记梁任公先生的一次演讲(精讲版)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天行健，君子以,自强不息，,地势坤，君子以,厚德载物,。,易经,梁启超先生就是这样一个君子，一生,自强不息、,厚德载物,。,字 卓如,卓尔不群，像太阳月亮一样卓越、优秀、突出超群。,一生成就斐然,政治方面：中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家。 1919年以前，公车上书、戊戌变法、云南起义等。,学术方面：史学家和文学家、学者 。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 1919年以后，著书立说，其著作合编为饮冰室合集，1200余万字。,教育方面：教育家，清华四导师之首，其余三人为赵元任、陈寅恪、王国维。,任公一生两个宗旨，正是“任”的具体表现,爱国,救国,又号,饮冰室主人,“,饮冰,”一词源於庄子人间世：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”,意喻自己内心之忧虑。当年，,梁启超,受,光绪,皇帝之命，变法维新，临危受命，面对国家内忧外患的交煎，梁启超内心之焦灼可想而知，如何解其“内热”？唯有“饮冰”方能得解。所以，他正是借“饮冰”一词，来,表达自己内心之忧虑焦灼,。饮冰室：指,梁启超故居,书斋。,记,梁任公先生,的,一次演讲,梁 实 秋,题目分解：,记,梁任公先生,的,一次演讲,记叙文，一篇回忆性散文。,叙事？,记,一次演讲,记人？,记,梁任公先生,叙事：请同学们填写本次演讲的基本要素,时间,地点,演讲人,演讲题目,演讲经过：出场和演讲,讲箜篌引讲桃花扇讲闻官军收复河南河北。,听众,演讲效果,记人：请同学们填写演讲者的基本要素,外貌,神态,气质,眼神,开场白,声音,内容,语言,表情,动作,品,人,清华讲学时期的梁启超,初识任公,1、,简评任公,：,请同学们用一句话概括你从文中了解到的任公形象。,2、,细评任公,：,文中哪些细节描写给你留下深刻的印象？这些精彩生动的细节表现了梁任公怎样的性格、气质和修养？请同学们用旁批的方法加以分析,。,示例：第二段,他的讲演是预先写好的，整整齐齐写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。,预先写好的，整整齐齐,：,先生准备充分，做学问非常认真严谨。,书法秀丽、美观：,勤于练字，有良好的书法修养,本段通过物件写人，表现人物的精神作风和修养。,梁启超先生的书法,再识任公,请同学们自主阅读，大胆质疑，更充分深入地认识这位大家。,箜篌引,一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。於是援箜篌而歌曰：“,公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何,。”声甚凄怆，曲终亦投河而死。,关于箜篌引,箜篌引者，朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作也。子高晨起刺船，有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。于是援箜篌而歌曰：“公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何！”声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣。丽玉以其曲传邻女丽容，名曰箜篌引。（出自崔豹古今注）,一天早晨，黄河茅津渡口船卒霍里子高去撑船摆渡，望见一个披散白发的疯颠老者提着酒壶奔走。眼看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不要渡河，却已经赶不及，疯癫人终究投河而死。那位老妇悲伤至极拨弹箜篌，唱公无渡河歌曰：“公无渡河，公竟渡河！堕河而死，将奈公何！”其声凄怆，曲终亦投河而死。霍里子高回到家，把那歌声向妻子丽玉作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了下来，听到的人莫不吞声落泪。丽玉又把这个曲子传给邻居女儿丽容，名字就是箜篌引。,这十六字构成中国诗坛最悲壮凄惨的一幕，是用血写成的 。,王国维,闻一多听梁启超讲公无渡河,梁任公先把那首古诗写在黑板上，然后摇头摆脑地朗诵一句：“公无、渡、河”，接着大声喝彩，叫一声“好”！然后再重复地念：“公、无、渡、河”“好！”“公无渡河”“好！”“公、竟-渡、河”“渡河-而死-，当奈-公何！”“好，真好，实在是好！”梁任公这样自我陶醉地一唱三叹，一声高似一声，并无半句解释，讲完了压低身子，两手一摊，说：“就是这样！”,箜篌引的主题，是疯狂与死亡。波涛在前，命运已定，前进就是死亡，却依然蹈死而不顾。这种执著，缘自于强大到疯狂的人格力量，命中注定要做无望之极的抗争。梁启超先生在讲演时，为什么在浩如烟海的中国韵文里独独选择箜篌引来作开头呢？大家想一想梁启超与那位白发狂夫有什么相似之处。,桃花扇：,借悲欢离合谈国家兴亡之事,桃花扇是中国清代著名的传奇剧本，作者是,孔尚任,，是他经历十余年三易其稿而完成的。