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先 锋 图 书,上一页,下一页,返回首页,第 四 单 元 测 试 卷,一、积累与运用。(2,9,分),1阅读下面的语段，按要求回答问题。(4分),故乡的风，温柔地抚动树枝，桂花散落得错落有至，泌人心脾的桂花香萦绕在村庄的每个角落。鸡的鸣叫声打破故乡安静的晨x，一层层的雾气ln罩着村庄，有一种mn胧的美；黑色的烟囱冒着晕圈，炊烟的味道弥漫在故乡的山川河流。晶莹剔透的露珠映射着早起人们的容颜。,(1)给语段中加点的字注音。,抚动() 萦绕() 晶莹剔透(),(2)根据拼音写汉字。,晨x() ln()罩 mn()胧,(3)找出文段中的错别字并改正。,“_,_,_,_,_”改为“_,_,_,_,_” “_,_,_”改为“_,_,_”,泌,沁,至,致,曦,笼,朦,2下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(2分),A李明成绩一落千丈，经过我们同心协力帮他补习，成绩终于提上去了。,B他说，如今“三夏”大忙，有了新技术和机械化的助力，真正做到了从容不迫。,C随着新一轮“归国潮”的到来，我国的海归数量与日俱增，但海归人才群体层次不均衡，高层次海归人才比例低。,D过不一会儿，暴风雨就声嘶力竭地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。,D,【解析】D.“声嘶力竭”指嗓子喊哑，力气用尽，形容拼命叫喊、呼号。,适用对象不正确。,3下列句子中没有语病的一项是( )(2分),A成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，只要认准方向努力，就能打造出灿烂的明天。,B炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。,C环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。,D你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。”,D,【解析】A.关联词语运用有误，应把“只要就”改为“只有才”；B.搭配不当，“声音”不能“看到”，应去掉“发出的好听的声音”；C.“流着汗”和“鼻头上早已挂满了汗珠”语义重复，删除其一即可。,4下面横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是( )(2分),中学生在网上阅读的好处很多，但其缺陷也是显而易见的。首先是_。其次，_。因为_。再者_。,网上阅读信息量大、内容庞杂，同学们很难在大量的信息中迅速筛选出有价值的东西,对视力的危害很大，电脑在工作时，其显示器会对人体产生较大辐射，从而伤害眼睛,“读网”比读书更具诱惑力，上瘾后就更容易浪费时间，浪费金钱,相对于传统阅读，网络阅读更容易处于失控状态,ABCD,C,5下列文学常识表述有误的一项是( )(2分),A鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集呐喊彷徨故事新编，散文诗集野草等。,B人物形象、环境、故事情节构成小说的三要素，其中故事情节是最主要的。,C莫泊桑，法国作家，“世界三大短篇小说巨匠”之一，代表作有羊脂球漂亮朋友等。,D曹文轩，当代作家、儿童文学家，代表作有草房子红瓦等。,B,【解析】B.“人物形象”是最主要的。,6诗词默写。(8分),(1),，万古惟留楚客悲。(刘长卿长沙过贾谊宅),(2)因思杜陵梦，,。(温庭筠商山早行),(3)韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中写获罪之速，人生变化无常的诗句是：,，,。,(4)岳阳楼记中表达作者伟大的政治抱负的句子是：,.,，,。,(5)醉翁亭记中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：,，,。,。,三年谪宦此栖迟,凫雁满回塘,先天下之,一封朝奏九重天,忧而忧,后天下之乐而乐,醉翁之意不在酒,夕贬潮州路八千,在乎山水之间也,7名著阅读。(4分),(1)这两幅插图表现的是水浒传中两个著名的故事情节，请分别写出其名称。(2分),_,_,_,_,_,(2)请选取其中一个故事简述故事情节。(2分),_,_,_,_,_,_,武松打虎,李逵杀虎,示例：李逵杀虎：李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。为给老娘解渴，李逵去找水，回来时发现老娘不见了。李逵赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自离去。,8,(原创),)综合性学习。(5分),2020年春节期间，全国人民全力以赴投入新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战当中，请你也参与以“疫情在前，共克时艰”为主题的综合性学习活动，并完成以下任务。,【我读报，我直播】,材料一：,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面依法治国委员会主任习近平2月5日下午主持召开中央全面依法治国委员会第三次会议并发表重要讲话。他强调，要在党中央集中统一领导下，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，从立法、执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力法治保障。