人教版五年级语文上册第6课梅花魂第二课时课件江红丽

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,梅花魂,五件事:,一是常教外孙女读唐诗宋词,读着读着就_;二是对一幅墨梅图分外爱惜,因我的一次不小心弄脏了它_,受到_;三是因不能_,而难过得呜呜哭起来;四是在离别前,_,五是船快开时_。,五件事:,吟诗落泪,珍爱梅图,不归洒泪,赠墨梅图,送梅花绢,爱,默读-思考-划线:,文中哪些语句表达出外祖父对梅花的珍爱?,外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。,外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。,“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?,训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。,旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。,她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!,旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,,愈,是寒冷,,愈,是风欺雪压,花开得,愈,精神、愈秀气。,她是,最,有品格、,最,有灵魂、,最,有骨气的!,你对梅花的“魂怎么理解?,旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,,愈,是寒冷,,愈,是风欺雪压,花开得,愈,精神、愈秀气。,她是,最,有品格、,最,有灵魂、,最,有骨气的!,几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。,他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!,苏 武,苏武,出使匈奴,被单于拘留,宁可被关在北海牧羊十九年,也不肯背叛自己的国家,投靠匈奴。正是:受尽屈辱十九年,爱国之心永不变,文天祥,文天祥,招集义军,坚决抵抗元兵的入侵,战争失败,不幸被俘,在狱中,大义凛然,终以不屈被害。正是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青,小练习:,请你也用简洁的文字介绍一位有气节的中国人,文天祥,招集义军,坚决抵抗元兵的入侵,战争失败,不幸被俘,在狱中,大义凛然,终以不屈被害。正是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青,苏武,出使匈奴,被单于拘留,宁可被关在北海牧羊十九年,也不肯背叛自己的国家,投靠匈奴。正是:受尽屈辱十九年,爱国之心永不变,你对梅花的“魂怎么理解?,是啊,莺儿,你要好好地保存!这梅花,是我们中国最有名的花。,思考:,既然外祖父那么珍爱梅图,为什么还要赠她带回祖国?,你能悟出梅花的“魂的真正含义吗?,这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!,奇怪的举动:,珍爱-送给,奇怪的举动:,珍爱-送给,三哭,血色,故 乡,没有离开故土的时候,故土,是一幅铺在地上的画。,我在画中走来走去,,只看到天边遥远的云霞。,远远地离开了故土的时候,,故土,是一幅挂起来的画。,一抬头,便能看见,,每当月光下,透过一层薄薄的沙,歌曲激情,升华主题:,张明敏我的中国心,作者通过,表达外祖父的爱国情怀。,五件事表达爱国情怀,思乡之情。,吟诗落泪,珍爱梅图,不归洒泪,赠墨梅图,送梅花绢,作业:我能写,以下两道小练笔,请选择其一写下来。,1.“想不到,外公竟像小孩子一样,呜呜呜地哭起来一句中的省略号省略了神态、语言等。现在请你想象一下当时的情景,把省略的内容写出来。注意写出对祖国无限思念的感情。,2.文中,老华侨眼中的梅花,不单是“花,还是“民族的象征,请你仿照描写“梅花品格的一段,采用“借物喻人的手法,描写另一种事物。,
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