通过侯方域和李香君悲欢离合的爱情故事，表现南明政治的腐败和衰亡原因和覆亡的历史，反映了当时的社会面貌，总结明朝300年亡国的历史经验，表现了丰富复杂的社会历史内容。,【桃花扇胜如花】高皇帝，在九京，不管亡家破鼎，那知他圣子神孙，反不如飘蓬断梗。十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵；白练无情，送君王一命。伤心煞煤山私幸，独殉了社稷苍生，独殉了社稷苍生！,抒写败君亡国之痛的唱词,闻官军收河南河北杜甫,剑外忽闻收蓟北，,却看妻子愁何在，,白日放歌须纵酒，,即从巴峡穿巫峡。,初闻涕泪满衣裳。,漫卷诗书喜欲狂。,青春作伴好还乡。,便下襄阳向洛阳。,杜甫生平第一快诗,杜甫是一位忧国忧民的诗人，长达八年的“安史之乱”，致使国家动荡不安，百姓流离失所，此时诗人听说战乱终于平定，自己盼望多年的安定和平终于到来，自然喜极而泣。,写光复兴国之喜的七律,本文是一篇写人叙事的散文。文中写名人之事，表颂扬之情，传风雅之趣。从形式上看，有完整的叙事情节，应属于叙事文，但深入分析文章的内容，梁启超的演讲正是他个人经历、思想、修养、学识水平和人格特征的综合反映，从本质上看又是在写人。因此，本文实际上是通过叙事来写人，表达作者对梁启超先生的敬仰、欣赏、赞美之情。,祭悼梁启超先生,三十年来新事业，新知识，新思想，是谁唤起？,百千载后论学术，论文章，论人品，自有公评。,品任公其人，精进我人生,阅读本文，,我们要学习梁启超的为人。梁启超是一个像伊尹、墨翟一样的任士，虽然身处纷乱的时代，但他始终如一的坚持着自己为国为民的志向，不因功绩显赫或君主无道而有任何改变。他一生参加过戊戌变法，但又反对过孙中山的辛亥革命；他曾试图依靠袁世凯段祺瑞等军阀来改良社会，但理想破灭后，又策划云南起义，公开反袁，维护孙中山的共和制。,直至晚年完全从政治的纷争中走出来，致力学术。梁启超一身充满矛盾，但一直都在为国家的前途，思考、实践，并不断修正自我。他的所有选择都以民族和国家的利益为标准。,在文坛上，梁启超是一个有思想，有个性，感情丰沛，沉稳睿智潇洒，热心肠而又谦逊的学者，乃文坛巨匠，学界伟人。,品,文,一是通过议论抒情，如“那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰”；“先生尝自谓笔锋常带情感，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。”,二是通过叙事抒情，如“我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。”“他敲头的时候我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。”“除了当时所受的感动之外不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好。”,三是通过描写抒情，如描写外貌，着重于表现神采，展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。“他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。”纯粹是动作描写，但读者仍能从中感受到作者的敬佩。标题“记梁任公先生的一次演讲”，以学生的辈分称呼梁启超，已是一种尊敬和爱戴。,作者用描写我们展示了一个栩栩如生的任公,1、正面描写：肖像、语言、动作、神态等细节描写，摹形传神,2、侧面描写：反衬与正衬，用其他的人和物来衬托任公,阅读本文我们既要走进文本，走进文本的语言艺术里，走进文章的文化背景中，走进文章人物形象的描写中，走进作品完整的叙事情节里，与作者交流、互动；阅读本文，我们又要走出文本，整体观照理解文章，领悟文章的思想内容，思考人物的性格品质，探究人物的内心世界，玩索文章的写作艺术，品评文章的语言艺术。,三识梁实秋,梁实秋，散文家，,（,1903,一,1987,）,文学评论家，翻译家,浙江余杭人。年就读于清华大学。年留学美国。回国后曾先后任教于东南大学、济南大学、青岛大学、北京大学等校。,创作以散文和小品著称，风格风趣幽默、朴实隽永。,著作有散文集,雅舍小品,、翻译,莎士比亚全集,、编撰,远东英汉大辞典,。,梁实秋40岁以后着力较多的是散文和翻译。散文代表作,雅舍小品,从1949年起20多年共出4辑。30年代开始翻译莎士比亚作品，持续40载，到1970年完成莎士比亚全集的翻译，计剧本37册，诗3册。晚年用7年时间完成百万言著作,英国文学史,。,一个人应当像一朵花，不论男人或女人。花有色、香、味，人有才、情、趣，三者缺一，便不能做人家的一个好朋友。我的朋友之中，男人中只有实秋最像一朵花。,冰心 评价,作业布置：,请模仿本文写人手法描写一位你熟悉的老师。,要求：1.抓住细节，突出特征；,2.语言简洁，描写生动；,少年富则国富，少年强则国强，,少年独立则国独立，少年自由则国自由，,少年进步则国进步，,少年胜于欧洲则国胜于欧洲，,少年雄于地球则国雄于地球。,美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！,少年中国说,