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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习：,1.计算速度和平均速度的公式是什么,V=S/t,.速度的主单位和常用单位分别是什么换算关系怎样,米,/,秒,(m/s),千米,/,小时,(km/h):,1m/s=3.6km/h,长度、时间及其测量,1长度的国际单位是米，符号m.,2其它常见的长度单位及符号。,千米、 分米、 厘米、 毫米、,k m d m c m m m,微米、 纳米,m n m,长度的单位,1km,1000m =10,3,m,1cm,0.01m =10,-2,m,1mm,0.001m =10,-3,m,1,m,0.000001m =10,-6,m,1nm,0.000000001m =10,-9,m,1dm,0.1m =10,-1,m,常用长度单位之间的换算,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要到达的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等,刻度尺是测量长度的根本工具。,单位常识与换算,1、500m= m,2、86nm= m,3、给以下物体标出单位及数据,中学生身高大约15.7 .,粉笔盒高度大约为8 .,一支铅笔直径约为10 .,510,8,8.610,-8,dm,cm,mm,4,、讲台桌的高度大约为,.,一、正确使用刻度尺,使用前认清刻度尺的,单位、零刻度线,的位置、,量程、分度值,.,单位,零刻度线,量程,分度值,1,、会认：,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,刻度尺要放正,;,有刻度的一边要,紧靠,被测物体，与所测长度,平行,，不能倾斜。,2,、会放：,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,3.,会看,4,、会读：,读数时，要,估读,到分度值的下一位,.,2.78cm,分度值 ；物体长度,.,分度值 ；物体长度,.,准确值为：,估读值为,：,单位为,：,此时物体长度为：,。,2.7,2.78cm,cm,0.08,5,、会记：,记录的测量结果应由,准确值,、,估读值,和,单位,组成,木块,B,的长度是,:,；,木块,B,的长度是,:,.,训练,你能读出以下物体的长度吗？,例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？ ,没对齐、,没紧贴,没放平、,没紧贴,没紧贴,正确,三、时间的测量,国际单位制中，时间的单位是,秒,，,符号是,s,.,另外还有小时h、分min等。,1 h=60 minn,1 min= 60 s,1 h=3600 s,石英钟,二、误差：测量值与真实值之间的差异。物体的真实长度叫真实值。,注意：误差和错误的区别：,误差不可防止，它是因为测量工具本身的精细程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。,错误是可以防止的，它主要是由于实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的。,例1：关于误差，以下说法错误的选项是：,A 误差是测量值和真实值之间的差异。,B 无论用什么精细的测量仪器，都不可能没有误差。,C 选用精细的仪器，改进测量方法，可减少误差。,D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。,D,1.,三次测得书桌的长度为,1.08 m,、,1.10 m,和,1.05 m,，书桌的测量值应取,( ),A. 1.077 m,B. 1.08 m,C. 1.1 m,D. 1.10 m,B,第二节运动的描述,想一想:生活中的运动有很多,同学们能举一些例子吗,日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离，由于板块运动每年缩短,2.9cm,珠穆朗玛峰正以平均每年,1.8cm,的速度上升,运动,是宇宙中的普遍现象。,为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？,比较标准不同,？,司机,乘客,静止,乘客,小朋友,运动,：,：,判断物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个,被选作标准的物体,叫,参,照物,乘客,车厢,地面,静止,运动,运动和静止是,相对,的,同一物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是,运动和静止的相对性,参照物,动手做一做,将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：,1,、如果以,课桌,为参照物，文具盒是运动的还是静止的？