内容：,_,_,活动目的：,_,_,“,圆梦墨脱,”,活动策划书（西大新传微公益协会）,一、活动背景,在偏远而落后的高海拔藏区，生活着一群对外面的世界充满好奇但为贫困所牵绊的孩子们。他们缺少衣物，缺少上课的校舍和学习的书本，他们需要我们的切实帮助与关心。西北大学新闻传播学院微公益协会和复旦大学,“,圆梦墨脱,”,团队合作，一起贡献自己的爱心和力量，帮助西藏墨脱山南等贫困地区的教育事业。,二、活动目的,我们以爱心结对和爱心义卖两部分活动为主，并且与上海复旦大学联合组织,“,你我携手，圆梦墨脱,”,的公益活动，旨在呼唤爱心，最大限度的动员全校同学参与到这项活动当中，将来自于远方的关爱送到墨脱地区的孩子们，让他们感受到来自大哥哥大姐姐对他们的关爱。,与此同时，通过此次爱心活动，尽可能的向在校大学生宣传爱心服务的意义，培养大学生的奉献精神以及社会责任感和使命感。让更多的人投身于墨脱的教育事业当中。另一方面，上海复旦大学和西北大学两所高等学府的携手，也是上海这个国际化大都市和西安这个历史与现代气息并存的城市的携手，也是东部和西部的结合。我们相信爱之花开放的地方，生命之花必然欣欣向荣。,三、活动主题,为仍在冬天里的孩子带来希望的火种,四、活动时间,五、主办单位,六、活动地点,七、活动内容,（一）爱心结对,（二）爱心义卖 这项活动将与复旦大学,“,圆梦墨脱,”,团队合作，预计义卖的物资现包括衣服和明信片（物资由复旦方面提供）。通过义卖，宣传我们的活动以及西大和复旦这两个组织，让更多的爱心人士投身到其中。,课堂小结,服务社会,奉献助我成长,奉献社会我践行,2015,年度感动中国人物,-,莫振高，被称为,“,不灭的蜡烛、不倒的脊梁,”,，三十多年来，用微薄的工资资助了近,300,名贫困生，并筹集,3000,多万元善款，帮助,1.8,万贫困学子圆了大学梦。莫振高的善举（）,课堂练习,传承了扶弱济困、乐善好施的传统美德,履行了公民应尽的义务,坚持教育优先发展，奠定民族振兴基石,弘扬勇于担当、甘于奉献的精神,A.B.C.D.,D,
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