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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课 题,3,制 取 氧 气,课题,3,制取氧气,第一课时 制氧气的原理,回 顾 氧 气,练习：1、把以下物质中符合题意和序号填在横线上： 氧气 空气 二氧化碳 二氧化硫 铁 五氧化二磷 硫 1通常状况下是无色无味的气体是 ， 2有刺激性气味的气体是 ， 3能供给呼吸支持燃烧的气体是 ， 4是白色固体的是 。, , ,2、化学概念在逻辑上存在如下图关系，对以下概念间的说法进展判断：1纯洁物与混合物属于包含关系 2氧化反响与化合反响属于并列关系 ,X,X,Y,X,X,Y,Y,包含关系 并列关系 穿插关系,介 绍 制 取 氧 气 的 原 理,实验室制取氧气的方法：,1,、,分解过氧化氢溶液；,2,、,加热氯酸钾固体；,3,、,加热高锰酸钾固体。,药品,过氧化氢,二氧化锰,氯酸钾,高锰酸钾,化学式,H,2,O,2,MnO,2,KClO,3,KMnO,4,色、态,无色、液,黑、粉末,白、固,紫黑、固,溶解性,溶（无色）,不溶,溶（无色）,溶（紫红）,1 2 3,介 绍 催 化 剂,原因,：,常温下过氧化氢溶液分解很慢，放出的氧气,少，不足以使带火星的木条复燃。,2：向上述试管中，参加少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。,现象,：,带火星的木条不复燃,，,【实验2-5】：1：在试管中参加5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，木条是否复燃？,现象：参加二氧化锰后，带火星的木条复燃。,原因：,二氧化锰加速了过氧化氢溶液的分解，放出,的氧气使带火星的木条复燃。,文字表达式：,过氧化氢 水,+,氧气,二氧化锰,H,2,O,2,MnO,2,H,2,O O,2,介 绍 催 化 剂,【问】你对我这样解释的原因相信吗？为什么分解过氧化氢溶液制取氧气要参加二氧化锰？它在这里起什么作用？,【猜测与假设】,MnO2能放出氧气,参加它可以制取更多的氧气；,MnO,2,在此有某种特殊作用,使过氧化氢的,分解加快,;,MnO2是反响物,参加的MnO2与过氧化氢反响放出氧气。,【,讨论,】,如何设计实验验证假设？,【,整理归纳,】,验证实验,A,：加热二氧化锰用带火星的木条试之。,验证实验B：常温时在盛有过氧化氢的溶液中伸入带火星的木条。实验C：常温时过氧化氢溶液中参加二氧化锰，比较反响快慢。,验证实验D：在实验C中反响后的剩余溶液中再参加过氧化氢溶液，用带火星的木条检验。,介 绍 催 化 剂,【演示实验】按A、B、C、D实验B、C上面已做过省略进展实验，并根据实验内容填写实验现象和结论：,实验内容,实验现象,实验结论,A,：,加热二氧化锰,用带火星的木条检验,B,：向盛有过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条检验,C,：常温时在过氧化氢溶液中加入二氧化锰，用带火星的木条试之,D,：在,C,实验的剩余溶液中再加入过氧化氢溶液，用带火星的木条检验（可重复几次）,实验,2-6,带火星的木条没有复燃,带火星的木条没有复燃,立即产生大量气体，带火星的木条复燃,带火星的木条复燃,加热二氧化锰不能放出氧气,常温时过氧化氢溶液不易产生大量氧气,二氧化锰使过氧化氢在常温时迅速产生氧气,二氧化锰可以重复使用，二氧化锰的质量和化学性质没有改变，它不是反响物,介 绍 催 化 剂,【解释与结论】在常温下，没有参加二氧化锰时，过氧化氢溶液不能产生足以使带火星木条复燃起的氧气，而参加二氧化锰后，过氧化氢溶液就能迅速产生氧气，可见二氧化锰起了一个加快化学反响速率的作用。,催化剂：,在化学反应里,能改变,其他物质的,化学反应速率,，而本身,质量,和,化学性质,在化学反应前后都,没有发生变化,的物质。,催化剂的特点,一 变：,化学反应,速率,变,二不变：,质量,不变、,化学性质,不变,催化作用：,催化剂在化学反应中所起的改变化学反应速率,的作用,问：是不是所有的催化剂都是加快反响速率的作用吗？,不是的，如钢铁的生锈、橡胶的老化、食物的变质，是越慢越好。“改变反响速率不是片面的说加快。,介 绍 氯 酸 钾 制 氧 气,实验,2-7,：,氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气,编号,现象,原因,（,1,）,（,2,）,导管口有气泡冒出，,集气瓶内水面下降,反响产生气体；气体不易溶于水，把水排出集气瓶,带火星的木条复燃,反响产生的氧气支持燃烧,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,KClO,3,KCl O,2,介 绍 分 解 反 应,讨论：分析上述三个制取氧气的反响，它们有什么共同特征？与化合反响有什么不同？,介绍学习方法：分类,加热,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,二氧化锰,加热,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,过氧化氢 水,+,氧气,它们的共同特征是都由一种反响物生成两种或两种以上物质；化合反响是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反响。,分解反响：,1由一种反响物生成两种或两种以上其他物质的反响。,（,2,）表达式：,A B + C +,3判断依据：反响物和生成物的种类。“一变多。,学 生 练 习,1、催化剂在化学反响中所起的作用是 ,A、加快化学反响速率,B、使生成物质量增加,C、改变化学反响速率,D、减慢化学反响速率,2、在高锰酸钾分解制氧气的反响中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是_物,二氧化锰是_，假设不加二氧化锰，那么氯酸钾分解反响将_，假设将高锰酸钾参加氯酸钾，那么反响_，这是因为_ _。,生成,反响,催化剂,变慢,变快,高锰酸钾反响有二氧化锰生成,C,
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