,2,、如果以,课本,为参照物，文具盒是运动的还是静止的？,运动,静止,方法点拨,判断物体是,运动还是静止,一看选哪个物体作,参照物,。,二看,被判断物体与参照物之,间是否,发生位置变化,，如果,发生了位置变化，那么被判,断物体就是运动的；如果没,有发生位置变化，那么被判,断物体就是静止的。,我们通常所说的运动或静止是以,地面,或,地面上固定不动的物体,为参照物的。,总结：判断物体是否做机械运动，关键看,这个物体相对于另一个物体是否发生位置变化,。,运动的相对性,骑车的，别那么快！危险！,瞎说啥呢？哪里快了？他根本没动！,骑车的，你真厉害啊！自行车都有倒档！怎么往后退呢？,我追，我追，我追追追！,飞机空中加油,相对于尾随加油的飞机，被加油飞机是静止的,;,相对于地面，被加油飞机是运动的。,乘坐电梯,相对于电梯，人是静止的,;,相对于地面，人是运动的。,结论：,物体的运动与静止与参照物有关，同一物体在选择不同的参照物时，运动状态的描述也不同。,可见，运动和静止是相对的。,1、 以下说法中各是以什么作参照物的。,.坐在顺流而下的船上的乘客是静止的。,.月亮从云中钻了出来。,2,、 某车向东行驶,车上的人看到路旁的树木怎样运动？,乘客静止是以,船,为参照物,月亮钻出来是以,云,为参照物,路旁的树木向,西,运动。,大显身手,想一想：一、,你能解释图中的现象吗？,想一想：二、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在,2000m,高空驾驶飞机飞行时，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是只小昆虫，伸手一把抓过来，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗德国子弹！,飞行员怎么会有这么大的本领？,满眼风光多闪烁，看山恰是走来迎，仔细看山，山不动，是船行。,小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。,诗词歌句中的“运动与静止,当堂检测,3.我国刚刚发射的嫦娥卫星是月球同步卫星，如果以月球为参照物，它是 的。,而以地球为参 照物，那么它是 的。,1.,甲乙两人并肩向前走，如果以乙作参照物，甲是,的，路旁 的树木是,的；如果以地面为参照物，甲是,的。,2.,坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，参照物是,。车中的坐椅 不动，参照物是,。,静止,运动,静止,运动,运动,车,车,4.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是 静止的，所选择的参照物是 ,A.河岸上的树 B.船舱,C.迎面驶来的船 D.河水,5.,如图所示，受油机与大型加油机在空中以同样的速度向同一方向飞行， 下列说法中，正确的是（ ）,A.,选地面参照物，受油机是静止的,B.,选受油机为参照物，加油机是静止的,C.,选加油机为参照物，受油机是运动的,D.,选地面为参照物，加油机时静止的,B,B,课堂小结,1,、,机械运动：,在物理学中，把物体位置的变化，叫做机械运动,2,、,参照物：,说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。,这个,被选作标准的物体,叫做参照物,判断物体是运动还是静止,一看,选哪个物体作,参照物,。,二看,被判断物体与参照物之间是否发生位置变化,。,3,、,运动,是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是,相对,的。,第三节 运动的快慢,学习目标：,知识与技能：,能用速度描述物体的运动。,能用速度公式进展简单的计算。,知道匀速直线运动的概念。,会用“运动快慢的观点观察和分析身边事例的意识。,猎 豹 追 捕 鹿,一.比较物体运动快慢的方法,1.通过一样的路程，比较所用的时间。,2.运动一样的时间，比较通过的路程。,二,.,速度,物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。,定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。,公式：,单位：,国际单位：米,/,秒，符号为,m/s,或,m,s,1,常用单位：千米,/,小时，符号为,km/h,或,km,h,1,换算关系：,1m/s=3.6km/h,例题1.,：s1=110m，t1=12.91s，v2=30km/h,求：v1,解：,答：这项奥运会纪录的平均速度是8.52m/s,刘翔 的运动速度比摩托车的大。,例题2.,：v=104km/h，s=1463km,求：t,解：,答：火车从北京到上海所用的时间大约是14小时。