唯物辩证法的发展观一轮复习上课用

上传人:cel****460 文档编号:243681601 上传时间:2024-09-28 格式:PPTX 页数:43 大小:1.21MB
返回 下载 相关 举报
唯物辩证法的发展观一轮复习上课用_第1页
第1页 / 共43页
唯物辩证法的发展观一轮复习上课用_第2页
第2页 / 共43页
唯物辩证法的发展观一轮复习上课用_第3页
第3页 / 共43页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,唯物辩证法的发展观一轮复习上课用,唯物,辩证法,两个总特征,根本观点,联系的观点,开展的观点,实质与核心,根本观点,矛盾对立统一规律,根本要求,树立创新意识,【第三单元,知识框架,】,用联系的观点看问题,用开展的观点看问题,用对立统一的观点看问题,矛盾分析法,是我们认识问题的根本方法,构成,第三单元 思想方法与创新意识,第八课 唯物辩证法的发展观,“士别三日,即当刮目相看这句话说明了什么哲学道理?,说明了人是不断变化和开展的,整个世界是永恒开展的。我们要用开展的观点看问题。,想一想,第八课唯物辩证法的发展观,世界是永恒发展的,自然界是开展的,人类社会是开展的,人的认识是开展的,低级,高级;简单 复杂,原 奴 封 资 社 共 ,无,有; 少 多,浅显 深刻;错误 正确,考点二、唯物辩证法的开展观,1 .开展的普遍性,1自然界是开展的,2人类社会是开展的,3人的认识是开展的。,开展的普遍性原理,原理:世界是永恒开展的。,方法论:要求我们用开展的观点看问题。,错误倾向:用静止的观点看问题。,链接认识论:,认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程,考点二、唯物辩证法的开展观,事物的前进和上升,,是新事物的产生和,旧事物的灭亡。P63,1新、旧事物的含义,新事物:,是指,符合客观规律,,,具有强大生命力,和,远大前途,的事物。,旧事物:违背事物开展的必然趋势、正在日趋灭亡的事物。,开展的实质,解析:该诗句的意思是新长出来的竹子,要比旧 ,竹子高,,原因是新竹子在成长的过程中,有老竹子为它遮风挡雨。,明年新生的竹子,能够有十丈那么高。,比喻新生事物具有强大的生命力,我们要积极热情的扶持。,旧事物在过去的阶段,符合开展规律。但是随着历史条件的,变化,旧事物会违背事物开展的必然趋势,选项说法片面。,新出现的事物就是新事物。,时间标准,错误标准之一:, 目前力量强大、开展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。,错误标准之二:,现状标准,有人从事物的名称、旗号等外表形式上判断新旧事物。,错误标准之三:,名称、旗号标准,讨论:,不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物,例如:,春天手足口病袭击人类。,当第一台蒸汽机车问世时,有人驾着马车与火车赛跑,讥笑火车没有马车快;今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。,不能以一时力量的强弱、开展速度快慢、是否成熟完善来判断新旧事物,电脑,算命,“,计算机科学算命”、“网上赌博”这是新事物吗?,下列关于新旧事物的标准正确吗?,不能仅从事物的名称、旗号、包装等外表形式来判断新旧事物,事物是不断变化开展的,开展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们用开展的观点看问题,识别的关键词:,创新精神敢于创新与时俱进解放思想促进社会、技术进步促进新产品升级换代不断完善立足现实,着眼未来坚持可持续开展战略着眼于长远促进新事物成长、支持和拥护新事物创新、更新、刷新、开展、提高新产品、新局面、新形势、新思路长远利益,战略高度从到的开展过程上升、前进面向未来,为了子孙后代具有前瞻性,科学预测推陈出新新陈代谢,C,解析:漫画表达出海派犯错误而选择什么也不干,,就是在错误意识的指导下的选择,,表达错误的意识阻碍实践的开展。,开展的实质,开展的实质是事物的前进与上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。,运动、变化都是开展吗?,核心考点突破,运动,变化,发展,区别,含义不同,宇宙中一切事物的变化和过程,事物数量的增减和状态或性质的改变,新事物,产生,,旧事物,灭亡,特点不同,联系,作为物质的存在方式,是,一般的变化,侧重于状态、性质的改变,,既有上升、向前、进步,也有下降、向后、退步,指明事物中,上升的、前进的、进步的,变化,1、运动包括变化和开展,有运动才会有变化和开展;开展是运动、变化的更高层次,提醒了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性;,2、三个概念都说明事物不是绝对静止、凝固不变。运动引起变化,变化促进开展,开展是运动、变化,但只有前进的上升的运动和变化才是开展,事物都是运动变化的,但并非任何运动变化都是开展,比较运动、变化、开展,优点:,1、汲取了传统汽车长处,抑制了其高污染高消耗的缺点,增添了环保节能的新内容。