,材料二：,生命至上！人民至上！这次疫情发生以来，各级党委和政府高度重视，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，制定周密方案，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，对加强疫情防控作出全面部署。在各方面共同努力下，防控工作正有力开展，各项措施正有力推进，举国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。,材料,三,：,1月23日，一封特殊的请战书在网络上传开。24名医务人员签上姓名、盖上红手印，在这份请战书上写道：“我们是2003年奉命赴小汤山抗击非典的南方医院医疗队队员，当年为全国抗击非典做出了应有的贡献，同时做到了医务人员零感染。17年后的今天，全国人民正面对新型冠状病毒的肆虐，作为一支有丰富经验、战胜过非典的英雄集体，特此向院党委请战：若有战，召必回，战必胜！”除此之外，上海、广东、四川、江苏等地的一批又一批医疗队伍纷纷驰援湖北，冲上疫情防控第一线。,(1)阅读以上三则材料，请用简短的语言概括其主要信息。(2分),_,示例：全国上下众志成城，共抗疫情。,【我志愿，我行动】,(2)你参加所在社区举办的抗击疫情志愿者活动时，遇到一位阿姨要强行出小区，她既拒绝戴口罩，又不配合做登记，你该怎么劝说她？(3分),_,_,_,_,示例：阿姨，您好!戴口罩是防止病毒传染的一种有效方式，既是对别人负责，也是对自己的健康负责。为了您和他人的生命安全，这段关键时期尽量别出门，如果有要紧事出门也一定要戴口罩做好防范，请您配合我们的工作，好吗？,二、古诗文阅读。(16分),(一)陇西行(其二)(6分),陈陶,誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。,可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。,9本诗从题材上属于,_,_,_,_，这一题材的唐代代表诗人还有_,_,_。(2分),10“貂锦”在诗中指战士，运用了什么修辞手法？诗的前两句表现了他们怎样的精神风貌？ (2分),_,11诗的末两句采用了虚实结合的手法，请简要分析。(2分),_,_,边塞诗,高适(或岑参,),“河边骨”是实写，“梦里人”是虚写，强烈的对比，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望。借助想象，扩大意境，深化主题。,借代。英勇无畏，视死如归。,(二)(1,0,分),欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声,。 得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。,修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲见义勇为虽机阱,在前触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。,学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简,而不扰，故所至民便,之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”,(节选自宋史欧阳修传),【注释】,嶷(y)然有声：人品超群而享有盛誉。机阱：陷阱。宽简：宽松简易。便：安逸、安适。,12解释下列加点的词。(2分),(1)读书辄成诵()(2)读而心慕焉(),13用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(2分),天 资 刚 劲 见 义 勇 为 虽 机 阱 在 前 触 发 之 不 顾。,14用现代汉语翻译下列句子。(3分),吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。,_,_,_,15你如何看待欧阳修的为政之道？请结合现实生活进行评说。(3分),_,_,_,就,仰慕,示例：我赞成欧阳修的为政之道。这是一种宽而不苛，简而不繁的为政理念，这是儒家“仁政”的体现，而当前习总书记所倡导的“关注民生”的政策，体现了“以民为本”的治国理念，也正好符合了欧阳修的为政之道，使百姓安居乐业，幸福安康。,我所说的宽松，是不做严苛急切(的事)；所说的简易，是不做繁琐细碎(的事)罢了。,【参考译文】,欧阳修，幼年时就聪敏过人，读过一遍的书就能背诵下来。等到成年时，人品超群出众，享有盛誉。（他）在废书箱里得到唐代韩愈的遗稿，读后心中生出仰慕之情。,欧阳修刚开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷阱在前面，也不惜触发。即使被贬谪多次，他的志向也一样不变。（欧阳修）刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，就拿来以前的案件档案反复察看，发现里面冤假错案不计其数，于是仰天长叹说：“荒凉偏远的小城，尚且是这样，天下的（冤假错案）就可想而知了。”从此，（他）遇到案件就不敢疏忽了。,有求学的人请求会见，欧阳修与他们交谈，从来不谈文章，只说政事，（欧阳修）说文章只能用来修身养性，政事才是根本。