,三,.,匀速直线运动,定义：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。,跳伞,降落伞,.swf,四,.,平均速度：,在变速运动中，用公式,计算出来的速度，叫平均速度。,1小艇下滑时做什么运动？,答：变速直线运动。,2怎样表示运动小艇的快慢？,答：平均速度。,3 小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的速度一样吗？,第四节 测量平均速度,4怎样测量的小艇的平均速度呢？,答： 用刻度尺测出小艇运动的路程s，用停表测出小艇运动的时间t，由公式v=s/t可算出小艇的平均速度。,【,实验原理,】,V=s/t,【,实验器材,】,斜面 木块 小车 刻度尺 停表,金属片,作用：准确的测量小车运动时间,S,1,【,实验步骤,】,t,1,1.,使斜面保持,一定,的坡度，把小车放在斜面顶端，,金属片,放在斜面的底端，测出小车将通过的路程,s,1,。,2.,测量出小车从斜面顶端滑下到撞击,金属片,的时间,t,1,。,【,步骤,】,3.,根据测得的,S,1,和,t,1,算出小车通过斜面全程的平均速度,v,1,。,S,1,S,2,金属挡板,t,2,t,1,4.,将,金属片,移至,S,1,的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程,S,2,所用的时间,t,2,，算出小车通过上半段路程的平均速度,v,2,。,S,1,S,2,金属挡板,s,3,t,3,t,2,t,1,5.,通过计算,下半段路程,S,3,= S,1,-S,2,和,下半段时间,t,3,=t,1,-t,2,算出小车通过下半段路程的平均速度,v,3,。,【,设计表格,】,V,2,=,t,2,=,S,2,=,V,3,=,t,3,= t,1,- t,2,=,S,3,=S,1,-S,2,=,V,1,=,t,1,=,S,1,=,平均速度,(m/s),运动时间,(s),路 程,(m),实验数据：,V,2,=,t,2,=2.5,S,2,=0.3,V,3,=,t,3,= t,1,- t,2,=,S,3,=S,1,-S,2,=,V,1,=,t,1,=4,S,1,=0.6,平均速度,(,m/s,),运动时间,(,s,),路 程,(,m,),0.3,1.5,0.2,0.12,0.15,3 小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的速度一样吗？,【,分析与论证,】,小车沿斜面下滑的,速度越来越大,说明小车沿斜面下滑,运动越来越快,。,整个路程比上半段路程的速度,大,为什么说到物体的平均速度时，一定要指明是哪段路程上的平均速度？,答：不同路段上的平均速度一般不同。,注意：,一、功能要求,超声波测距器可应用于汽车倒车。建筑施工工地以及一些工业现场的位置监控，也可用于如液位、井深、管道长度、物体厚度等的测量。其测量范围为,0.104.00m,，测量精度为,1cm,。测量时与被测物体无直接接触，能够清晰、稳定地显示测量结果。,超声波发射接收传感器,连接外壳的是接地端，黑圈的是正极,四、 系统程序的设计,超声波测距器原理图,T,R,障碍物,四、 系统程序的设计,1.,超声波测距器的算法设计,距离计算公式：,d=s/2=(vt)/2,其中,d,是被测物与测距器的距离；,s,是超声波的来回路程，,v,是超声波在当前温度下的速度，,t,是发送和接收超声波所经历的时间。,1,、一个物体沿平直路运动，由静止起在,10s,内加速到,20m/s,，共运动了,80m,，该物体在,10s,内平均速度是, ,2,、某汽车沿直线运动时，前半段路程用,20m/s,速度行驶，后半段路程用,30m/s,速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为,_m/s,稳固练习,A,20m/s B,10m/s,C,8m/s D,都不对,C,24,金属片,金属片,0,10,20,30,40,50,60,cm,金属片,实验时注意观察停表的示数。,金属片,金属片,科学探究的环节,:,2.猜测与假设,3.制定方案与设计实验,4.进展实验与收集证据,5.,分析与论证,6.,评估,7.,交流与合作,1.,提出问题,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,将金属片移至,S,1,的,中点,，测出小车从斜面,顶点滑过斜面上半段路程,S,2,所用的时间,t,2,算出,小车通过上半段路程的平均速度,v,2,。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,上半段路程：,0.3m,实验时注意观察表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,
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