,2、国家政策的支持和补助。,新事物,符合社会开展的必然趋势,符合客观规律、具有强大生命力和远大前途,缺点:,传统汽车高油耗,高污染,不利于社会的可持续开展。,不符合事物开展的必然趋势,传统能源汽车,旧事物,事物开展的前途是光明的,新事物必然战胜旧事物,新能源 汽车,国家为什么要支持开展“新能源汽车?,缺点: 1、价格昂贵,配套设施缺乏、动力不强,市场占有率低。,传统能源汽车,新事物的开展总要经历一个由小到大,由不完善到比较完善的过程;,优点: 1、开展时间长,设备技术完善,目前占有主流市场。,2、还会继续改进与完善,与新能源汽车进展竞争。,旧事物力量比较强大,顽强抵抗。,事物开展的道路是曲折的,新能源 汽车,缺点:,2、人们对它了解不够,某些方面抱,观望,态度。,人们对它的认可也需要一个过程。,“新能源汽车在其开展过程中面临着哪些问题?,新事物,总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程,在开场时比较强大,总是抵抗和扼杀新事物,对新事物的认识需要一个过程,人们,旧事物,新事物战胜旧事物不是一蹴而就的,新事物开展的道路是曲折的,2、事物开展的道路是曲折的,事物开展的前途是光明的,我们要对未来,充满信心,,,热情支持,新事物成长。,事物开展的道路是 曲折的,我们要做好充分的思想准备,不断抑制困难,勇敢承受考验。,前进性和曲折性相统一原理,方法论要求,方法论要求,一、事物开展的趋势:,3、,方法论要求,小结:事物开展是前进性与曲折性相统一原理P65,事物开展的总趋势原理,【原理内容】:事物开展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的,事物的开展是前进性和曲折性的统一。或:在前进中有曲折,在曲折中向前进,这是一切事物开展的总趋势。,【方法论】:我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大;,还要做好充分的思想准备,不断抑制前进道路上的困难,勇敢地承受挫折与考验。,2事物开展的前途是光明的,道路是曲折的,我们要充满信心,又要抑制困难,识别的关键词:,某事物成长经历艰辛困苦的过程,最终取得了胜利或成功在挫折中前进前途光明,道路曲折前进中遇到困难与挫折严峻挑战,含义,特征,表现,量变,事物数量的增减和场所的变更,渐进,的、,不显著,的变化,统一、相持、平衡和静止,质变,事物根本性质的变化,由一种质态向另一种质态的飞跃,根本,的、,显著,的变化,统一物的,分解,、平衡和静止的,破坏,1,、,量变与质变的区别,性质不变,,事物还是该事物,性质改变,,一事物变为他事物,拓展:性质的变化有两种情形:一种是由坏变好前进性的,一种是由好变坏倒退性的,质变一定是开展吗?,只有前进的上升的质变才是开展,考点三、开展的量变与质变状态,量变,质变,新的量变,新的质变,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变引起质变的两种情形,谷堆论证、秃头论证、吹气球、积小流成江海,.,事物在数量大小、速度、程度的增减,事物的数量不变,但是场所发生变更构造发生变化,田忌赛马、碳原子构造变化、经济构造调整、.,量变只有到达一定程度才会引起质变,2量变与质变的联系,事物的开展是量变与质变的统一,我们要做好量的积累,促进事物的质变,识别的关键词:,建立是一个长期渐进的过程循序渐进有方案、分阶段或分步骤实施优化构造,促进经济开展或产业升级循序渐进防微杜渐适度、火候、分寸、尺度一次次从做起一蹴而就过度急于求成,3、方法论要求,积极做好量的积累,,,为实现质变创造条件,果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和开展,坚持适度原那么,依据:量变是质变的必要准备,依据:质变是量变的必然结果,不可急于求成,不可优柔寡断,当需要保持事物性质稳定时,就必须把量变控制在一定限度之内。,重点突破1:区分事物开展的总趋势、道路、途径,(1)事物开展的总趋势是前进的,这是指事物开展的全过程的总体方向,不是指事物开展的各个阶段的方向,更不是指每一步的方向。事物向前开展的总趋势是任何力量也改变不了的。,(2)事物开展的道路是迂回曲折的。事物开展中各个具体阶段和每一步的方向,可能是前进的,也可能是停滞的,甚至是倒退的,这正说明事物开展的道路不可能是一帆风顺的,只能是螺旋式或波浪式的,有曲折、有起伏。,(3)一切新事物开展的途径是在前进中有曲折,在曲折中向前进。任何事物的开展都是前进性和曲折性的统一,是螺旋式上升,波浪式前进。,正确理解量变与质变的关系,正确理解量变与质变的关系,谢谢!,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 压缩资料 > 药学课件


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!