凡是他去做过官的地方，没有杰出的政绩，不追求声誉，政策宽松简易不扰民，所以他到过的地方人民都生活安逸。有人问他：“您治理地方时，政策宽松简易，但办事从不拖拉，为什么呢?”（他）回答说：“把放纵当成宽松，把简陋当成简易，那么政事就会得不到及时处理，因而人民受苦。我所说的宽松，是不做严苛急切（的事）；我所说的简易，是不做繁琐细碎（的事）罢了。”,三、现代文阅读。(2,5,分),(三)火车侠(10分,）,火车侠是我见过的最特别的一个人。,我记得是在高中的某节课上，我正被讲台上的老师念叨得昏昏欲睡，身边一个女生悄悄地问我：“你知道火车侠吗？”我说：“动画片吗？”她摇摇头：“是我们学校的一个男生。”我一头雾水，她说：“下课我带你去看看。”,于是，那天我目睹了火车侠的真容。在人满为患的操场上，一个瘦弱矮小的男孩，穿着不合身的、土气的藏蓝色粗布上衣，在跑道上旁若无人地奔跑，嘴里不停发出类似火车开过时的“呜呜”声。周围聚集了很多像我一样慕名而来的人，大家哄笑，大喊着“火车侠”三个字。,据说，火车侠第一次展现他的才智，是在地理老师的课堂上。地理老师是个学识渊博的老头，上课时经常会提供好些课本以外的知识。那天他照例有点海阔天空，把学生的思绪引向一些非常偏僻的县级地名，刚要一个接一个，像,葡萄一样串连而出。这时，火车侠举手了：,“老师，我知道！”,全场寂静。地理老师沉默了几秒钟，随即大手一挥：“好吧，你来代替老夫开火车！老夫正好进站休息一下。”,“呜呜呜”“一列火车”开上了讲台，所有人都愣住了。火车侠开始在黑板上画细细的轨道，他把地理老师所说的县级站点全部画了下来，甚至连站点的间距似乎都是按比例计算出来的。火车侠一举成名。,在同学们好奇又崇敬的追问下，火车侠拿出一本词典那么厚的文件夹，里面夹着一叠粗糙、廉价的练习本，每一页都画满了火车火车头、车厢、车座、车轮、铁轨、操作室、货架他告诉同学们，很小的时候，母亲带他第一次坐火车，从此他念念不忘，连做梦都梦到自己坐火车时的场景。对火车陷入深深的迷恋，于是他开始去记忆中国的铁路图，开始画火车，模仿开火车。,我们每个人都有喜欢的东西，对吧？我喜欢摇滚乐，我哥们儿喜欢NBA，坐,在我后面的姑娘喜欢纯文学可我至今没见过任何人，像火车侠喜欢火车那样，那么痴迷，那么执着！,多年以后我工作了，有一次和同事吃午饭，大家聊起了各自学生时代的故事，我给他们讲了火车侠的故事。也是在那天晚上，夜深人静，我打开电脑，试图搜索一些与火车侠相关的信息。,我还真的找到了！在留言栏看到很多留言，不只我一个人，很多人都还记得他，我甚至找到了火车侠自己发的照片：还是那么瘦，却精神了不少，穿着一身制服站在一列火车前。,他现在是一名真正的火车司机。,(选自微型小说选刊2018年07期，作者夏阳，有改动),16“火车侠”对火车的痴迷和执着，具体表现在哪些地方？(4分),_,_,_,_,_,17“我”和地理老师在本文起什么作用？(3分),_,_,在跑道上旁若无人地奔跑，嘴里不停发出类似火车开过时的“呜呜”声。他把地理老师所说的县级站点全部画了下来，甚至连站点的间距似乎都是按比例计算出来的。一本词典那么厚的文件夹，里面夹着一叠粗糙、廉价的练习本，每一页都画满了火车成为一名真正的火车司机。,“我”和地理老师都起陪衬和烘托的作用，“我”还在全文中起线索人物的作用。,18“最特别”的人，后来“是一名真正的火车司机”。你从中获得了怎样的人生启示？(3分),_,_,_,示例：喜欢一件事，就要坚持到底；有梦想就要为之付出努力；为爱好而工作，更会“乐以忘忧”。,(四)飘逝的风筝 (15分),徐国平,三月的暖风一吹，鹞爷就一大早儿拿起那只风筝，迈出了家门。,那是一只“年年有余”的风筝。鹞爷有个习惯，扎风筝从不重复，每年都要新出一个花样。若在过去，扎糊这种风筝，再简单不过，用不了一天工夫。如今却不行了，整整折腾了半月。不是技不如前，是自己老了，两眼发花，双手也发抖。,此刻，整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。,唉，娃儿们一个个都去哪儿了？鹞爷心里猜想着，整个人就显得失魂落魄，无精打采。是啊，一个人放风筝，还有啥意思啊？,一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，,尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那三间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？,鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外，老半天也没碰上一个人，甚至连一只鸡和狗都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀，叽叽喳喳在他四周焦躁不安地飞过。,村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。倒是一些不甘寂寞的春草早早破土，钻出一棵棵嫩芽。鹞爷站在地头，先舒展开双臂，又抻了一下脖颈。沉重了一个冬天的身子，都有些迈不动脚步了。,这时，一阵春风拂来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。鹞爷浑身上下顿然觉得轻飘飘的，如同要离开地面飞起来一样。,若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。,鹞爷又想到过去。,他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现。