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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,对联故事,郭沫假设有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人成认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：,昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？,郭沫假设思索了片刻，对道：,先生惊其才华，极为快乐，全体学生都免予处分。,他年攀桂步蟾宫，必定有我。,根据对联内容，猜出所写的人物。,世上疮痍诗中圣哲，,民间疾苦笔底波澜。,四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。,犹留正气参天地；,永剩丹心照古今。,杜 甫,范仲淹,文天祥,新事业从头做起；,旧现象一手推平。,理发店,猜行业,猜物,未出土时先有节纵凌云处也虚心,根从地底无人问 冠盖山巅有鹤飞,霜寒白地萧萧叶 骨掣黄花落落风,悬梁非自尽 织网本他图,关河以许山为背 沙海何妨蹄作舟,竹,松,菊花,蜘蛛,骆驼,对联与高考,二十世纪三十年代初，当时国学大师清华大学教授陈寅恪先生在清学入学考试的国文试卷中，就别出心裁地出了一道“对联题，上联“孙行者，要求学子按照对联的格式，答出下联:,胡适之 周祖谟 ,祖冲之 总分值答案,对联类运用,2021 届高考语文专题复习之,对联的书写与运用常识,作为我国传统文化中独有的艺术形式的对联，千百年来一直为国人所喜闻乐见。,但要写好对联，用好对联，还必须具备一定的对联知识。,对天对地天地有情皆可对,联古联今古今无事不成联,对联简介,对联，又叫对子、联语，是我国特有的一种体制短小、对仗工整、平仄协调、雅俗共赏的传统文学形式。,对联艺术是中华民族的文化瑰宝，是我国文学花园中的一枝奇葩。臧克家先生称其为“一枝别致的小花。,此外，张挂对联时，传统做法是直写竖贴,上联在右，下联在左。,对联的分类,2.,从用途上来分，对联可分为春联、婚联、寿联、挽联、名胜联和勉联等等。,1.,从上下联的语义关系分，对联可分为正对、反对、串对这三类。,正对,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,百善孝为先常回家看看,千秋民作本多俯首听听,上下联表现相近或相似的内容。,反对,青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,用来表示相反的事物，上下两联内容是相反的。,串对,才饮长沙水,又食武昌鱼,欲穷千里目,更上一层楼,上下两联不是并列关系，而是因果、承接、假设等主从关系。又称流水对。,春联,春晚迎春春不晚,岁寒守岁岁无寒,岁守春迎,喜享遐龄寿比南山松不老,欣逢盛世福如东海水长流,寿联,千里姻缘一线牵,百年恩爱双心结,婚 联,挽联,王壬秋挽袁世凯联,民犹是也，国犹是也，何分南北？,总而言之，统而言之，不是东西。,名胜联,滕王阁对联,我辈复登临，目极湖山千里而外。,奇文共欣赏，人在水天一色之中。,云对雨，雪对风，晚照对晴空，来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。,天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。,春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟，观山对玩水，绿竹对苍松。,无对有，实对虚，作赋对观书，绿窗对朱户，宝马对香车。,车万育,对联,的特点,1,、孙行者，祖冲之。,2,、傍百年树，读万卷书。,3,、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。,字数多少无规定，但要求上下联字数一样。,字数相等；,上下联的字数同时可长可短。,一般最短四字，长可达数百字。,梳理,对联常识,词性一样；,词性一样，位置相对。,一般称为“虚对虚，实对实，就是名词对名词，,动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，,副词对副词，而且相对的词必须在一样的位置上。,对联,的特点,例：海纳百川，有容乃大,壁立千仞，无欲那么刚 ( 林那么徐),构造相应；,上下联构造要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且构造类型要根本保持一致。,请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整,上联：,胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联：,桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。,扬州二十四桥联,扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。,词性一样,构造相应,平仄相对,平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交织，传统习惯是“仄起平收，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。,古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，“上去入三声又合起来归入仄声一类。,现代汉语声调有阴平、阳平、上声、去声四声，现代汉语中平为阴平、阳平，仄为上声、去声。,墙上芦苇，头重脚轻根底浅,山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空,平仄平平，平仄仄平平仄仄,平平仄仄，仄平平仄仄平平,平读时平和，尾音长，有余韵。,上读音响亮，声音短促，无尾音。,去读音宛转，尾音短，高昂。,入读音质朴而急，收音短促，消沉，无尾音。,风声雨声读书声声声入耳，,家事国事天下事事事关心。,内容相关,上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。,明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门,上写过这样一幅对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。上联写景，下联言志，上下联内容严密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。,动物园中看动物；图书馆里借图书。,这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的，但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。