孔明借箭ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,孔明借箭ppt课件,三国演义 罗贯中,水浒传 施耐庵,红楼梦 曹雪芹,西游记 吴承恩,我国四大名著,:/ PPT课件：,语文课件：数学课件：,英语课件：美术课件：,科学课件：物理课件：,化学课件：生物课件：,地理课件：历史课件：,?孔明借箭?这篇课文节选自?三国演义?第四十六回“用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑的前半局部，是篇历史题材的课文。,故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权结合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。,北魏曹操,打败 攻打,西蜀刘备 东吴周瑜 结合,鲁肃 派诸葛亮,诸葛亮,理解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如何?,曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家结合抗曹的人。课文通过孔明借箭一事，赞扬了诸葛亮的聪明才智。,理解人物,诸葛亮字孔明，三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中今湖北襄阳西，留心世事，被称为“卧龙。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆今湖南、湖北、益今四川两州，谋取西南各族统治者的支持，结合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对。从此成为刘备的主要谋士。,生字词,曹,操 隐,瞒,支,吾,叮,嘱,勿,动,诈,骗,擂,鼓,呐,喊,w zh li n,co mn w zh,多音字,擂,li 擂鼓,li 打擂 擂台,调,相,tio 空调,dio 调度,xing 丞相,xing 相信,再说鲁肃听了周瑜的话，就来到船上拜访诸葛亮，诸葛亮把他接到船上，面对面坐着。鲁肃说：“这些日子一直在处理军务，没有时间听你的教导。诸葛亮说：“没什么就是我也没来得及向周瑜贺喜。鲁肃问：“什么喜事？诸葛亮说：“周瑜让你来问我知不知道周瑜利用蒋干送了一封假的书信，让多疑的曹操把蔡瑁、张允杀了，让江南没有了可以训练水师的将军，就是这件喜事。鲁肃大惊失色，问道：“你怎么知道的？ 诸葛亮说：“这条离间计只能用来骗蒋干，曹操虽然一时之间被骗了，但是肯定马上就会醒悟过来，只不过是面子上过不去不肯说自己错了罢了。如今蔡瑁、张允两个人死了，江东水师也就不用担忧了。这件事怎么不值得贺喜！我听说曹操让毛芥，于禁他们也是曹操的手下，不过是陆地上的将军，不会训练水师当水军都督，到了这两个人的手里，他们训练出来的水军肯定送死。,鲁肃听了，无话可说，随意闲聊了几句，就向诸葛亮告辞回去。诸葛亮再三叮嘱：“希望你在周瑜的面前不要说我事先就知道这件事，怕他心里嫉妒，又要找我费事来害我。鲁肃容许了。鲁肃回去之后，见到周瑜，就把刚刚的事都告诉他周瑜了。周瑜大吃一惊，说道：“这个人绝对不能让他活着，我下定决心，一定要杀了他。鲁肃劝说道：“假设杀了诸葛亮，会被曹操嘲笑。周瑜说：“我自然会找借口杀了他，让他死了也没方法怨恨我。鲁肃问道：“找什么借口杀了他？周瑜说：“你不用问，明天就知道了。,第二天，周瑜把属下都召集到大帐里面，叫人请诸葛亮来一起讨论军情。诸葛亮快乐地来了。坐下后，周瑜向诸葛亮问道：“过几天就要和曹军打仗了，在水上打仗，最好该用什么兵器？诸葛亮说：“江面上，最先考虑用弓箭。周瑜说：“你和我想的一样。但是如今军队里面最缺弓箭，能不能费事你监视，制造十万枝弓箭，用这些来作为打仗的工具。这是大家的事，希望你不要推脱。诸葛亮说：“你拜托我的事，我当然要去做。能不能问一下，这十万支弓箭什么时候要用？周瑜问：“十天之内，你能不能完成？诸葛亮说：“曹操的军队过几天就到了，假设再等十天，恐怕要耽误大事。周瑜问：“你意料要几天可以完成？诸葛亮说：“只需要三天，就可以缴纳十万支弓箭。周瑜说：“军队里不能开玩笑。诸葛亮说：“我怎么敢戏弄你，我愿意写军令状。三天完不成，自己愿意承受严重的处分。,周瑜非常快乐，叫军政司当着大家的面为诸葛亮写下了责任状。又准备了酒宴款待诸葛亮，说：“等军队的事完了，自然会准备报酬。诸葛亮说：“今天来不及了，明天开场制造，到第三天，你可以派五百个小兵到江边搬弓箭。喝了几杯酒，诸葛亮就告辞走了。鲁肃向周瑜询问：“这个人是不是在说假话？周瑜说道：“他自己找死，不是我逼的，如今他当着大家的面写了责任状，他就算长了两只翅膀，也飞不了了。我只需要吩咐工匠等人，成心拖延他的时间，所有制造弓箭该用的东西，都不给他准备齐全。这样，他肯定会耽误时间。那个时候我再给他定下罪名，他还有什么借口好说？你如今去他那里打听一下情报，就回来告诉我。,诸葛亮告辞以后，周瑜就让鲁肃到诸葛亮处查看动静，打探虚实。诸葛亮一见鲁肃就说：“3日之内如何能造出10万支箭?还望子敬救我!忠厚仁慈的鲁肃答复说：“你自取其祸，教我如何救你?