一到阳春，方圆百里的天空，都会飘曳着他扎的风筝，千姿百态，五花八门。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。,后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他的手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。,最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气躁，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。,唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。,很快，天上飞起一只风筝。风儿似乎有些飘忽不定，那只风筝像只失群的,孤雁，在空中东一头西一头地上下乱窜。鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的天空，正专心致志地操弄着风筝。突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？,鹞爷低头一看，不知何时，身边多了一个男孩，正一脸好奇地望着他。终见有人陪了，鹞爷的心情豁然开朗起来。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说，你玩一下，就知道了。,男孩怯生生地接过风筝线，有些不知所措。鹞爷在一旁吆喝着，拽紧线，快跑起来啊！,男孩立马牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。,突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。,男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。,男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里？怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在那里烧香焚纸。,鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？,男孩一脸迷茫，摇头不知。,鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。,男孩似懂非懂地点了点头。,此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。,(选自时代文学2017年第11期，有删改),19阅读全文，完成下面的填空。 (2分),这篇小小说以,为线索，以一位民间艺人鹞爷为主人公，以,为背景，讲述了一个具有强烈现实意义的故事。,风筝,即将消失的村庄,2,0,.文中写到“鹞爷又想到过去”，鹞爷想到了哪些事情？小说写这些内容有什么作用？请概括并分析。 (4分),_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,事情：自幼学艺扎风筝，经他手的风筝活灵活现，给归途的人以慰藉：后来成为民间艺人，上过电视，吸引过外国人参观；手艺失传，儿子只学了点皮毛，去城里开店赚钱。作用：交代主人公鹞爷和故事的背景，补充故事情节；为下文鹞爷和小男孩放风筝作铺垫，推动故事情节发展：暗示文章主旨，重视“根”的传承，不忘初心。,21下面的语句耐人寻味，请结合加点的词语进行品析。 (2分),整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。,_,_,_,2,2陈之藩在失根的兰花中写道：“国，就是根，没有国的人，是没有根的草。”文中鹞爷所说的“根”又有哪些内涵？ (3分),_,_,_,“掏空了身子”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了整个村庄只剩一个空壳的现状，突出了村庄的寂寥、落寞和破败，暗示着村庄即将消失，表达了作者对这种情景的低沉与无奈的心情。,示例：根是生“我”养“我”的故土情，是漂泊在外的人的依靠和精神慰藉；根是传统文化和手艺传承的源泉；根是无论走到哪里都不会让我们迷失，指引着我们前进的方向。,23小说借塑造“鹞爷”这一人物，反映了怎样的社会现实？对此，你有怎样的思考？(4分),_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,示例：反映了留守老人(或传统民间艺人)的落寞；城市化进程的发展与农村土地资源保护的矛盾；大量农村劳动力与人才的流失；传统手艺无人传承的现状；现代人对“根”的迷失等。 思考：重视民间艺人的手艺，改变乡村破败落后的现状，吸引人才回流，传统工艺也要不断继承和发展，与时俱进；追本溯源，不忘初心；重视“根”的教育与传承,。,四、写作。(50分),24请阅读下面的材料，根据你对材料的理解，完成作文。,多少过分的谈词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！,傅雷家书节选,要求：自选角度，自拟题目；文体可以选择记叙文或者议论文，字数不少于600字；凡涉及地名、校名、人名，均不得使用真实名称。,
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