,对联的特点,1,、字数,对,等；,2,、词性,对,应；,3、构造对称；,4,、平仄,对,合。,仄起平收,5,、语义相,联,。,对,联,袁 世 凯 千秋,中国人民 万岁,三个字怎么对得起四个字呢,？,原来是袁世凯对不起中国人民啊！,天 增,岁 月,人 增 寿,名,动,名,名,动,名,名,动,名,名,动,名,春 满,乾 坤,福 满 门,平 平 仄 仄 平 平 仄,仄 仄 平 平 仄 仄 平,对联特点,主谓构造,主谓构造,主谓构造,主谓构造,修改高考卷,1,上：冬去春来千条杨柳迎风绿,下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前,2,上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果,下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山,3,上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去,下：春风习习新思想新气象伴新年来到,4,上：国兴旺家兴旺国家兴旺,下：老舒心少舒心老少舒心,上,:,东风送暖大江南北春光好,下,:,春雨润物长城外百花香,香,为,老,平安,少,平安,老少,平安,内,词性一样,忌“同字,仄起平收,词性一样,内容相关,字数相等,构造相对,对联的禁忌,一忌“合掌,所谓“合掌，就是上下联的意思雷同。例如“春晖盈大地对“正气满乾坤是不错的，因上联比喻，引出下联赞颂的“正气，上下联互相衬托，但对“朝霞满山川那么不好，因为上下联意思重复。,二忌“同字,即上下联同一位置不能有一样的字。如“科学能致富对“艺术可修身是不错的，但对“诚信能纳财那么犯忌，因上下联都有“能字。,但也有例外：,大肚能容，容天下可容之事；,开口便笑，笑世间可笑之人。,说明：带衬字性质的虚词可以重复。,本卷须知:,注意思想性,注意针对性,注意文学性,关于对联的高考题型主要有以下几种：,1、选择式：,据上联选出下联或据下联选出上联。,2、调整式：,据上联或下联将打乱的对联调整重新排序。,3、重组式：,上下两联均被打乱，据题目要求重组对联。,4、补拟式：,参照一联，拟补另一联。,提供一个话题或一些词语，拟补另一联。,考题分析,郭沫假设幼年的私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生,告状，,先生追责学生，,没人成认。,先生说，,我出个对子，,谁能对上免罚。,先生曰：,昨日偷桃钻狗洞，,不知是谁？郭沫假设思索了片刻，,对道：他年攀桂步蟾宫，,必定,有我。先生惊其才华，极为快乐，全体学生都免予处分,例12021江苏高考以下诗句与“墙头雨细垂纤草对仗工整的一项为哪一项3分A水面风回聚落花 B数峰无语立斜阳C楼上春容带雨来 D蝉曳残声过别枝,选择式：,【,答案,】A,例12021江苏高考以下诗句与“墙头雨细垂纤草对仗工整的一项为哪一项3分A水面风回聚落花 B数峰无语立斜阳C楼上春容带雨来 D蝉曳残声过别枝,选择式：,【,答案,】A,【解析】按照“对仗的规那么名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；构造对构造主谓、动宾、定中等可知：“墙头对“水面和“楼上，定中短语相对“雨细对“风回，主谓短语相对“墙头雨细和“水面风回相对：即可选A项了。,调整式： 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、构造已被打乱，请根据所给出的上联进展适当的调整。 上联：,大江东去，浪淘尽，千古英雄，问楼外青山，,山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容已被打乱：,红雨，树边，小苑西回，一庭佳丽，莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 下联调整为：,小苑西回，莺唤起,一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。,重组式：,2021年安徽卷 将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的位置上。(4分),千里绿黄牛耕地 翠柳迎春万山金,芝兰绕阶 春绣锦 座凝香桃李满园,新春对联,上联,下联,翠柳迎春千里绿,黄牛耕地万山金,教师办公室对联,上联,下联,桃李满园春绣锦,芝兰绕阶座凝香,2021年重庆卷有人用“千里为重，广阔为庆来解释“重庆二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够表达重庆精神，上下联续写局部分别在820字之间。,千里为重：广阔为庆：,千里为重重上霄汉,广阔为庆庆贺直辖,千里为重山城麻辣传天下,广阔为庆巴渝声韵满神州,补拟式：,对联作法,1、把握对联的根本特点,2、进展联想和想象,3,、利用传统的对联口诀,练习写对联,欣赏了这么多对联，那就让我们一起来试试吧！暂不考虑平仄,蚕吐丝,辞旧岁,画饼充饥,行千里路 ,福如东海阔,处处春光好,蜂酿蜜,蝶恋花,迎新年,望梅止渴,读万卷书 吟百首诗 弹七弦琴,寿比南山高,家家气象新 时时喜气浓,例1 (2021湖南高考)为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧选择下联，最适宜的一项为哪一项(3分)(),A志远天高，春风杨柳麓山青,B情深海阔，夏日荷花潇江红,C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞,D身正才卓，冬雪松竹衡岳高,高考真题,解析 此题考察对联知识，可从对仗、构造、平仄三个方面来分析。C项“鲲鹏展翅与“秋月芙蕖构造不同，可首先排除。B项“荷花为偏正构造，而“芙蕖为联绵词，且二者所指物同，故可排除。D项“松竹为并列构造，所指为二物，也可排除。,答案 A,例2 (2007浙江高考)以下对联，最适合祝贺教师70岁寿辰的一联是(3分)(),A碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。,B为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。,C乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。,D执掌教坛垂七十载；栽培桃李满三千株。,解析,对联题，不仅要考虑形式上的对仗整齐，更要注意同实际的联系。此题着眼点有二：一是贺教师70岁寿辰，二是评价教师(或业绩，或风格)。A项能表达贺寿，但“花甲一词指60岁，与题干中的“70岁寿辰不符；C项评价风格、业绩，未表达贺寿，与主题贺寿偏离；D项也未表达贺寿。,答案 B,例3 2004年福建卷请补写一句与上联字数相等、构造相似的下联，平仄不管。,上联：爱国诚信乃做人根本,下联：,求实谦虚为治学前提,惠民公正是经商原那么,勤政廉洁是为官正道,守法包容为处世楷模,
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