她是我的朋友ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,她是我的朋友ppt,自学指导一,1、把课文读正确，读流利。,2、从文中圈画出重点字词。,3、考虑：课文讲了什么事？,血,假设不立即抢救，就会因为休克和流血xi)过多而死去。,输血(xu)迫在眉睫。,医生和护士都不具有她的血(xu)型。,假设他们不能补足这个小姑娘失去的血(xi)，她一定会死去，问是否有人献血(xi)。,抽血(xi)过程中阮恒一动不动。他想准会把他所有的血(xi)都给那个小姑娘，好让她活下去。,xi,流血、献血、抽血,Xu,输血、血型、血管、血压,炸弹 医院 输血 迫在眉睫 血型,是否 草垫 酒精 掩盖 咬牙,拳头 制止 轻柔 一动不动,阮恒 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣,我会写,炸 医 输 眉 型,否 垫 酒 掩 咬,拳 制 柔,多音字,落,叶 丢三,落,四,落,枕 大大,落落,扎,针,扎,风筝/辫子 挣,扎,血,管,血,汗 流,血,献,血,咽,喉 呜,咽 咽,下去,读课文考虑：,1、说说题目中的“她指谁？,“我又是谁？,2、,本文主要写了一件什么事？,课文主要写了：因为 所以阮恒要 ， 过程中，阮恒以为自己 ，医生告诉了他真相。最后，阮恒告诉人们救小女孩的原因是 。,小姑娘,阮恒,小女孩受重伤，输血迫在眉睫,为小女孩输血,输 血,会死,小姑娘是他的朋友,一位女孩受伤急需输血起因,阮恒主动献血，虽害怕又竭力控制自己经过,她是我的朋友,默读1到4段，用自己的话来描绘当时的情景。,输血,迫在眉睫,。,上文：假设不立即抢救，就会因休克和流血过多而死去。,下文：假设不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。,假设,就,立即,假设,一定,迫在眉睫：睫，眼毛。比喻事情 已经到眼前，非常紧急，就像已经逼近了眉毛和睫毛。,词语拓展：,迫在眉睫,含有人体器官的成语：,提心吊胆 得心应手,扬眉吐气 耳聪目明,七嘴八舌 愁眉苦脸,心直口快 脚踏实地,齐读5到14段。用横线画出描写阮恒表情、动作的句子。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。突然又放下去，然后又举起来。,这三个动作说明了阮恒当时的心情怎样？,一阵沉默之后，,阮恒想到 ，所以颤抖地举起小手来，但是想到 , 突然又把手放下去，可是一想到 ，他又把手举起来。,学法小结：抓住了人物的动作，体会到阮恒的内心矛盾，我们还可以用这种方法更深化体会阮恒内心世界,自己会死去，他非常恐惧,要救自己的朋友那位小姑娘,救自己的好朋友，心里害怕、犹豫,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。突然又放下去，然后又举起来。,这三个动作说明了阮恒当时的心情怎样？,害怕、犹豫。,阮恒以为输血会让自己把所有的血都输给那个小姑娘，那么自己就会死去，他非常害怕，举手的时候是颤抖的；想到自己会死去，他非常恐惧，所以又把手放下来，但他抑制不住要救自己的朋友那位小姑娘，所以又把手举起来了。读书就是要这样，通过语言文字，通过人物的动作、神态变化看到他内心的思想变化，这叫“会读书。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。,但过了一会儿，他又开场呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。,接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,默读第810自然段，找出描写阮恒,表情,和,动作,的词语，,批注他当时的心情。,找出哭泣背后的举动，是什么力量在支持着他强烈地抑制对死亡的恐惧呢？,20、她是我的朋友,神情动作内心活动,举放举犹豫,啜泣捂害怕掩饰,呜咽掩盖更害怕又掩饰,哭泣咬非常害怕竭力掩饰,阮恒在想什么？,为了救我的好朋友，我死了也值了！,请同学们专心听教师念四句话，在书上圈出每句话中含有“哭这个意思的词语，同时让两位学生写在黑板上。,1他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。,2他又开场呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。