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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,课 时 描述并绘制路线图,位置与方向（二）,2,此次台风的大致路径如以下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,3,新知探究,1.,认识图中的方向标,代表上为,“,北,”,简易方向标所代表的方向等于图示的方向,2.,确定分段行程路线,用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地 预告时台风中心位置,A,市,B,市,新知探究,代表上为,“,北,”,3.,确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线。,台风生成以后，先沿着正西方向移动了,540km,，然后向西偏北,30,方向移动了,600km,，到达,A,市。接着，台风向北偏西,30,方向移动了,200km,，到达,B,市。,新知探究,小结：描述路线图时，要先按行驶的路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，再描述到下一个目标行驶的方向和路程。,课堂小结,根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。,1.,稳固练习,西偏北,30,1000m,西偏南,45,400m,东偏北,45,东偏南,30,400m,1000m,2800m,48,分,稳固练习,作业：第,27,页练习五，第,10,、,11,题。,完成作业,
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