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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,实施科教兴国战略,建设创新型国家,一、感受成就,三位航天员整装待发,神七点火升空,神七舱外的摄像机拍摄到的太空日落的壮观景象,航天员出舱成功,神七返回舱成功着陆,神七返回舱成功着陆,翟志刚、刘伯明和景海鹏安全出舱,【自主探究】,1、以上图片都是我国正在实施什么战略的重大成果？我国为什么要实施这一发展战略？实施这一战略有什么重大现实意义？,2、请你联系时事，列举我国实施这一战略 的举措。,国家最高科学技术奖历年获奖人物,2009年,谷超豪,孙家栋,2008年,王忠诚,徐光宪,2007年,闵恩泽,吴征镒,2006年,李振声,2005年,叶笃正,吴孟超,2004年 空缺,2003年,刘东生,王永志,2002年,金怡濂,2001年,王选,黄昆,2000年,吴文俊,袁隆平,我国最新公布的国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），,提出到2020年我国教育事业改革发展的,工作方针,（优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量）和,战略目标,是“两基本、一进入”，即基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列。,二、认识差距,【价值判断】,由于缺少“核心技术”，我国生产一台电脑只能赚十个苹果的钱；卖出八亿件衣服才能换回一架空中客车A380飞机可见，没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。,判断：( ),理由：,。,三、选择出路,【我来选择】,“中国设计”是中国人走向世界、提高国家竞争力的重要途径。我们要有更多的“中国设计”，就必须：,把增强民族创造能力作为一切工作的中心；,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；,积极实施科教兴国、人才强国战略；,完全依赖本国力量，加快科技创新。,请选出正确的对策：,。,、,链接问题,我国为什么要坚持自主创新、建设创新型国家？,（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡。科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。,（理论依据）,（2）现阶段我国自主创新能力比较薄弱，与发达国家相比还有很大差距。,（现实依据）,（3）这是落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措；是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求；是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策；是提高我国国际竞争力的客观需要。,（重要意义）,我们怎样建设创新型国家？,继续大力实施科教兴国、人才强国战略；,加大对科技和教育的资金投入；,大力宣传自主创新，提高全民族的创新意识，形成“四个尊重”的社会氛围；,优化创新的政策环境，着力保护知识产权；,加强国际间的科技、人才的交流与合作。,树立远大理想，明确社会责任；珍惜受教育的机会，勤奋学习；勇于实践，勇于质疑，敢于向传统挑战，树立“敢为人先”的精神；提高观察能力和创造性思维能力，不断进取创新，努力把自己培养成为具有创新能力的高素质人才。,（1）国家：,（2）青少年自身：,“我有问题问总理”,“我有问题问总理”网上互动话题已连续几年在两会期间推出，在网络上和社会上均引起很大反响：,让网络把人民的声音带给总理。你的声音，想让总理听见吗？,请你结合上述材料，运用思想品德课的有关知识，从科技、人才、创新型国家等角度，给温家宝总理留言几句话。,课堂活动,1、 材料一：,目前，中国在产业技术领域的,发明专利,只有日本和美国的1/30，只有韩国的1/4。中国只有万分之三的企业拥有自己的,核心技术,。,材料二：我国的鼠标大部分是在苏州生产的，每个鼠标在国际市场上能卖40美元，其中,37美元,被美国和瑞士的合资公司拿走了，中国作为生产者仅能得到,3美元,。从这个分割当中，我们看到：人家是靠脖子以上这一块来赚,大钱,，用人的知识、人的智力和具有创新能力的人才来赚大钱。而我们呢？我们用脖子以下，我们的手、脚、体力以及我们的自然资源来赚,小钱,。,、两则材料共同说明什么问题？（3分）,、两则材料对我国现代化建设有什么启示？（5分）,答：,说明目前我国的,自主创新能力,薄弱，这一国情制约了我国,经济,的发展和,国际竞争力,的提高,。