诸葛亮说：“只望你借给我20只船，每船配置30名军卒，船只全用青布为幔，各束草把千余个，分别竖在船的两舷。这一切，我自有妙用，到第三日包管会有10万枝箭。但有一条，你千万不能让周瑜知道。假设他知道了，必定从中作梗，我的方案就很难实现了。鲁肃虽然容许了诸葛亮的恳求，但并不明白诸葛亮的意思。他见到周瑜后，不谈借船之事，只说诸葛亮并不准备造箭用的竹、翎毛、胶漆等物品。周瑜听罢也大惑不解：“看他三日后怎么向我交代！,再说鲁肃私自调拨快船二十只、每只船坐兵卒三十多人以，船上盖布幔、绑到草等物全都备齐。等候孔明调用。可是一连两天诸葛亮却毫无动静，直到第三天夜里四更时分，他才机密地将鲁肃请到船上，鲁肃问：“公找我来有什么事？孔明说：“特定请您来一同去取箭。鲁肃不解地问：“到何处去取?诸葛亮答复道：“子敬不用问，你去了就知道。诸葛亮于是命令用长索将20只船连在一起，起锚向北岸曹军大营进发。这时的夜晚，大雾漫天，长江的江面雾气更浓，对面都看不到。孔明催促船只快速前进，果然是个大雾天气。,时至五更，船队已接近曹操的水寨。这时，诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开，横于曹军寨前。然后，他又命令士卒擂鼓呐喊，成心制造了一种击鼓进兵的声势。鲁肃见状，大惊失色，说：“要是曹操带所有的兵出来应战，我们怎么办啊？诸葛亮却心底坦然地告诉他说：“我料定，在这浓雾低垂的夜里，曹操决不敢贸然出战。你我尽可放心地饮酒取乐，等到大雾散尽，我们便回。,再说曹操的营寨里，毛玠、于禁俩人听到擂鼓呐喊声慌忙去报告曹操有敌人入侵。曹操听后马上下命令说：“重雾迷江，敌军突然来到，一定有埋伏，我们不要轻易出战。可以调拨水军及弓弩手放乱箭射他们。又派人到旱寨叫张辽、徐晃各自带弓弩手三千人，火速赶到江边援助射箭。等候下号令。毛玠、于禁担忧南岸周瑜的军队侵入水寨，已派弓弩手在寨前放箭：一会儿，旱寨里的弓弩手也赶到了，大约共一万多人，都一齐同水军射箭：发射的箭如下雨。诸葛亮又沉着地命令船队调转方向，头向东尾朝西，靠近水寨受箭，并让士卒加劲地擂鼓呐喊。等到日出雾散之时，孔明下令收船赶快回去。二十只船上的全部草把密密麻麻地排满了箭枝。他命令所有士卒一齐高声大喊：“谢谢曹丞相赐箭!当曹操得知实情时，诸葛亮的取箭船队顺水急流，已经离去20余里，曹军追不上了。曹操为此懊悔不已。,孔明的船队返营后，对鲁肃说：“每只船上插的箭大约有五六千支，不用花费士兵半点力气，就得箭10余万支。明天就拿来与曹军交战，真是不好意思！鲁肃说：“先生您真是神人啊！怎么知道今天有这么大的雾？诸葛亮答复鲁肃说：“作为将领要是不懂天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不善长行军作战中的布阵和兵势，那就是个庸才呀。我在3天之前已料定今天必有大雾可以利用。所以敢立下三天完成造箭的期限。周瑜要我十天完成造箭任务，暗中阻止工人和造箭的材料，不给我备齐，想加害我罪名，这清楚要杀我。-我的命是天决定的，公瑾哪里能害我性命呢?!鲁肃听后非佩服诸葛亮。,二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。孔明吩咐士兵上传搬箭，总共有十万多支箭搬入军营帐篷中作为交纳的任务。鲁肃进了军营见了周瑜，详细告诉他借箭的经过。周瑜吃惊了，长叹一声，说：“孔明神机妙算，我真比不上他啊！,1 自由读课文，想想文章讲了一件什么事？,2 课文是按什么顺序写的？以借箭为线索，将全文分成三局部。,1 填空练习，理解大意,( )要( )三天赶造( )。( )向 借船，然后用草船向( )借到了箭,2理清借箭的起因、经过、结果,起因1、2：,经过36,结果7、8,周瑜,孔明,十万支箭,孔明,鲁肃,曹操,默读起因局部，请你考虑:,周瑜是怎样“请诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？,周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，故而要他在十天内造好十万支箭，这是公事，以此陷害他，而诸葛亮心中有数，以大局为重，将计就计，立下了军令状。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。,怎敢戏都督！愿纳军令状：三日不办，甘当重罚。诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。(什么是“军令状?诸葛亮为什么要立军令状?在军队下的状书,不能做到就要受到军法处置。,一是诸葛亮是为了顾全大局,二是诸葛知天天文、懂地理,道三天后必有大雾,可利用这一时机向曹操“借箭,已“胸有成竹。,周瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待。周瑜很快乐,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。,周瑜为什么快乐?,妒忌诸葛亮挺有才干,暗藏杀机,下了军令状完不成那就要受到军法制裁。,请细读课文,找一找,画一画,哪些语句表达了孔明的神机妙算?,神机妙算,神机：乖巧的心思到达神奇的程度；妙：巧妙；算：谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，擅长判断形势，决策高明。