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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.6 探究凸透镜成像规律,用凸透镜观察课本上的字，让凸透镜逐渐远离课本，发现了什么现象？凸透镜还能成什么样的像？,生活中的透镜,镜头,(,凸透镜,),(,像,),倒立放大的,实,像,倒立缩小的,实,像,正立放大的,虚,像,镜头,(,凸透镜,),屏幕,投影仪,投影片物,像,现象：,问题：,猜测：,凸透镜能成不同特点的像。,像的,正倒、大小、虚实,可能跟,哪些因素,有关？,(,像,),倒立放大的实像,倒立缩小的实像,正立放大的虚像,镜头,(,凸透镜,),屏幕,投影仪,投影片（物）,像,远,较近,更近,现象：,凸透镜能成不同的像。,问题：,猜测：,实验,像的,正倒、大小、虚实,跟,物体到凸透镜的距离,有关,像的,正倒、大小、虚实,可能跟,哪些因素,有关？,预备知识：,u,物体,凸透镜中心,1.,物距,(u),：,到,的距离；,v,凸透镜中心,像,2.,像距,(,v,),：,到,的距离；,实验方案,1.,组装实验装置；,2. 为了全面地研究凸透镜的成像规律，因此蜡烛由远及近逐次向透镜靠近，每次相应地移动光屏得到清晰的像，记下每次蜡烛、光屏的位置和成像的特点；并计算物距与像距。,1当物像等大时，物距具有什么特点？,2当物距很小时，在光屏观察到什么现象？试,着用眼睛直接观察成像的特点？,3.实验时注意平安、分工合作与边实验边记录数据，并填入表格。,1实验器材：,烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。,2两个物理名词及实验前的调节：,凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座,物距,（,u,）,像距,（,v,）,实验步骤,组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。,将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距,u,2,f,，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距,u,和像距,v,。,把蜡烛向凸透镜移近，改变物距,u,，仍使,u2,f,，仿照步骤 再做,2,次实验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距,u,和像距,v,。,把蜡烛向凸透镜移近，改变物距,u,，使,f,u,2,f,，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距,u,和像距,v,。,把蜡烛向凸透镜移近，改变物距,u,，使,f,u,2,f,，仿照步骤 再做,2,次试验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距,u,和像距,v,。,把蜡烛向凸透镜移近，改变物距,u,，使,u,f,，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。,凸透镜焦距,f,cm,探究实验记录表,分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律,u,f,时成实像，,u,f,时成虚像,。,(,一倍焦距点分虚实,),1像的虚实：,凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？,分析与论证,2像的大小：,凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？,u,v,时，得到缩小实像；,u,v,时，得到放大实像。,当uv2f 时成等大的实像。,二倍焦距点分大小。没有缩小的虚像。 ,3像的正倒：,凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？,u,f,时成实像，是倒立的；,u,f,时成虚像，是正立的。,当物距“很远时，像距近似等于焦距。,重要应用：远物成像粗测焦距。,“傻瓜相机成像原理。,课堂小结,、这节课经历了哪几个探究过程？,提出问题,做出猜测,设计实验,实验验证,分析论证,实验评估,实践应用,、你能总结出凸透镜成像的规律吗？,例题：烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大的像，假设保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏位置对调一下，那么( ),A光屏上仍能成一个放大的像,B. 光屏上能成一个缩小的像,C光屏上不能成像，但通过透镜能看到,D. 以上说法都不对,B,
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