,答：,大力实施,科教兴国战略,，把,经济建设,真正转移到,依靠科技进步,和,提高劳动者素质,的轨道上来，实现我国,科学技术,的跨越式发展，建设,创新型,国家，真正掌握发展的,主动权。,、两则材料对我国现代化建设有什么启示？,、两则材料共同说明什么问题？,【中国高铁的“梦幻跨越”之路】,2007年4月18日之前，中国还没有一条可以称为”高速“的铁路。不到4年，中国高铁运营里程已达7531公里，占世界高铁总里程的30%，稳居世界第一。几年前，中国铁路还以100公里左右的时速匍匐前进，现在中国高铁最高试验时速达到486.公里，堪称”陆地飞行!,1.从零到世界第一，中国高铁4年实现了“梦幻跨越”。你认为取得这一重大成就的主要原因有哪些？,社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；我国坚持对外开放的基本国策，积极吸收国外一切先进的东西；大力实施科教兴国和人才强国战略，重视科技创新，增强自主创新能力；广大科技工作者和铁路建设者刻苦攻关、开拓创新；等等。,【中国高铁：“中国创造”的典范】,进入新世纪以来，中国铁路按照“先进、成熟、经济、适用、可靠”的方针，瞄准世界高速铁路最先进技术，通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的有机结合，取得了一系列重大技术创新成果，系统掌握了时速250公里和时速350公里速度等级的高速铁路成套技术，构建了具有自主知识产权和世界先进水平的高速铁路技术体系。,2、从上述材料中，可以看出创新有哪些重要意义？,创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。只有增强自主创新能力，我们才能摆脱技术落后的局面，在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。,3、不只是铁路，中国的许多产业也需要实现“梦幻跨越”。为了实现这些跨越，我们应如何做？,加强科技创新和教育创新，大力培养创新型人才，努力建设创新型国家。,【中国高铁:用实力直面非议】,2010年11月17日，日本川崎重工有关人士在接受华尔街日报采访时声称如今中国运行的多数高速列车几乎与专利输出国的一模一样，只是对车身外部图案和内部装饰进行了细微变动，此外就是改进了推进系统以提高速度，并没有创造自有技术。,针对日方的不实言论，铁道部总工程师何武华表示：哪有时速350公里的高铁技术拥有者去剽窃时速250公里的技术？截至2010年3月，中国高铁已经申请了946项专利，中国高铁具有完全自主知识产权。,4、有人认为，中国发展高速铁路应自力更生，与他国合作算不上真正的高水平。你认同这一观点吗？说说你的理由。,作为发展中的社会主义大国，固然需要把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。但是我们同样需要加强同其他国家的合作，借鉴、吸收外国先进的东西，在合作中加快自身发展的步伐，因为合作是事业成功的土壤。,5、铁道部总工程师反驳日方的言论，警示我们应怎样正确对待竞争？,（1）竞争会使失败者因虚荣心作怪，而出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。,（2）我们要消除忌妒心理，树立健康的竞争意识；要遵守公平法则，遵守道德和法律，正确对待竞争中的成与败、得与失。,思悟：,问题：,本题要解决什么问题或哪些问题,角度：,是从“是什么”、“为什么”“怎么做”三个角度分析，还是其中某一个或两个方面,知识：,涉及到教材哪些知识，有没有具体的限制,条件：,设问中对于解答该问题有没有指向性和限制性条件，如“从角度”，“结合” 等,必须明确：审题不清，就会导致答非所问、丢三落四，既浪费了时间，也不能得分。,审题要求,答题要求,角度多元化,认识（看法、理解,）,1、,是什么,2、为什么,3、怎么办,（表明、说明、体现） 现象本质,原因（依据理由）,意义,理论依据（理论观点）,现实依据（现实情况）,不同主体（国家、社会、个体）,不同层次（内外、远近）,不同方面,经济 政治,文化 社会,（启示、建议）,不同主体 不同方面,材料信息 设问条件,近几年来，,自主创新、科教兴国、人才强国,始终是中考的重要考点。预测2011年中考还会以自主创新为立意背景，综合多个科技创新的时政热点材料，采取“,是什么、为什么、怎么做,”的模式设问命题。具体说，将会以选择题形式，重点考察“是什么”的问题，命题格式如“,说明了（ ）”“主要原因是（ ）”等。将会以非选择题的形式，重点考察“为什么”和“怎样做”的问题，命题格式如“为什么” 及“就请提出建议”等。无论从哪一角度考察，同学们都要注意培养自己的发散思维，提高多角度分析问题的能力。,命题角度探析,祝大家学习进步！,
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