,诸葛亮的神机妙算表如今哪里呢？,考虑？,第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。,至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。,读句子,遂命将二十只船，用长索相连，径向北岸进发。,诸葛亮遂命用长索将20只船连在一起，起锚向北岸曹军大营进发。,(把船只用绳索连起来，一字儿摆开，既便于统一行动，防止走散，又不留空档，使受箭面积大,读句子,孔明叫把船只头西尾东，一带摆开，在船上擂鼓呐喊。,诸葛亮又教士兵将船只头西尾东一字摆开，驶于曹军寨前。然后，他又命令士兵擂鼓呐喊，成心制造了一种击鼓进攻的声势。,军士擂鼓呐喊，既造声势，又提示射箭方向。,读句子,鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只成酌酒取乐，待雾散便回。,鲁肃见状，大惊失色，诸葛亮却心底坦然地告诉他说：“我料定，在这浓雾低垂的夜里，曹操决不敢决然出战。你我尽可放心地饮酒取乐，等到大雾散尽，我们便回。,1、知己知彼，知道曹操是一个多疑、做事慎重的人。诸葛亮如此谈笑风生，镇定自假设，为什么？,因为他深知曹操疑心重，用兵慎重，在看不清的情况下，不会轻易出动，只叫弓驽手朝他们射箭,读句子分析,“操传令曰：重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，,切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。,约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。,诸葛亮算得准不准呢？从那里可以看出来？,逼近水寨、“孔明叫把船调回，头东尾西受箭，一面擂鼓呐喊。为什么？,孔明叫把船只调回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。,诸葛亮又沉着地命令船队调转方向，头东尾西，靠近水寨受箭，并让士卒加劲地擂鼓呐喊。,他算好了受箭的方法，这样既能又受箭，又可保持船体平衡。,借箭经过：,连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。,诸葛亮的取箭船队因为顺风顺水，已经离去20余里，曹军追之不及。,从这里可以看出诸葛亮早算好了什么？,看来诸葛亮也早算准了借箭的地理位置以及风向,什么时候曹操才知道受骗了？,诸葛亮神机妙算,知天文,懂地理,识人心,“ 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”,“ 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”,“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”,“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”,诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”,体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。,体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。,体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。,孔明借箭成功的原因有哪些？,分析保证借箭成功的因素。,(1)雾的作用。(冬季,雾在四更最浓。),(2)船的作用。(草人雾中似人;相连空隙较小,易于受箭,正反都可受箭。),(3)曹操多疑之心。(不仅不轻易出动,令弓弩手射箭,不调六千名弓弩手,使箭更多。),(4)士兵作用。(擂露呐喊,虚造声势,引敌射箭。),(5)水的作用。(冬季刮西北风,使船回去时“顺风顺水。这时文章第二次提“冬季;等到曹军觉察时,船已飞一样驶出二十多里。),诸葛亮的性格：,足智多谋,料事如神,宽宏大量,谦虚有礼,大将风度,周瑜的性格：,心胸狭窄,妒才忌能,总结全文：,一学到这里，你明白为什么周瑜慨叹,“孔明神机妙算，吾不如也！了吗？,二此时，你们佩服诸葛亮的神机妙,算吗？周瑜也佩服得五体投地。读“孔明神机妙算，吾不如也！读出周瑜以及你们的佩服之情。,从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算？正确的打“。,1、他知道第三天四更时分一定有大雾。 ,2、他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。 ,3、他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。 ,4、诸葛亮能算，因为他是神仙。 ,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,