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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,16.绝招,1.,看了课题，你最想知道什么？,2. 什么是绝招？,3.课文讲了谁的绝招？谁的绝招最绝？,绝招,绝招,绝招,1、,借助拼音默读课文，想一想课文讲了一件什么事？文中有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？并在书中划出来。,2、在默读的过程中碰到不懂的问题在旁边作上记号。,阅读提示,憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子,炕上 为难 下巴颏 咧开 握拳,倒立 禁不住 脱口而出,学习生字词,bi,si,nin,xin,zun,kng,gn g,k,li,qun,jn,do,人物,绝招,（旧）,结果,怎样,绝招,（新）,结果,怎样,三胖,二福,小柱子,认真读课文，四人小组合作完成以下表格。,憋气,空翻,竖起,拇指,禁不住,叫好,靠树,倒立,撒开,腿跑,奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，力量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？,从奶奶的话中你明白了什么？,问题:小柱子第一次比输了，他回到家是怎样做的？,感知思考题,1小柱子回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发？,2他练习了什么绝招？,3为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指？,4这个绝招是怎样练成的呢？,人物,绝招,（旧）,结果,怎样,绝招,（新）,结果,怎样,三胖,憋气,竖起,拇指,二福,空翻,禁不住,叫好,小柱子,靠树,倒立,撒开,腿跑,认真读课文，四人小组合作完成以下表格。,憋气,单臂,倒立,口算两,位数乘法,羡慕地,竖起拇指,小柱子的“绝招引来了大家的赞叹，那他这个绝招是怎样练出来的呢？请发挥你的想象说一说。,认真观察表格，从两次比绝招小柱子的不同表现中，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 ？(答复时请用上“我觉得小柱子精神值得我学习。而我在这方面却做得不够好，有一次， ),人物,绝招（旧）,结果,怎样,绝招,（新）,结果,怎样,三胖,憋气,竖起,拇指,憋气,二福,空翻,禁不住,叫好,单臂,倒立,小柱子,靠树,倒立,撒开,腿跑,口算两,位数乘法,羡慕地,竖起拇指,认真观察此表，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会,。,小柱子快乐地说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。伙伴们都说行。,你读懂了什么？,课文还蕴含着这样的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来开展有用的本领。,总结：,台上一分钟，台下十年功！,绝招有的是先,天的天赋，但更多的,是通过后天的努力才具,有的本领。因此要想具,有与众不同的绝招就,一定要刻苦训练，,坚持不懈。,小结,课外拓展,说说自己的拿手本领是什么？你是怎样才有这个本领的？,
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