,3他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。,4他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,20、她是我的朋友,神情动作内心活动,举放举犹豫,啜泣捂害怕掩饰,呜咽掩盖更害怕又掩饰,哭泣咬非常害怕竭力掩饰,这四个词语在意思上有些差异，虽说是哭，但哭的程度不一样。啜泣指抽抽搭搭地哭泣，一般时间极短，哭得也不厉害；呜咽指低声地哭泣；抽泣指哭泣时身体抽动、颤抖，显得特别伤心。这四个词语说明阮恒哭的程度逐步加深，越来越痛苦，越来越伤心。用同一个词语就表达不出这种变化。阮恒的哭是强忍眼泪、强忍痛苦的哭，与一般人的放声大哭是不同的。,在生活中，我们都有哭的经历。但是从这四个词语我们看出阮恒的哭是想哭泣又强忍哭泣，他一会儿用手捂住脸，一会用手掩盖自己的痛苦，一会有用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止自己的哭。这到底是什么原因呢？联络上下文想一想，看谁能通过这个四个词语看到阮恒的心里去。,阮恒在想什么？,为了救我的好朋友，我死了也值了！,医生问她为什么这样哭，然后用轻柔的声音抚慰她。男孩立即停顿了哭泣。好似什么事也没有发生过一样。,想像一下医生当时说了些什么，“阮恒立即停顿了哭泣，好似刚刚什么事也没有发生一样。,医生轻柔地抚慰他：“别紧张，没关系，你不会死，一会儿就好了！你能这样帮助你的好朋友，你真了不起！,献血与安康,献血不会损害身体安康，更不会失去生命。献血后很快就能从饮水中补充失去的血。,人体向外输出适量的血液不会有生命危险，但阮恒当时并不知道这些，他以为自己会死，那他为什么还愿意这样做呢？,她是我的,朋友,。,小阮恒考虑再三却又坚决地举起了手，输血过程中又这样害怕，他之所以坚持了下来，是因为？,她是我的,朋友,。,当你的朋友遇到困难需要帮助时， 请别忘了 ；当你的朋友遭到挫折需要鼓励时， 请别忘了 ；当你的朋友遭到危险需要救助时， 请别忘了 ；当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的手吧，因为 。,阮恒自己要死献血让她活“她是我的朋友,多么简单的话，多么朴实的想法，那在你眼里阮恒是个怎样的孩子。,你想对阮恒说些什么?,你又对“朋友有了哪些新的认识？,我很佩服你的勇气，为了救朋友不惜献出自己的生命！你为朋友的无私奉献让我感动，我要向你学习！,真正的朋友是在你最困难的时候肯伸手帮你的人。,作者为什么用阮恒的答复作为课文的题目？,直接点明文章主旨。,朋友在阮恒心中是多么重要。阮恒待人真诚、无私助人的品格在这句话中得到最真实、最准确、最集中的反映。,朋友是什么,朋友是摔倒时扶你的一双手； 朋友是冬天里的一把火； 朋友是雨天里的 ； 朋友是夏日里的 ； 朋友是,一把伞,一杯茶,朋友是天，朋友是地，朋友可以为你,顶天立地,！,朋友是风，朋友是雨，朋友可以为你,呼风唤雨,！,“小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内，她渐渐地睁开了眼睛，她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回，是朋友让她感到了这世界的温暖，是朋友使阮恒英勇地举起了手，是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。他们的手紧紧地握在了一起。,想一想，假设你是文中的医生，是站在旁边的的孤儿，是清醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什么？,朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。,2. 有朋自远方来，不亦乐乎。 孔子,3. 看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。,4. 友谊最重要的不是接收爱，而是奉献爱。,亚里士多德,5. 老朋友是最好的镜子。 赫伯特,6. 真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。,7. 真正亲近的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时候，友谊也会一日往昔。,8. 只有可以分享内心感受的朋友，才可以给你战胜困难的力量。,有关朋友的名言,The End,谢谢您的聆听！,期待您的指正！,